【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊面積和面積單位學(xué)習(xí)目標1.通過教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們感知面積的大小，理解面積的意義，學(xué)會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、概括的能力。邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。1平方分米1dm2音樂1dm2音樂1dm2音樂
2024-12-11 07:41
【摘要】教學(xué)目標，認識周長。、操作等活動，能測量圖形周長。，建立初步的空間觀念。原來我爬過一周的長度就是樹葉的周長呀。描一描描出樹葉的邊線。銀杏葉的周長楓葉的周長找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的周長，并用手來摸一摸。三角形三條邊的總和就是三角形的周長長方形四
2024-12-13 12:28
【摘要】什么是周長北師大版三年級上冊，通過觀察、操作等活動，認識周長。、平行四邊形、梯形等圖形的周長。，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系。蝴蝶繞過樹葉一周的長度就是樹葉的周長。蝴蝶繞過樹葉一周的長度就是樹葉的周長。大家來描一描圖形一周的長度就是圖形的周長。摸一摸
2024-12-13 18:02
【摘要】什么是周長八里小學(xué)蔣暉北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊課件我爬過一周的長度就是樹葉的周長(1)一周。(2)長度。周：長：周長：圖形一周的長度叫做這個圖形的周長。周長：圖形一周的長度叫做這個圖形的周長。（1）（2）（3）（4）
2024-12-12 23:06
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.通過“猜測―實踐―驗證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受生活中有些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動。一定地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
2024-12-11 07:50
【摘要】540÷3×5=180×5=900(元)270÷3÷2=90÷2=45(元)700－130×4=700－520=180(個)240×4÷6=960÷6=160(個)145……241……2
2025-08-05 07:48
【摘要】第一篇：三年級下《什么是面積》教學(xué)設(shè)計(北師大版) 三年級下《什么是面積》教學(xué)設(shè)計（北師大版） 三年級下《什么是面積》教學(xué)設(shè)計（北師大版） 教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體實例和畫圖活動，認識圖形面積...
2024-10-21 05:36
【摘要】北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)面積教案文案 北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)面積教案2021文案1 面積教學(xué)案例 一、學(xué)情分析 這些內(nèi)容的教與學(xué)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了長方形和正方形的特征，并會...
2024-12-07 03:00
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊整理書學(xué)習(xí)目標1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法，經(jīng)歷交流算法多樣化的過程。2.熟練進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算，能運用乘法解決一些簡單的實際問題。______○______=_______（）18×11?做一做11×43＝
2025-07-18 13:15
【摘要】天河區(qū)華康小學(xué)池笑春哪個圖形的面積大？在下面的方格中畫3個不同的圖形，使它們的面積都等于7個方格的面積。下面方格中哪個圖形面積大？并說出你的理由。說一說哪個圖形的面積大，哪個圖形的面積小。天河區(qū)華康小學(xué)池笑春思考題：我的房間和媽媽的房間分別用兩種不同型號的
2024-08-25 01:07
【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學(xué)教案第六冊面積教學(xué)目標：1、結(jié)合具體實例和畫面活動，認識圖形面積的含義。2、經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。教學(xué)重點：結(jié)合具體實例和畫面活動，認識圖形面積的含義。教學(xué)難點：經(jīng)歷比較兩個圖形米面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。教學(xué)用具：掛圖、幻燈、小黑板、實物。
2024-11-19 08:25
【摘要】“面積”的教學(xué)設(shè)計與反思廣東省珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)薛穎教學(xué)內(nèi)容：《九年義務(wù)教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(xué)》（北師大版）三年級（下冊）第42、43頁。教學(xué)目標：●知識與技能目標在比較物體表面或平面圖形的大小的過程中體會面積的含義，知道物體的表面和平面圖形有大小之分，能選擇不同的方法比較物體表面或平面圖形面積的
2024-12-09 08:29
【摘要】什么是面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體的實例和實踐活動，使同學(xué)們認識圖形面積的含義。程，體驗比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗。9個硬幣10個硬幣9個格子10個格子10個格子10個格子歡迎你們來到我們?nèi)值艿募?！你們知道我們誰是大哥誰是小弟弟嗎？歡迎
2024-11-11 07:15
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例《面積的認識》教材分析：這一課時，安排了三個主要活動?；顒右?，通過師生觀察教室內(nèi)物品的對話，引入新知識的學(xué)習(xí)，教材設(shè)計了“室里哪些物體表面的形狀是長方形的，哪些是正方形的”這個問題和觀察身邊事物的活動，以及指出課本封面和鉛筆盒表面哪個大、哪個小的問題討論。上面活動的目的，主要是讓學(xué)生在熟悉的事物和已有知識的背景下，開始新知識的學(xué)習(xí)
2024-11-19 00:56
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標、摸一摸、比一比等活動，使同學(xué)們理解面積的意義。，使同學(xué)們體驗建立面積單位的必要性。物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。下面哪個圖形的面積大？哪一個圖形的面積最?。肯旅鎴D形中的紅色部分哪個可以表示這個圖形的面積？剪刀花型貼花透明
2024-12-11 14:13
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