20xx三年級數(shù)學上冊教學計劃3篇-全文預覽
【正文】 的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。
經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。
了解同一問題可以有不同的解決辦法。
(二)數(shù)學思考方面
體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當?shù)剡x擇單位。
會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形。
三、教學目標
這一冊教材的教學目標是，使學生：
(一)知識和技能方面
會正確筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。 本班學生一位同學是新轉(zhuǎn)來的，從了解的情況來看，基礎比較薄弱，靈活性不夠，應用能力也較差。
密切關注學困生，從態(tài)度、興趣、習慣、方法等各方面入手，從課上到課下，把握各種時機幫助輔導，努力讓他們在原有水平上能進一步的提高。
四、本學期提高教學質(zhì)量的方法、措施
按計劃、保質(zhì)、保量地完成本期的教學工作，在教學時要注意認真進行備課，上課以及批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
學生在已有的知識基礎上經(jīng)歷集合思想的形成過程，初步理解集合知識的意義。初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。
教學難點：時分秒的認識、長方形與正方形、測量。同時，由于教學內(nèi)容的不同，本教材還具有下面幾個明顯的特點：
改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。分數(shù)的初步認識。倍的認識。這為學生對本冊知識的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的問題解決能力與實踐能力創(chuàng)造了條件。另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業(yè)。
六、教學措施
從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。
經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。
有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。
結合生活中的實際問題，靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。
會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)。
這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
三年級數(shù)學上冊教學計劃篇一： 一、班級學生情況分析
本屆三年級學生已使用了兩年的實驗教材，對一些基礎性的數(shù)學知識有了初步的認識。
二、教材分析
本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：時、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，數(shù)學
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