五年級語文教案——《去打開大自然綠色的課本》-全文預覽
【正文】 讀課文、背誦課文?！ ∽x了之后，是不是覺得沒有剛才的一段寫得生動，紅柳的形象也沒有剛才鮮明。讀來會讓我們對紅柳產(chǎn)生敬佩之情。這是為什么呢 這其實是一種很常用的表達方法，它叫擬人?！ 、谘喉崱！ ∫唬?）寫可愛的祖國召喚孩子們?nèi)ゴ蜷_大自然綠色的課本?！ 谋疚膶W習一些寫作方法。 ?、壑笇Ю首x：語調(diào)要熱烈、高昂些。 ?。首x第二部分。） ?。氉x第5節(jié)。 ?、趫D文對照，說說自己的感受?！ 、壑笇Ю首x?！ 〖氉x第二部分?！ ∽鎳ㄩ_了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰?！ ⊙笠缥忠靶亟蠓曳肌 ∩n勁耕耘浩瀚絢麗 三、細讀課文?！ 〗處煼蹲x課文?！ ⊙a全課題，為什么把大自然稱作lsquo?！ 〉谝徽n時 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ≡趯φn文語言的品味的過程中，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣?！ W會本課生字，理解由組成的詞語?！ 〗虒W時間：2課時?！ ∠劝鍟n本兩個字，再讓學生說說課本的用處?！ 《?、初讀課文。 ?。m正讀音?！ 、诶斫庠娋湟馑肌Ｓ孟蛲?、贊美的語氣來讀?！ 、诶斫庠娋洌呑x
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