【摘要】第一篇:人教版五年級語文上冊《口語交際習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計 人教版五年級語文上冊《口語交際習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 這次口語交際和習(xí)作是圍繞本組專題“走近毛澤東”安排的,讓學(xué)生從看過的有關(guān)毛澤...
2024-10-17 12:56
【摘要】第一篇:人教版五年級語文下冊《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計 人教版五年級語文下冊《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計 陳莊鎮(zhèn)育英小學(xué)張新會 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對...
2024-10-21 06:05
【摘要】第一篇:人教版五年級語文下冊《口語交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計 人教版五年級語文下冊《口語交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計 陳莊鎮(zhèn)育英小學(xué)張新會 教學(xué)目標(biāo) ,關(guān)注生活,關(guān)注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清...
2024-11-08 23:41
【摘要】1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活 中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進(jìn)行表 達(dá)練習(xí). 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 . . 第一...
2025-08-06 16:13
【摘要】1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、英雄人物的影 視作品或故事.交流時做到內(nèi)容充實、表達(dá)流利. ,從描寫一個場景寫一篇文章 或影視作品的梗概中選擇一個角度進(jìn)行寫作. 教學(xué)過程 第一課時口語交際 談話導(dǎo)...
2025-08-06 18:08
【摘要】1 學(xué)習(xí)目標(biāo) . ,培養(yǎng)自主合作的參與意識. ,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情. ,大膽發(fā)揮想象,寫出家鄉(xiāng)的變化,表 達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情. 課前準(zhǔn)備 ◆收集與濃濃的鄉(xiāng)情相關(guān)的詩詞、歌曲、故事...
2025-08-06 16:14
【摘要】1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,交流時做到內(nèi)容充實, 有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng). ,選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作,能寫出最想 對爸爸媽媽說的話,表達(dá)自己真情實感. ,與同學(xué)、父母溝通情感,建立良好的關(guān)系...
【摘要】 五年級語文《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) 1.運用口頭語言進(jìn)行交際,提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力。 2.運用本單元學(xué)習(xí)的說明文的方法,學(xué)習(xí)寫一篇說...
2024-11-18 22:21
【摘要】 五年級語文《口語交際·習(xí)作六》教學(xué)設(shè)計1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。 2.與人交流能尊重、理解對方 3.樂于參與討論,敢于發(fā)表自...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力. ,學(xué)習(xí)寫一篇說明性的文章. 教學(xué)過程 第一課時口語交際 激發(fā)興趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商品,你想讓你手中的物品也得到別 人的喜愛,讓...
2025-08-06 19:59
【摘要】教案人教版五年級上冊語文《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目的】 1、通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,加強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與別人交往溝通等才能,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好...
2025-01-25 04:47
【摘要】第一篇:五年級語文上冊第一單元《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計三 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)...
2024-10-21 06:48
【摘要】口語交際習(xí)作一教材簡析本次“口語交際?習(xí)作”是本組教材的專題“走進(jìn)西部”的有機(jī)組成部分,目的是通過設(shè)計和討論和遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系,加強(qiáng)交流,并開展活動,從而增進(jìn)對彼此的相互了解。這次活動是學(xué)生自己設(shè)計并付諸實踐的活動,通過他們自己的策劃與開展,可以提高學(xué)生的口語表達(dá)、溝通和交際的能力。隨后安排的“習(xí)作”是口語交際的延續(xù),是與“手拉手”同學(xué)進(jìn)行交往的
2024-12-11 14:40
【摘要】在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友有多好!讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動。先商量一下,可以通過哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后,可以開展哪些活動來增進(jìn)彼此的了解,可以為對方做些什么有益的事?然后以個人或小組
2025-06-21 07:51
【摘要】1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論 等活動,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進(jìn)學(xué)生 養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習(xí)慣. 根據(jù)開展活動的情況,選擇一...
2024-09-21 22:52