人教新課標數(shù)學五年級上冊整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)3-資料下載頁

【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標小數(shù)乘法同樣適用。2.提高大家對知識的遷移能力。3.提高同學們靈活運用乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律解決問題的能力。乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)&

2024-12-11 14:09

蘇教版數(shù)學五上整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法-資料下載頁

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學內(nèi)容：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(8和“做一做”，練習二第2題。)教學要求：使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點：乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學難點：運用乘法的運算定律進行小數(shù)

2024-12-08 13:58

滬教版數(shù)學五年級上冊整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)2-資料下載頁

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標：。。教學重難點：掌握小數(shù)乘法運算定律的應(yīng)用。教學過程：一、復習舊知，激發(fā)學習熱情1．計算：50×13×2125×7×803×25×4你能快速的計算出結(jié)果嗎？（ppt）12×5&

2024-12-09 06:31

人教版小學數(shù)學五年級上冊14整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)同步練習-資料下載頁

【摘要】人教新課標版五年級上數(shù)學（課課練）第一單元第四課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)一、選擇?！痢?時，要用到的運算定律是（）。[解析]：在簡便計算“××4”時，根據(jù)數(shù)字特點，4相乘能湊成整數(shù)，可以運用乘法結(jié)合律。[答案]：B。

2024-11-29 08:53

人教版小學五年級上冊數(shù)學整數(shù)、小數(shù)四則混合運算教案-資料下載頁

【摘要】人教版小學五年級上冊數(shù)學《整數(shù)、小數(shù)四則混合運算》教案 篇一 　　教學目標： 　?。ㄒ唬┱莆照麛?shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序，會使用中括號，能夠比較熟練地計算整數(shù)、小數(shù)四則混合運算式題。 　　...

2024-12-06 03:53

滬教版數(shù)學五年級上冊整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)練習課-資料下載頁

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)的練習課教學目標：，并會運用這些定律進行關(guān)于小數(shù)乘法的簡便運算。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。。教學重、難點：重點：運用乘法運算定律進行小數(shù)乘法的簡便運算。難點：自覺合理地運用運算律進行簡便計算教學過程：一、情境引入回顧再現(xiàn)。師：通過上節(jié)課的

2024-12-08 15:15

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘整數(shù)2-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘整數(shù)2小數(shù)乘整數(shù)教學內(nèi)容教科書第1頁例1、“做一做”，練習一的第1～4題．教學目的1．使學生理解小數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則，并能正確運用法則計算小數(shù)乘整數(shù)的乘法．2．培養(yǎng)學生的比較能力、類推能力，掌握利用舊知識推導新知識的學習方法．教具準備視頻展示

2024-12-13 00:42

2022浙教版五年級下冊數(shù)學【五年級上冊數(shù)學教案27小數(shù)除以整數(shù)丨浙教版】-資料下載頁

【摘要】 浙教版五年級下冊數(shù)學【,小數(shù)除以整數(shù)丨浙教版】 課題小數(shù)除以整數(shù)設(shè)計理念在探索計算方法的過程中，體驗獨立思考、合作學習的快樂，通過解決簡單的實際問題，感受小數(shù)除以整數(shù)計算在日常生活中的廣泛...

2025-01-17 02:13

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學目標：、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。，通過自主探索、合作交流等方式，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學思考的能力。觀察、比較、抽象概括能力，數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，同時滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點。教學過程：一

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的意義與讀寫-資料下載頁

【摘要】課題小數(shù)的意義與讀寫教學目標1．通過學習使學生在分數(shù)的基礎(chǔ)上認識小數(shù)，知道什么是小數(shù)，小數(shù)的意義，學會分數(shù)、小數(shù)的互化。2．培養(yǎng)學生的理解空間想象能力。3．訓練學生思維的靈活性。教學重點小數(shù)的意義及小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。教學難點小數(shù)的意義及小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。教學過

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案求小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【摘要】課題求小數(shù)的近似數(shù)教學目標1．讓學生會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)，并能用來解決實際問題。2．通過觀察、比較、分析掌握用“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)。3．讓學生經(jīng)歷解決問題的過程，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，增強自主探索與合作交流的意識，樹立學好數(shù)學的信心。教學重點

2024-12-11 10:27

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案除數(shù)是小數(shù)的除法-資料下載頁

【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法教學內(nèi)容第93例5及“練一練”，練習十七第1—5題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗自主探索除數(shù)是小數(shù)的除法，能正確口算，筆算相應(yīng)的式題。：經(jīng)歷計算過程，培養(yǎng)遷移類推知識的能力。：進一步體會“轉(zhuǎn)化”思想的價值，感受數(shù)學思考的嚴謹

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘法和除法一-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的乘法和除法（一）第一課時教學內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)。教材第1頁例1和“做一做”，練習的第1-4題。教學要求：：使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義。：掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則。：培養(yǎng)學生的遷移的計算能力。教學重點、難點：。。教學關(guān)鍵：掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則。教學方法：采用

2024-12-13 11:16

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案比較小數(shù)的大小-資料下載頁

【摘要】比較小數(shù)的大小教學內(nèi)容第36頁例7及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生在現(xiàn)實的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學生經(jīng)歷相應(yīng)的探索過程，豐富數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、

2024-12-12 21:19

人教版五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘整數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版五年級上冊數(shù)學《小數(shù)乘整數(shù)》教案 《小數(shù)乘整數(shù)》參考教案 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第2～3頁例 1、例2及“做一做”，練習一第1～5題。 教學目標： ，掌握小數(shù)乘...

2025-10-09 05:19

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蘇教版五年級上冊數(shù)學教案整數(shù)加法運算律推廣到小數(shù)(留存版)