認識蔬菜-wenkub
2024-11-17 22 本頁面
【正文】 喜歡吃哪一種蔬菜，為什么？讓孩子在輕松愉快的談話中了解這些蔬菜有著豐富的營養(yǎng)。(4)師向幼兒介紹各種蔬菜的營養(yǎng)價值和對人體的好處，鼓勵幼兒吃飯不挑食。基本部分：二、摸一摸，猜一猜。知道常見蔬菜的實用方法及營養(yǎng)價值。第一篇：認識蔬菜認識蔬菜一年級人數(shù):13教師:梁妙儀活動設計背景幼兒正處在長身體的時候，對蔬菜中的維生素攝入是非常重要的，但是我發(fā)現(xiàn)我班孩子有挑食的現(xiàn)象，多數(shù)孩子都不愛吃“綠色食品”，有的孩子甚至光吃飯，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，我設計了《認識蔬菜》這一活動，通過本活動讓幼兒在輕松的狀態(tài)中感受到健康與營養(yǎng)的關系，激發(fā)幼兒對蔬菜的了解，從而糾正自己的偏食、挑食行為。教學重點、難點重點： 通過觀察、交流，知道蔬菜是我們生活中不可缺少的食物。(1)讓幼兒猜猜箱子里面裝的什么，鼓勵幼兒大膽的表述。(5)提問：讓幼兒說一說（西紅柿、黃瓜、土豆、蘿卜、茄子、青椒）這些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各種蔬菜菜不可以生吃？(6)讓幼兒分別說一說自己喜歡吃哪種菜，不喜歡吃哪種菜，為什么？結(jié)束部分：三、小結(jié)：游戲（1）師出示白菜奶奶頭飾：“小朋友們，你們看，這是誰??？（幼回答）今天呀白菜奶奶過生日，我們挑自己最喜歡的一種蔬菜做白菜奶奶的生日禮物好不好”？我們一起給白菜奶奶唱首歌吧，師放音樂《生日快樂》。最后以游戲活動結(jié)束，在整個活動過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動地學習，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，充分調(diào)動了幼兒的主動性、積極性，從而培養(yǎng)了幼兒不挑食、不浪費的好習慣。三、教學準備：PPT，實物水果和蔬菜。四、課堂小結(jié)：蘋果中的維生素C是心血管的保護神、心臟病患者的健康元素。第二課時（認識蔬菜）一、猜謎引入，揭題二、認識各種蔬菜。重點看圖講解：蘿卜吃的是根，萵筍吃的是莖，白菜吃的是葉子，西紅柿吃的是果實。第三課時（區(qū)分水果和蔬菜）一、談話引入二、區(qū)分蔬菜和水果小朋友課前自己帶些水果或者蔬菜，在課上簡單介紹自己帶的東西。學生交流討論：在生活中我們可以用水果和蔬菜做些什么？（課件出示用水果和蔬菜做成的食品圖片）小結(jié)：生活中，我們可以用水果和蔬菜做很多好吃的食品，水果和蔬菜是我們生活中必需的食物。四、體會收獲，共同分享。
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1