【摘要】開火車口算。30＋40＝40＋50＝20＋60＝25＋2＝83＋5＝33＋6＝34＋5＝25＋1＝42＋7＝7049
2025-07-25 20:49
【摘要】青蛙吃害蟲慧明小學(xué)薛艷菲我吃了25只害蟲我吃了36只害蟲一共吃了多少只害蟲？能說說怎樣算嗎？25+36=？20+305+6=50=11一共61只害
2024-12-13 10:33
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)(連續(xù)進位加)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(xué)》三年級上冊第15、16頁。教學(xué)準備：制作相關(guān)教學(xué)課件教學(xué)目標：1、知識與技能：通過對算法的比較探索，使學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，運用遷移類推進行計算，自己得出兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法的計算方法，使學(xué)生理解“十位滿十向百位進1”的算理，并能
2025-11-12 23:10
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)教學(xué)設(shè)計 兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）教學(xué)設(shè)計 廣元市金臺小學(xué) 趙清華 教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教材第二冊第75頁例 1、例2教學(xué)目標： 1、學(xué)會用豎式計算兩...
2025-09-29 20:31
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法說課 《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》說課設(shè)計各位評委： 下午好，今天我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》。我將從以...
2025-09-29 20:26
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： ，經(jīng)歷探索用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的過程，會用豎式計算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法，初步理解筆算加法的順序和進位方法...
2025-10-08 12:07
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1．使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）的計算方法。 2．能熟練地進行豎式計算。 3．通過觀察、操作，學(xué)生自主、合作歸納出筆算加法的法則。...
2025-10-15 19:44
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法教學(xué)目標：經(jīng)歷探究兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法計算方法的全過程,理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。教學(xué)重難點：理解并掌握筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的計算方法。教學(xué)準備：多媒體、小棒教學(xué)過程：一、開課復(fù)習(xí)：孩子們,今天爸爸媽媽和我
2025-11-13 00:37
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準備 1、探索并掌握兩位數(shù)加法（不進位）的計算方法，學(xué)會用豎式計算兩位數(shù)加法（不進位）。 2、能運用加法解決一些簡單的問題。 教...
2025-10-08 12:30
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）1、筆算下面各題。24+35=36+21=25+42=練習(xí)筆算不進位加法要注意些什么？相同數(shù)位對齊從個位加起二（1）班和二（3）班的同學(xué)可以合乘一輛車嗎？2、擺小棒過程。36+35—————711個位滿十進“1”時，
2025-11-02 04:58
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第六單元信息窗一“趕?！薄獌晌粩?shù)加兩位數(shù)的筆算（不進位）。 教學(xué)目標： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）筆算方法的...
2025-10-08 12:32
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊1.理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，會用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法，能用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題。2.探索不同的算法，繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。，獲得積極的情感體驗。53＋20＝36＋40＝28＋30＝57＋20＝76＋3＝31＋4＝
2024-12-13 11:17
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法教學(xué)反思 兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法教學(xué)反思 在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的豎式計算及兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法的口算。所以在設(shè)計這節(jié)課時，我依據(jù)學(xué)生已...
2025-09-29 20:39
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加法)教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位） 一、教學(xué)目標： 1、通過兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）筆算加法的教學(xué)，使學(xué)生理解算理，掌握筆算加法的書寫格式，會正確計算。 2、通...
2025-09-29 20:37
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加法)·教學(xué)設(shè)計 進位加法 教學(xué)內(nèi)容：教科書第11頁例3。教學(xué)過程： 屏幕上出示教科書第8頁上的情境圖和“明明”提出的問題“二（1）班和二（3）班能合乘一輛車嗎？” ...
2025-09-29 20:35
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