31--搭積木比賽-預(yù)覽頁
【正文】 ；根據(jù)從兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀，我們還無法確定立體圖形的形狀，但能確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的小正方體的數(shù)量范圍；根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀就可以確定立體圖形的形狀。,最少需要4個(gè)小正方體。,4.同學(xué)間的交流：,（1）一名同學(xué)用五個(gè)小正方體擺出不同的立體圖形，另一名學(xué)生分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀，想一想，再對(duì)照實(shí)物看看自己畫的對(duì)不對(duì)。,（3）再換成六個(gè)小正方體試一試。,五、全課總結(jié),同學(xué)們聽過盲人摸象的故事嗎？,從前，有四個(gè)盲人很想知道大象是什么樣子，可他們看不見，只好用手摸?！安粚?duì)，不對(duì)，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起來?！彼膫€(gè)盲人爭(zhēng)吵不休，都說自己摸到的才是真正大象的樣子。,今天學(xué)習(xí)的觀察物體，要從三個(gè)方向觀察才能確定立體圖形的形狀，從兩個(gè)方向觀察是不能確定立體圖形的形狀的，但可以確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的小正方體的數(shù)量范圍。說說理由?！彼膫€(gè)盲人爭(zhēng)吵不休，都說自己摸到的才是真正大象的樣子
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