第十課：面對夜鶯感到羞愧-全文預(yù)覽
【正文】 給大家聽聽？ (也可分段讀 )其他孩子當小評委，仔細聽他哪些地方讀得好，哪些地方需要幫助。重點指導(dǎo) “ 扔 ” 、 “ 剩 ” 、 “ 津 ” 、 “ 醉 ” 、“ 沉 ” 的讀音，提醒 “ 羞 ” 與 “ 著 ” 下面部分的區(qū)別。（教師給充足的 時間讓學(xué)生讀書） 3 同桌交流識字方法，互讀課文。 [板書：面對夜鶯感到羞愧 ] 3 齊讀課題，讀好 “ 鶯 ” 字。 學(xué)生：課前預(yù)習課文，標出段落，勾出生字。 教學(xué)重點 生字的學(xué)習， “ 津津有味 ” 、 “ 羞愧 ” 、 “ 美妙 ” 等詞的理解。 教學(xué)目標 1 認識本課 12 個生字，會寫 8 個字，感受漢字的形體美。 2 教師極力創(chuàng)設(shè)一種輕松、美好的氛圍，讓學(xué)生積極探索、思考，感受美、體驗美，使學(xué)生在美的熏陶、感染中，情感得到升華，想象力和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。 4 了解課文內(nèi)容，體會課文中環(huán)境的美和莉達愛護環(huán)境的行為美，懂得愛護環(huán)境是我們每一個人的責任。 教學(xué)準備 教師：多媒體課件；生字、詞卡片。
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