科學(xué)試卷講評教案-全文預(yù)覽
【正文】 容，是課改以來第一次真正把卷面書寫、音標(biāo)納入考核并用分值體現(xiàn)的試題。講評重點(diǎn)：釋疑，點(diǎn)撥，總結(jié)規(guī)律。（五）注意分析歸類，重反思?xì)w納。這是直接掌握學(xué)生知識，思維和教學(xué)狀況的手段讓學(xué)生對錯(cuò)因進(jìn)行分析，剖析導(dǎo)致錯(cuò)誤的根本原因。（四）、課堂小結(jié)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。對第124題的解題方法進(jìn)行高度概括和總結(jié)，總結(jié)出相對固定的解題規(guī)律，規(guī)范解題格式，真正使學(xué)生分析一道題，明白一個(gè)道理；糾正一道錯(cuò)題，會解一類題。引導(dǎo)學(xué)生思考試題在考查哪些知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)之間有什么聯(lián)系，解題突破口在哪？用什么方法解題最好。如：第12224題（三）、分析、講解（1）講錯(cuò)例。（4）、確定矯正內(nèi)容①全班出錯(cuò)率較高、得分率較低的題目及相對應(yīng)的知識點(diǎn)。（2）、從卷面看，學(xué)生連最基礎(chǔ)知識都沒有掌握，選擇題、填空得分率比較低，解答題全班只有幾個(gè)學(xué)生得分。從試卷結(jié)構(gòu)、題量、題型到題的難度都適中。（要求學(xué)生課下做好答案更正、字音拓展、病句類型總結(jié)、文言實(shí)虛詞歸納）二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)（閱讀文本類主觀題：詩歌閱讀10（1）題，論述類文本115題，傳記20題）三、探析錯(cuò)因總結(jié)方法，歸納錯(cuò)因抓關(guān)鍵詞，總結(jié)對策審題探解題思路分層次答題語言精要點(diǎn)全四、回顧同類舊題明確解題思路五、學(xué)生修訂修改答案六、作業(yè)：根據(jù)自己的得分情況，在卷頭寫好錯(cuò)題分析提綱。教學(xué)重難點(diǎn)：分析10(1)和20題的錯(cuò)因找審題和答題的對策，歸納20題和15題的解題思路。第二篇：試卷講評公開課2014教案教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)會細(xì)心審題，規(guī)范作答。掌握解題技巧與方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力，這是學(xué)生最薄弱 的也是最需要提高的。五、考后反思：要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，檢查的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的審題 能力、分析能力，做到眼到、心到、腦到?！钡诙斟e(cuò)誤較多，原因是學(xué)生把方法與測量工具混淆。典型題型分析說明（一）填空題第1小題 ：“通過大樹和小草的觀察探究，我們知道像樟樹莖一樣的莖叫，像狗尾草一樣的莖叫。表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步明顯的學(xué)生 教師通報(bào)本次考試基本情況，通過全班橫評，使學(xué)生對自己的成績有一個(gè)客觀的了解和清晰 的認(rèn)識。進(jìn)一步加強(qiáng)各類題型的解題方法指導(dǎo)。第一篇：科學(xué)試卷講評教案期末試卷講評教案教學(xué)內(nèi)容： 20142015學(xué)年
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