20xx初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價、自我判斷和自我反應(yīng)，因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，放棄堅持不懈的學(xué)習(xí)努力。 這大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。
?。浩渲屑彝ソ逃蛩厥窃斐蓪W(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個突出因素。
不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。
情感性障礙：缺乏積極的學(xué)習(xí)動機(jī)，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。 幫學(xué)生一把，帶他們一同上路 。
，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃
初三語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃
培優(yōu)補(bǔ)差是每一個學(xué)校都需要做的工作，這也是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，下面是小編整理的初三語文培優(yōu)補(bǔ)差計劃，歡迎大家參考!
范文一：
新的一個學(xué)年又已開始了，九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻，面臨著畢業(yè)的升學(xué)壓力，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
二、制定目標(biāo)：在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高
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