31--搭積木比賽-全文預(yù)覽
【正文】 然是組成這個(gè)立體圖形的一部分。,（1）變換成以下的形狀，從不同方向再觀察，想象它的形狀，并畫出來。,上面,左面,正面,第四頁，共二十五頁。,二、探究新知，觀察推理,1. 根據(jù)搭出的立體圖形（無遮擋），畫出從三個(gè)方向看到的平面圖形。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,我們在以前學(xué)習(xí)了從不同方向觀察用3或4個(gè)正方體搭成的立體圖形，請大家看這個(gè)立體圖形，你能說出從正面、側(cè)面、上面三個(gè)方向觀察到的圖形嗎？,這叫從上面看嗎？ (老師站在圖形背后),看來，同學(xué)們對以前的知識掌握得很牢固，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)觀察更加復(fù)雜的立體圖形，有興趣嗎？,正面,上面,側(cè)面,第二頁，共二十五頁。,第三頁，共二十五頁。,2. 根據(jù)搭出的立體圖形（有遮擋），畫出從三個(gè)方向看到的平面圖形。,第七頁，共二十五頁。,3. 利用從不同方向看到的形狀，搭出立體圖形。,第十頁，共二十五頁。,三、回顧反思,小結(jié)：根據(jù)從一個(gè)方向看到的平面圖形的形狀不能確定立體圖形的形狀，也不能確定所需要的小正方體的數(shù)量
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