【正文】 。(!amp。元的學(xué)生界定為特困生”因此本研究中按照每月生活費(fèi)用的不同把大學(xué)生分為三種’把每月生活費(fèi)用低于%amp?！澳甑恼{(diào)查統(tǒng)計(jì)普通高校中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般占在校生總數(shù)的%amp。)大三人際交往能力良好的學(xué)生有,*.)!人際交往能力一般和較差的學(xué)生占$+’)大四學(xué)生中人際交往能力良好的有,/)!人際交往能力一般和較差的學(xué)生占amp。)學(xué)生得分在*/分以上!這部分學(xué)生人際交往能力較差!人際關(guān)系不良!存在嚴(yán)重的交往障礙“這樣總計(jì)有amp?！?名學(xué)生中!有%amp。)!與實(shí)際的性別$專業(yè)和年級(jí)比例接近2調(diào)查工具!調(diào)查材料選自鄧日昌主編的%大學(xué)生心理診斷amp。人!占，()!女生’$,人!占$$*)理工科學(xué)生$$!人!占(’+)!文科學(xué)生+!人!占’($)!大一學(xué)生’’amp?！睂?duì)“旅游”概念的界定：旅游是人們出于休閑、商務(wù)或其他目的，為獲得生活文化等各種需要以達(dá)到精神上的愉悅感而進(jìn)行的非定居性旅行和在在游覽過(guò)程中所發(fā)生的一切關(guān)系和現(xiàn)象的總和。2009年，03期1《黃島工業(yè)旅游的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究》，劉在森、姜春燕，產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2011年07期大學(xué)生旅游現(xiàn)狀調(diào)查研究——以南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的學(xué)生為例一、概念的澄清與界定對(duì)“旅游”概念的澄清：（1）百科名片將旅游定義為“旅游是人們?yōu)榱藢で缶裆系挠淇旄惺芏M(jìn)行的非定居性旅行和在游覽過(guò)程中所發(fā)生的一切關(guān)系和現(xiàn)象的總和。很多旅游公司都敏銳地察覺(jué)到了大學(xué)生這個(gè)消費(fèi)群，都在致力于開(kāi)發(fā)迎合大學(xué)生興趣的多類旅游項(xiàng)目。而在整個(gè)旅游消費(fèi)人群中，有一個(gè)獨(dú)特的人群——大學(xué)生。這樣,建立一套完善的大學(xué)生村官準(zhǔn)入、準(zhǔn)出制度,就解決了大學(xué)生的后顧之憂,能夠更好讓其在廣大農(nóng)村發(fā)揮才智,為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。努力把大學(xué)生培養(yǎng)成經(jīng)濟(jì)能人,把經(jīng)濟(jì)能人培養(yǎng)成管理能人,把“雙帶”能力強(qiáng)的大學(xué)生培養(yǎng)成村黨政主要負(fù)責(zé)人。,為新農(nóng)村建設(shè)打造高層次、復(fù)合型人才,使大學(xué)生村官能盡快適應(yīng)農(nóng)村工作要通過(guò)政治思想教育,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)他們?cè)r(nóng)村工作的意識(shí)。在培養(yǎng)措施上力度不大,壓擔(dān)子不夠,再由于接觸村民時(shí)間不多,在群眾中的影響力也不夠大。自我激勵(lì)能力有待提高,農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜,工作繁瑣,面對(duì)困難和挫折,更需要良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。部分大學(xué)生在下村和社區(qū)前,對(duì)這項(xiàng)工作的意義認(rèn)識(shí)不足,第一手材料儲(chǔ)備不夠,思想準(zhǔn)備也不夠充分?！吧钊搿眴?wèn)題大學(xué)生村官進(jìn)入農(nóng)村社會(huì),與村民密切聯(lián)系,是他們發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、有效開(kāi)展工作的基本前提。一方面,近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。二、大學(xué)生進(jìn)村和社區(qū)需要重視的幾個(gè)問(wèn)題近幾年來(lái),各鎮(zhèn)、街道黨委對(duì)大學(xué)生下村工作認(rèn)真對(duì)待,科學(xué)安排,嚴(yán)格管理,為大學(xué)生在村或社區(qū)工作創(chuàng)造了良好的工作、生活環(huán)境和條件。他們的加入有助于更好的帶領(lǐng)群眾貫徹黨的路線、方針、政策,維護(hù)農(nóng)民的權(quán)益,提高政府在農(nóng)民心中的信用度,推動(dòng)農(nóng)村民主化和法制化進(jìn)程,增強(qiáng)農(nóng)村的穩(wěn)定性?，F(xiàn)在,蒯先生還采納大學(xué)生村官的建議,利用網(wǎng)絡(luò)查看各地的橡膠行情,及時(shí)發(fā)布自己的產(chǎn)品信息。