科普版小學(xué)五年級(jí)英語說話稿lesson 9 its six forty-five說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 Guessing game. [設(shè)計(jì)目的：每一堂課的開頭很重要，要在上課一開始就吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)他們的興趣，這樣便容易開展下面的內(nèi)容。 用紙盤鐘面出示合作任務(wù)，幫助學(xué)生明確合作目標(biāo)。 本課時(shí)的難點(diǎn)是對(duì)新句型：“ What time is it? It’s … It’ s time for …”的理解和運(yùn)用 . 五、教學(xué)方法 : 本課時(shí)主要使用的教學(xué)方法是小組或同桌合作法 ,同時(shí)使用的還有 singing, guessing, chant ,making a dialogue, TPR 等方法。 三、教學(xué)目標(biāo)： 能力目標(biāo)： 能夠詢問時(shí)間并做出正確的回答，如： What time is it? It’ s …能夠結(jié)合學(xué)過的語言描述自己的日?；顒?dòng)，如： It’ s time for … … 能夠聽懂如 : read after ，并做出正確的動(dòng)作。 二、教材分析和學(xué)生分析： 我所教的這一課是科普版小學(xué)五年級(jí)英語 Lesson 9 It’s six fortyfive. Let’ s learn 部分，這一部分是本單元的第二課時(shí)，能熟練掌握 What time is it? It’ s … It’s time for …這些句型對(duì)后面的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在英語教學(xué)中，如果過分強(qiáng)調(diào)語法知識(shí)，把英語作為知識(shí)來教，勢(shì)必會(huì)形成聾子英語和啞巴英語，不利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言能力。Lesson 9 It’ s six fortyfive. Let’ s learn 說課稿 一、教學(xué)理念： 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》對(duì)全日
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