北京版三年級下冊語文教案 畫楊桃 1-全文預(yù)覽
【正文】 “叮囑”、“嚴(yán)肅”造句。 。 晌（ ） 誨（ ） 幅（ ） 響（ ） 梅（ ） 福（ ） ，再照樣子寫幾組。 （ 3）“我”在圖畫課上畫楊桃，把它畫成了五角星。 ，想： 課文寫了一件什么事？ 。 審視：讀句子，結(jié)合句子理解詞義。 （ 3）讀生字新詞所在 的句子，結(jié)合詞句和生活實際了解字義、詞義。 ，把生字新詞多讀幾遍。 教 具 楊桃的實物或圖片 多媒體 學(xué) 具 字 典 課 型 新 授 課 授課日期 教 學(xué) 過 程 第一課時 一、 創(chuàng)設(shè) 情境，激趣導(dǎo)入。初步體會到童年生活的樂趣。 楊 桃 教學(xué)目標(biāo) 知識和能力；過程和方法；情感態(tài)度和價值觀。 ，知道課文講了一件什么事。 難 點 初讀課文，知道課文講了一件什么事。今天，我們要學(xué)習(xí)一篇 與楊桃有關(guān)的課文（板書：畫楊桃） 3．看到這個題目，你們想知道什么？ 二、 初讀課文，自主識字。 （ 2）用自己喜歡的方法記憶字形。 嚴(yán)肅：肅的筆順，做出嚴(yán)肅的表情。 （ 3） 認(rèn)讀詞： 三、通讀全文、了解大意。
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