浙教版五年級下冊品德與社會教案 國際組織 1 第一課時-全文預覽
【正文】 挖掘。下節(jié)課我們一起來了解聯(lián)合國教科文組織，同學們回去預習第 78 頁的內(nèi)容，查一下世界各國的自然與文化遺產(chǎn)有哪些？我國的自然與文化遺產(chǎn)又有哪些 ? 板書設計 國際組織 ↓ 聯(lián)合國?? ↓ 安全理事會 教學反思 一、注重三維目標，緊扣學科宗旨。你們知道有哪些國際組織援助了我們呢？（教師隨機點擊圖片） 你看 —— （教師點擊文字資料） (5 （ 3）現(xiàn)在你對安理會了解了多少？ (重點了解聯(lián)合國唯一有權采取行動維持國際和平及安全的機構(gòu) —— 安全理事會。 ) （ 3）對呀，這次戰(zhàn)爭后，地球村的村民是多么渴望世界和平?。∷栽诘诙问澜绱髴?zhàn)后成立了聯(lián)合國，聯(lián)合國的宗旨是 —— （生重復） 過渡：怎么才能實現(xiàn)這一宗旨呢？聯(lián)合國成 立后設立了主要機構(gòu)之一的安全理事會，安全理事會顧名思義就是維護安全。） 2． 聯(lián)合國成立的背景 （ 1）同學們，你知道為什么要成立聯(lián)合 國嗎？我們先來看一些圖片。這 又是怎么回事呢？ ③（隨機點擊聯(lián)合國大樓前的兩尊雕塑） 這兩尊雕塑代表著什么？ ④是啊！把槍管打結(jié)，鑄劍為犁都很好地說明了國際組織的宗旨是維持國際和平及安全。 三、走進聯(lián)合國 1． 聯(lián)合國（出示圖片：聯(lián)合國大廈） 你看，多漂亮啊，大樓前面飄著各種各樣的國旗。（板書：國際組織）（點擊文字：國際組織是指多個國家參加的政治、軍事或經(jīng)濟利益集團。 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 基礎教案 個性設計 一、地球村導入 1． 地球就像一個村莊，大大小小的國家就像大大小小的家庭。 教學 重難點 重點：了解聯(lián)合國及主要機構(gòu)之一安理會的相關知識。讓學生了解這些相關的知識，對于培養(yǎng)學生開放的國際意識，理解世界各國人民之間相互依存的關系是十分必要的。浙教版五年級品德與社會下冊教案 第四單元 第二課 國際組織 教材分析 浙教版《品德與社會》五下第四單元安排了 “生活在地球村 ”這一學習內(nèi)容，旨在引導學生了解中國的發(fā)展與世界各國間的國際交流密切相關，明白只有放眼世界，具有開放的國際意識，才能謀求更大的發(fā)展，從而為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為社會主義合格公民奠定基礎。隨著全球一體化經(jīng)濟的發(fā)展，各種國際組織相繼成立 ，這些組織有效地協(xié)調(diào)著國家之間的關系。 2． 通過收集聯(lián)合國及主要機構(gòu)之一安理會的相關資料
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