短短4個(gè)月,這家公司網(wǎng)絡(luò)交易已達(dá)40多筆,社會(huì)交易20筆,銷售額達(dá)6萬(wàn)余元,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收樹(shù)立了一個(gè)樣板。在實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)同時(shí),大學(xué)生村官還切實(shí)發(fā)揮了服務(wù)“三農(nóng)”的作用,通過(guò)聘請(qǐng)農(nóng)技專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),讓周邊農(nóng)戶能一起參加培訓(xùn),幫助他們掌握實(shí)用的生產(chǎn)技術(shù)。以此為平臺(tái),9名大學(xué)生村觀聯(lián)合組建了蒲公英專業(yè)生產(chǎn)合作社,從事以“奧運(yùn)蔬菜”為主的高校農(nóng)產(chǎn)品試種、推廣,于是,這群大學(xué)生就成了地地道道的農(nóng)民。農(nóng)業(yè)技術(shù)和發(fā)展思路是大學(xué)生村官的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。將大學(xué)生補(bǔ)充到農(nóng)村基層組織中,使村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面得到明顯改善,有利于提高基層干部整體素質(zhì)?，F(xiàn)在農(nóng)村基層組織工作人員素質(zhì)普遍不是很高,存在著年齡結(jié)構(gòu)老化、科學(xué)文化水平偏低、法律政策水平不高、創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)去精神不足等問(wèn)題。根據(jù)中央和省市有關(guān)文件的精神,我縣在2006~2007年共向社會(huì)招聘了176名普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村(社區(qū))工作,在全省率先完成“一村一社區(qū)一名大學(xué)生”工作目標(biāo)。2005年6月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》的通知?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生村官。了解輔導(dǎo)員與大學(xué)生的溝通現(xiàn)狀，探討兩者的溝通藝術(shù)，對(duì)于做好學(xué)生工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。溝通得好輔導(dǎo)員的工作就會(huì)“暢通無(wú)阻”，得以順利實(shí)施，溝通不暢則可能容易引發(fā)一些沖突，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，也給輔導(dǎo)員的工作帶來(lái)了諸多不便。要通過(guò)切實(shí)可行的手段,認(rèn)真加以改進(jìn)和解決。建議對(duì)策一、大學(xué)生進(jìn)村和社區(qū)的重要意義為了加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐,推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的進(jìn)一步深入,中央作出了選拔大學(xué)生到村和社區(qū)工作的重大戰(zhàn)略決策。選拔大學(xué)生到村和社區(qū)工作,是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,它不只限于解決就業(yè)問(wèn)題,而且對(duì)于培養(yǎng)知國(guó)情、擔(dān)重任的年輕下一代,對(duì)于加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐,實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。,有利于提高農(nóng)村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,人才是關(guān)鍵。大學(xué)生年輕、思想活躍、觀念前衛(wèi),理解能力較強(qiáng),精力充沛,法制、民主、科學(xué)意識(shí)較強(qiáng),家庭情況單純,正處于精力集中的黃金時(shí)期。,有利于推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目前廣大農(nóng)民迫切需要在良種推廣、病蟲(chóng)防治、合理施肥、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展等方面得到技術(shù)指導(dǎo)。為鼓勵(lì)扶持大學(xué)生在基層創(chuàng)業(yè),該鎮(zhèn)成立了全市首個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。目前,創(chuàng)業(yè)基地已有大棚12個(gè),種植各類蔬菜和經(jīng)濟(jì)作物達(dá)20種。