認(rèn)識(shí)蔬菜-全文預(yù)覽
【正文】 師也迫不及待地想知道你們都認(rèn)識(shí)到了哪些蔬菜寶寶了，小組長(zhǎng)給黃老師介紹一下吧。師：這一路上老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們滿臉笑容的，看得出你們特別開(kāi)心，是不是因?yàn)橐呀?jīng)認(rèn)識(shí)了很多的蔬菜？生：是。解散！學(xué)生邊觀察蔬菜，邊填寫(xiě)表格。（指名讀）師：記住了嗎？ 生：記住了。師：好，那就用我們最熱烈的掌聲歡迎他們！生：（齊拍掌）師：太棒了！你們真是些懂禮貌的好孩子。分別找一找蔬菜的哪個(gè)部位可以吃，如蘿卜吃根，大白菜吃葉，西紅柿吃果實(shí)，花菜吃花......三、多吃蔬菜的好處能補(bǔ)充身體所需要的微量元素，補(bǔ)充維生素C；葷肉（菜和肉）搭配，營(yíng)養(yǎng)更豐富。第三篇：《認(rèn)識(shí)蔬菜》教案活動(dòng)名稱：《認(rèn)識(shí)蔬菜》活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)與社會(huì)執(zhí)教老師：杜俊敏 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位知道吃蔬菜的好處 活動(dòng)準(zhǔn)備：大白菜、胡蘿卜、蓮藕、青菜、金針花、花菜、西紅柿、茄子等蔬菜用四個(gè)籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果。游戲：猜一猜。水果都帶有一定的甜味而大多數(shù)蔬菜卻都是淡味的。四、課堂小結(jié)：冬吃蘿卜，夏吃姜，不用醫(yī)生開(kāi)藥方。學(xué)生交流。西瓜清熱解渴，防止中暑。（課件出示各種水果或水果樹(shù)等圖片）談話：看到這么多新鮮的水果，你最愛(ài)吃什么水果？能說(shuō)說(shuō)它們的形狀、顏色和味道怎么樣嗎？（全班交流，個(gè)人說(shuō)感受）、香蕉、葡萄、西瓜、桃子、梨子三、了解水果長(zhǎng)在植物的哪部分。第二篇：認(rèn)識(shí)水果和蔬菜“認(rèn)識(shí)水果和蔬菜”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：。延伸環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀察各種蔬菜，懂得節(jié)約糧食，做個(gè)不挑食的好孩子。(3)師出示各種蔬菜，讓每名幼兒親手摸一摸，感受其形狀特點(diǎn)（形狀是圓的還是長(zhǎng)的，表面是光滑的還是粗糙的）?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種蔬菜（西紅柿、黃瓜、蘿卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）魔術(shù)箱白菜奶奶頭飾一份音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程開(kāi)始部分：一、導(dǎo)入：師幼做律動(dòng)《小手拍拍》（?。煶鍪灸g(shù)箱，引起幼兒興趣。初步了解幾種蔬菜的特點(diǎn)、作用，培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜的了解及喜愛(ài)之情?；顒?dòng)目標(biāo)了解常見(jiàn)的蔬菜的名稱，了解糧食來(lái)之不易，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，做到不挑食的好習(xí)慣。難點(diǎn)：熟悉各種蔬菜的外形特征，能正確的讀出蔬菜的名字。(2)請(qǐng)一名幼兒到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引導(dǎo)幼兒能夠說(shuō)
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