浙教版五年級下冊品德與社會教案 西部大開發(fā) 2 第二課時-全文預(yù)覽
【正文】 課 西部大開發(fā) 教材分析 第二課時的教學(xué)內(nèi)容是教材第三部分：大家在行動。從這塊教材所提供的資料中不難看出，開發(fā)西部有四種辦法：大學(xué)生到西部創(chuàng)業(yè)有更廣闊的天地；西部地區(qū)人才缺乏，需要自愿者服務(wù)；無償捐助能暫時解決西部貧困地區(qū)孩子就學(xué)難的問題；需要民營企業(yè)到西部投資。所以盡管教材呈現(xiàn)的是一個小調(diào)查，但我覺的這是個重點。 激發(fā)關(guān)注西部大開發(fā)的熱情。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個性設(shè)計 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1． 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道西部有哪些寶貴資源？ 2． 西部有豐富的自然資源，但由于資源沒得到有效開發(fā)，西部人民守著金山銀山過窮日子。那么西部究竟引來哪些“鳳”呢？課前，老師布置同學(xué)們打開浙商 網(wǎng)，了解浙商到西部開發(fā)
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