嘉善楊廟的雪菜、大頭菜以前以實(shí)體銷售為主,為引導(dǎo)農(nóng)民闖市場(chǎng),今年3月,8名大學(xué)生村官集資建立了該公司,以開(kāi)設(shè)網(wǎng)店為起步,將產(chǎn)品信息發(fā)到、BBS上,并在淘寶網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了3家網(wǎng)店,在網(wǎng)上銷售當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的真空包裝雪菜、大頭菜和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)副產(chǎn)品等。大學(xué)生村官了解情況后,幫助他在網(wǎng)絡(luò)上做起了廣告,免費(fèi)注冊(cè)了農(nóng)民信箱尋找客戶,使他幸運(yùn)地闖過(guò)了前期銷售的難關(guān),年產(chǎn)值已過(guò)百萬(wàn)元。而大學(xué)生村官是政府通過(guò)一定程序選出來(lái)的,是大學(xué)生中佼佼者,他們整體素質(zhì)較高,對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)民主和科學(xué)執(zhí)政的理解更深刻,法制觀念和民主意識(shí)較強(qiáng)。同時(shí),大學(xué)生村官也給農(nóng)村基層干部帶來(lái)有形或無(wú)形的壓力和挑戰(zhàn),增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)感和責(zé)任感,提高農(nóng)村干部的工作積極性和主動(dòng)性,煥發(fā)農(nóng)村干部隊(duì)伍的生機(jī)和活力?！霸眴?wèn)題大學(xué)生選擇到農(nóng)村擔(dān)任“村官”的原因比較復(fù)雜。因此,部分大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任“村官”是在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下作出的選擇,缺乏長(zhǎng)期扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的思想準(zhǔn)備,把在農(nóng)村和社區(qū)工作當(dāng)作尋找其他就業(yè)機(jī)會(huì)的一個(gè)跳板,存在“先就業(yè)、后擇業(yè)”的思想,精力不集中,對(duì)農(nóng)村工作缺乏熱情和鉆研,從而影響了工作效果。二是大學(xué)生村官自身也存在一定的局限性:如大多數(shù)村官經(jīng)歷單純,有的甚至沒(méi)有農(nóng)村的生活經(jīng)歷。他們?nèi)狈\(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,人際溝通能力較弱,一定程度上影響了工作效率和業(yè)績(jī)。在實(shí)際工作方面,雖然也在普查、計(jì)生、信息等方面進(jìn)行指導(dǎo),但主要側(cè)重于具體工作的實(shí)際需要,在農(nóng)村工作方法、調(diào)查研究、形勢(shì)政策等方面的培訓(xùn)和幫帶較缺乏。政府要在提供政策性優(yōu)惠支持的基礎(chǔ)上加強(qiáng)推介宣傳,用舞臺(tái)吸引人、用待遇保障人、用典型打動(dòng)人。二是要抓好技能培訓(xùn),增強(qiáng)大學(xué)生村官帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的“雙帶”能力。如果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官能力欠缺,不適合擔(dān)任村官職務(wù)或者沒(méi)有意愿擔(dān)任村官職務(wù),要為其職業(yè)的發(fā)展提供相關(guān)的配套措施,以便在其他領(lǐng)域或行業(yè)能夠發(fā)揮才能。旅游已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，其地位、作用是不容小視的。要想在旅游市場(chǎng)中占有一席之地，必須開(kāi)拓更廣的市場(chǎng)。二、研究對(duì)象：自變量：大學(xué)生因變量：旅游三、研究方式：能通過(guò)問(wèn)卷的方式四、專業(yè)文獻(xiàn)《大學(xué)生旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀分析》，徐佳，成長(zhǎng)之路，2011年，15期《包頭市大學(xué)生旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析》，郭慧、莊元，學(xué)理論，2011年，09期《大學(xué)生旅游的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究》，俞春霞，現(xiàn)代交際，2011年，06期《青島市大學(xué)生參加體育旅游現(xiàn)狀的調(diào)查與分析》，趙書偉、張?chǎng)⑶貝?ài)民、徐宏興，科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2010年，01期《大學(xué)生旅游現(xiàn)狀調(diào)查研究——以秦皇島地區(qū)為例》，張翠晶、趙靜，中國(guó)商貿(mào)，2010年，25期《西部地區(qū)大學(xué)生旅游消費(fèi)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與行為特征分析》，侯玉君，商場(chǎng)現(xiàn)