【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。的過(guò)程，體驗(yàn)比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)?！懊幻?、“比一比”、“擺一擺”等多種操作活動(dòng)理解面積的含義，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。學(xué)習(xí)園地摸一摸物體的面,有什么感覺(jué)?學(xué)習(xí)園地平的面曲的面學(xué)習(xí)園
2024-12-23 07:49
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫(huà)圖活動(dòng)，認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。物體表面圖形大小面積下面方格中哪個(gè)圖形的面積大？
【摘要】(北師大版三年級(jí)下冊(cè))比一比新授練一練總結(jié)作業(yè)小學(xué)資源網(wǎng)比一比,哪個(gè)面大，哪個(gè)面??？哪一張面積大些？?物體的表面或平面圖形的大小就是他們的面積.面積的概念哪個(gè)圖形的面積大？哪個(gè)圖形的面積大？哪個(gè)圖形的面積大？請(qǐng)你們(用鼠標(biāo)
2024-12-23 13:37
【摘要】什么是面積【教材分析】教學(xué)主要內(nèi)容：面積的含義，比較兩個(gè)面積相差不大的正方形和長(zhǎng)方形圖形面積的大小，畫(huà)出規(guī)定面積方格數(shù)的圖形，解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。教材編寫特點(diǎn)：利用學(xué)生熟悉的生活中的一些物體表面的大小比較，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是面積，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生比較兩個(gè)面積相差不大的長(zhǎng)方形、正方形面積的大小，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作用自己喜歡的辦法去比較，然后合作、交流得
2024-12-20 09:15
【摘要】海淀區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)趙海霞ABCD哪個(gè)圖形的面積大？在下面的方格中畫(huà)3個(gè)不同的圖形，使它們的面積都等于7個(gè)方格的面積。下面方格中哪個(gè)圖形面積大？并說(shuō)出你的理由。說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)圖形的面積大，哪個(gè)圖形的面積小。思考題：我的房間和媽媽的房間分別用兩種不
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第五單元面積工具箱活動(dòng)要求：怎樣比較？用哪些工具？：選擇工具和比較的方法，比一比。：你的比較方法。在下面的方格中畫(huà)3個(gè)不同的圖形，使它們的面積都等于7個(gè)方格的面積。，哪個(gè)圖形的面積最小。。剪下附頁(yè)2中圖4，比一比哪個(gè)圖形面積最大，與同伴說(shuō)說(shuō)你的比較
2024-12-25 01:16
【摘要】什么是面積執(zhí)教：丁琴湖北省潛江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)【教材分析】本節(jié)課的內(nèi)容是幫助學(xué)生初步建立面積的概念。新世紀(jì)數(shù)學(xué)教材把面積概念獨(dú)立教學(xué)，目的是改變以往偏重面積計(jì)算及單位換算，不重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生空間觀念的現(xiàn)象?！懊娣e”的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何形體的基礎(chǔ)，因此要讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中感悟和理解這一概念學(xué)習(xí)的重要性和必要性。教材中所提供的大量“比一比”、
2024-12-20 23:31
【摘要】什么是面積執(zhí)教：王小梅（福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)）指導(dǎo)：楊承軍（福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)）施梅（福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)）【教學(xué)內(nèi)容】新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第39頁(yè)“什么是面積”【教材分析】“什么是面積”是這個(gè)單元的第一課時(shí)，為了讓學(xué)生更直觀地理解面積的含義，教材安排了三個(gè)不同層次的實(shí)踐活動(dòng)：一是結(jié)合四個(gè)具體實(shí)例，通過(guò)“比一
2024-11-30 21:18
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。，體驗(yàn)比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。封閉圖形下面哪個(gè)圖形的面積大？客廳臥室下面方格中哪個(gè)圖形面積大？并說(shuō)出你的理由。說(shuō)一說(shuō)每種顏色圖形的面積等于幾個(gè)小方格那么大。
2024-12-11 08:10
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。哪個(gè)圖形的面積大？在下面的方格中畫(huà)3個(gè)不同的圖形，使它們的面積都等于7個(gè)方格的面積。下面方格中哪個(gè)圖形面積大？并說(shuō)出你的理由。說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)圖形的面積大，哪個(gè)圖形的面積小。
【摘要】學(xué)會(huì)感恩長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱？有多久沒(méi)有回家看看，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴？有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑？有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了
2024-12-04 02:36
【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)什么是面積班級(jí)______姓名______一、填空。1.1平方分米=（）平方厘米1平方米=（）平方分米3平方米=（）平方分米4平方分米=（）平
2024-11-27 23:25
【摘要】《什么是面積》 教學(xué)內(nèi)容： 北師大三年級(jí)下冊(cè)教材49～50頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1．結(jié)合具體實(shí)例，理解面積的含義。 2．在活動(dòng)中，建立面積的表象，發(fā)展空間觀念。 過(guò)程與方法 ...
2024-10-19 17:21
【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)第四單元什么是面積教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體實(shí)例和畫(huà)圖活動(dòng)，認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2、經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形的面積大小的過(guò)程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)圖形面積的大小。教學(xué)難點(diǎn)理解圖形面積的含義。教具準(zhǔn)備兩個(gè)正方形紙，一大一小。教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣，認(rèn)識(shí)物體表面1．
2024-12-21 08:30
【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)什么是面積班級(jí)______姓名______一、口算。＋=25×20=50×24=60×8=－=＋=40×20=50×20=17
2024-12-11 07:47
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