【摘要】水和水蒸氣【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。。過程與方法:,同時(shí)結(jié)合生活中“水會干掉”的經(jīng)驗(yàn),討論水的蒸發(fā)。。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:。、體驗(yàn)物質(zhì)變化的可逆性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】探究固態(tài)和氣態(tài)的水之間可以相互轉(zhuǎn)化和加快水蒸發(fā)的方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)生活中的現(xiàn)象探究
2024-12-11 11:43
【摘要】鄂教版科學(xué)三年級下冊全冊教案第一課播種發(fā)芽第二課莖葉的生長第三課開花了第四課結(jié)果了第五課鳳仙花的一生第六課蠶寶寶出生了第七課可愛的蠶寶寶第八課蠶寶寶建新房第九課蠶蛹變成了什么第十課認(rèn)識衣服面料第十一課衣料的吸水性第十二課衣服上的
2024-12-12 20:46
【摘要】第一篇:教科版三年級科學(xué)下冊教案 教科版三年級科學(xué)下冊備課 第一單元植物的生長變化 1、植物新生命的開始 【教學(xué)目標(biāo)】: 科學(xué)概念:不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同;...
2025-10-31 05:43
【摘要】磁極的相互作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。指南的磁極叫南極,用“S”表示;指北的磁極叫北極,用“N”表示。,異極相互吸引。過程與方法:有計(jì)劃地做實(shí)驗(yàn),分類整理實(shí)驗(yàn)證據(jù)找出規(guī)律。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:、有步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】能有計(jì)劃地做實(shí)驗(yàn),分類整理實(shí)驗(yàn)證據(jù)找出規(guī)律。
2024-12-11 11:42
【摘要】6、其他動物的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、動物都有生命周期,都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段。2、不同動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同,壽命的長短也不相同。過程與方法1、查閱和交流資料,了解更多動物的生命過程。2、從多種動物的生命過程中發(fā)現(xiàn)共同的規(guī)律,提高分析、比較、綜合、概括的能力。3、用流程圖
【摘要】4、蛹變成了什么【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蠶蛹經(jīng)過to天一15天,會變成蠶蛾。2、蠶蛾是蠶的成蟲,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。過程與方法1、觀察和描述蠶繭發(fā)生的變化和蠶蛾的形態(tài)、行為。2、在觀察比較中認(rèn)識昆蟲的外部特征。情感態(tài)度價(jià)值觀1、領(lǐng)悟到生命的神奇。2、進(jìn)一步培養(yǎng)觀察動物的興趣
【摘要】《種子變成芽》案例分析“那是什么?”“好像是幾顆豆子!”“不是,是各種種子!啊,也不是的,是種子長芽了!”“啊,是的!你看、你看??”課前準(zhǔn)備時(shí),一組配有悠揚(yáng)音樂的圖片在大屏幕上任意地播放著。進(jìn)來的學(xué)生看到了,嘰嘰喳喳地討論著,他們看到我進(jìn)來了,靜了一下,但是看到老師好像沒有責(zé)怪他們的意思,又用驚喜的語氣小聲地討論著??這是《種子變成芽》上課前的一個小插曲,當(dāng)上
2024-12-13 11:02
【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第三單元:溫度與水的變化水結(jié)冰了一、教材簡析:本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了水的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識冰是水的一種存在形式,初步了解冰與水之間的變化關(guān)系。在三年級上冊中,學(xué)生已經(jīng)知道冰是由水變化而來的,通過這節(jié)課學(xué)習(xí),要讓學(xué)生對溫度有一個更深的認(rèn)識,明白溫度的變化是與熱量相關(guān)的,還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱
2024-12-12 22:30
【摘要】種子變成芽指導(dǎo)思想與理論依據(jù)美國教育家杜威曾提出,“教育即生活,教育即兒童的成長”的理論,杜威的課程觀關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活和生長,強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)的獲取,反對把書本知識作為結(jié)論直接教給學(xué)生,主張課程設(shè)計(jì)把書本知識還原兒童的經(jīng)驗(yàn)。杜威的觀點(diǎn)對美國及世界各國的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而我國《自然》教材,存在如下弊端:學(xué)習(xí)內(nèi)容過分重視系統(tǒng)知識技能,科學(xué)理論而脫離生活實(shí)際
【摘要】我們的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念,我們的身體發(fā)生了很多的變化,今后還將發(fā)生變化。,身體的特點(diǎn)各不相同。,人的一生也要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段。。過程與方法。。。,以及影響壽命的因素。情感態(tài)度價(jià)值觀、健康生活是十分重要的。。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人的生命周期
2024-12-13 17:50
【摘要】混合身邊的物質(zhì)課題混合身邊的物質(zhì)教學(xué)目標(biāo),在活動中觀察物質(zhì)混合時(shí)發(fā)生的一些現(xiàn)象。,學(xué)習(xí)觀察混合物,并將觀察的結(jié)果向大家交流。。重點(diǎn)親身經(jīng)歷沙和豆子混合和分離的過程,在活動中學(xué)會觀察思考。難點(diǎn)親身經(jīng)歷沙和豆子混合和分離的過程,在活動中學(xué)會觀察思考。教具沙子、豆子、透明杯子、筷
【摘要】空氣和我們的生活課題空氣和我們的生活教學(xué)目標(biāo)1.通過對呼吸的研究活動來認(rèn)識空氣對人的生命活動的重要意義。2.通過親身體驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識到保持教室內(nèi)的空氣流通對保證呼吸衛(wèi)生的重要意義。3.滲透環(huán)保教育,使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)關(guān)注我們周圍的生活。重點(diǎn)通過各種體驗(yàn)活動來認(rèn)識空氣與我們的生活的關(guān)系。難點(diǎn)
【摘要】蠶的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。,蠶蛾是蠶的成蟲,蠶蛾交配繁殖后死亡。,這就是蠶的生命周期。過程與方法:整理資料,歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價(jià)值觀。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】整理觀察記錄,認(rèn)識蠶的一生所經(jīng)歷的卵幼蟲蛹成蟲幾個階段?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識到蠶的一生分為出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。
【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第四單元磁鐵指南針一、教材背景與內(nèi)容分析:廣義的指南針是指所有利用磁鐵指向性來批示方向的儀器,包括稱作“司南”“指南魚”“羅盤”“指南針”等指方向的儀器。在人類近代歷史上,人們對磁鐵最主要也是最重要的應(yīng)用就是用它制造了指示方向的儀器,特別是用于航海的磁羅盤,對促進(jìn)當(dāng)時(shí)世界貿(mào)易和交流起到了重要的作用。指南針是我國古
【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化莖越長越高一、教材簡析::整理有關(guān)莖的觀察記錄和植物莖的作用。整理有關(guān)莖的觀察記錄是從交流活動開始的,與前面幾節(jié)課的交流活動不同,前面的交流是在展示實(shí)際觀察到的植物生長變化的事實(shí)層面上進(jìn)行的。這次的交流活動“整理有關(guān)莖的觀察記錄”是以整理觀察記錄結(jié)果為主要目的的,試圖通過制作植物莖高度變