職業(yè)道德教育制度-全文預覽
【正文】 進行自學。一、職業(yè)道德學習制度學校教職工要全員參與，無特殊情況不得缺席。政治學習要求做到：學校每周組織一次，自主學習半小時，黨支部充分發(fā)揮黨員的積極作用，采取多種形式全面開展各種政治學習教育活動。堅持政治理論學習，把握思想觀念轉(zhuǎn)型，加強思想道德和職業(yè)道德的修養(yǎng)，積極按時參加學校和各部門組織的各種政治學習活動，寫好學習筆記和學習心得。政治學習要求做到：學校每周組織一次，自主學習半小時，團委利用櫥窗，黨支部充分發(fā)揮黨員的積極作用，暑期節(jié)假日集中時間或采取多種形式全面開展各種政治學習教育活動。堅持政治理論學習，把握思想觀念轉(zhuǎn)型，加強思想道德和職業(yè)道德的修養(yǎng)，積極按時參加學校和各部門組織的各種政治學習活動，寫好學習筆記和學習心得。2．加強檢查力度：做到天天查、周周講、月月結，防止形式主義，防止走過場。健全隊伍機制進一步完善四十八小學崗位目標責任制、教育教學管理制度、工作量考評制度、教育教學質(zhì)量測評獎懲制度、財務財產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項措施，把思想政治工作做好、做實，使教師隊伍的管理逐步趨于完善。黨支部、教代會召開民主生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無事業(yè)心、責任心和敬業(yè)精神不強等問題；查作風實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準”等問題；查執(zhí)教嚴不嚴，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。③集中學習：利用專題報告、多媒體展示等手段，進行學習交流。三、組織機構成立開展師德師風教育活動領導小組，建立以工會、政教處牽頭，校長親自掛帥的管理體系。形成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。第一篇：職業(yè)道德教育制度梁山中心完小教師思想政治和職業(yè)道德教育制度及實施方案根據(jù)上級要求，我校決定深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表”為主題的師德師風教育活動，為使整個活動開展有章有序，特制定此方案。2．引導廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。加強財產(chǎn)、財務管理，加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度，堅持執(zhí)行“一費制”，切實減輕群眾負擔。②分組學習：以各教研組為單位進行小規(guī)模的相互交流學習。（1）開展“三查三看”活動。民主評議在自我剖析、群眾測評基礎上，對剖析材料進行審閱，開展民主評議。（1）對領導班子的問題特別是鬧不團結，嚴重影響工作的個人要進行調(diào)整；（2）對不稱職的領導，或在工作中造成嚴重失誤的，堅決予以撤換；（3）對賭博成性、屢教不改的進行輪崗；（4）對違反教育局“五不準”的進行批評教育；（5）對體罰、變向體罰學生的個人進行批評教育。五、具體措施1．強化領導責任：校長親自抓，副校長具體抓。第二篇：教師思想政治和職業(yè)道德教育制度教師政治思想教育和職業(yè)道德教育制度為了塑造一支思想先進、業(yè)務過硬、素質(zhì)高、形象靚的教師隊伍，使每個教師成為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實踐行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者，結合我校實際，特制定本制度。愛崗敬業(yè)，愛生如子，積極探求教育學生的手段和方法。第三篇：教師思想政治教育和職業(yè)道
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