淺談小班英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談小班英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 淺談小班英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 白駒二中紀(jì)亞芹 在英語教學(xué)過程中，難免會(huì)碰到一些在外語學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生，這些后進(jìn)生，嚴(yán)重困擾著基礎(chǔ)教育的發(fā)展，因此，幫...

2024-11-19 02:06

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。只有對(duì)學(xué)生多一份關(guān)愛，多一份耐心，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就一定能做好。 第一...

2024-10-25 16:25

淺談?dòng)行У暮筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談?dòng)行У暮筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化 淺談?dòng)行У暮筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化方式 -------小組合作 后進(jìn)生是指那些在學(xué)習(xí)成績和思想品德兩方面均暫時(shí)落后的學(xué)生。他們?cè)诎嗌想m然人數(shù)不多，卻是班上的消極因素，若沒有做好轉(zhuǎn)...

2024-10-28 12:08

淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化藝術(shù)-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化藝術(shù) 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化藝術(shù) 新課程評(píng)價(jià)改革的新理念在評(píng)價(jià)學(xué)生方面指出：“評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)展和發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生積極認(rèn)...

2024-10-28 14:23

淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化推薦閱讀-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 文/姚紅 后進(jìn)生主要是指道德品行差或?qū)W業(yè)成績較差甚至兩者均差的學(xué)生，眾所周知，后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，是影響和諧班集...

2024-10-21 02:19

農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略-資料下載頁

【摘要】第一篇：農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略 云縣幸福中學(xué)：王正華 義務(wù)教育的實(shí)施，農(nóng)村初中入學(xué)率已達(dá)到99%，因而，大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)水平較為低下。從而產(chǎn)生了許...

2024-11-16 04:23

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化大全-資料下載頁

【摘要】第一篇：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化（大全） 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的最大困惑 —后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 在21世紀(jì)的今天，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后進(jìn)生越來越多，是什么阻礙他們前進(jìn)的步伐？現(xiàn)我就從主觀和客觀上分析導(dǎo)致學(xué)生后進(jìn)的原...

2024-11-18 22:41

班主任論文：淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：班主任論文：淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 班主任論文：淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 俗話說：“金無足赤，人無完人。”由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同，每個(gè)學(xué)生存在著一定的...

2024-10-17 23:44

淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 從教十幾年，使我深刻認(rèn)識(shí)到存在后進(jìn)生是每一班級(jí)的必然現(xiàn)象。很多后進(jìn)生不僅學(xué)習(xí)成績落后，而且常常因?yàn)檫`反紀(jì)律給其他同學(xué)甚至整個(gè)班級(jí)帶來很大的影響。所以...

2024-10-17 18:03

淺談農(nóng)村數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因與轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談農(nóng)村數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因與轉(zhuǎn)化 淺談農(nóng)村數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因與轉(zhuǎn)化 臨海市白水洋中學(xué)董趙偉 初中學(xué)習(xí)后進(jìn)生或多或少的存在各個(gè)初中教學(xué)年級(jí)中。這些后進(jìn)生的形成原因有自身、學(xué)校、家庭及社會(huì)因素，...

2024-11-19 02:03

淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法-資料下載頁

【摘要】淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法清風(fēng)明月發(fā)表于2020-05-1518:51:15一個(gè)班集體的整體素質(zhì)如何，主要看學(xué)生個(gè)體的素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)高，往往班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律好，班主任工作就得心應(yīng)手。但“十個(gè)指頭不一般齊”，一個(gè)班集體中總會(huì)有一些后進(jìn)生，他們的存在，常使班級(jí)產(chǎn)生波瀾。因此，要做好班主任工作，最重要的就是要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。一、關(guān)心和熱愛

2025-08-26 16:14

淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法-資料下載頁

【摘要】論文名稱：淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法工作單位：石鼓區(qū)松木鄉(xiāng)新安小學(xué)作者姓名：朱友明聯(lián)系電話：15973483102時(shí)間:2020年

2024-11-21 03:35

小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 2014-10-24|后進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不得法，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，面臨問題常常會(huì)產(chǎn)生緊張、自卑、畏懼、逃避等心理。他們把學(xué)...

2024-10-10 20:05

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄 （一）下面就是我們引導(dǎo)小賴走出“后進(jìn)生”行列，走進(jìn)“優(yōu)生”行列的教育案例。 一、學(xué)生的自然情況 姓名：小賴 性別：男 年齡：十八歲高一學(xué)...

2024-10-17 22:03

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 我們班有個(gè)小男生叫強(qiáng)宏，他今年10歲了。剛?cè)胄７职嗟臅r(shí)候，他的母親找到我。因?yàn)楸旧砦液退哪赣H就認(rèn)識(shí)，所以他的母親很放心兒子在我們班，臨走時(shí)對(duì)孩...

2024-10-17 14:41

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化-wenkub.com

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化(已改無錯(cuò)字)

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