網(wǎng)絡培訓個人總結(jié)-全文預覽
【正文】 要的高素質(zhì)的教師。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經(jīng)驗，還應該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。出現(xiàn)了教——研分離的現(xiàn)象。第三、通過這次培訓，反思日常教學，我找到了自身的不足之處。作為教師要學會調(diào)試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對學生，才能有良好的教學效果。第二、提高了我對教師職業(yè)幸福感的認識，學會了一些人際關(guān)系和諧的技巧。否則，那只能應付，那只能是為工作為工資而忙活。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，使我受益匪淺。在今后的教學中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，使自己在培訓中不斷成長，成為一名合格的小學教師。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。通過和其他學員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。我將用先進的教育思想和教學理念來指導自己的教學，同時還要樹立高尚的師德，倡導“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。通過培訓學習和與學員們進行研討交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。教師網(wǎng)絡培訓個人總結(jié)2我有幸參加了“哈爾濱市農(nóng)村中小學教師專業(yè)能力網(wǎng)絡培訓”，這次遠程培訓，使我受益匪淺，在認真聆聽了專家講座的同時，也和同行們對研修內(nèi)容的進行了交流研討，其中有很多理念和經(jīng)驗都是值得我學習和借鑒的。教學前，反思使教學成為一種自覺的實踐；教學中，能使教學高質(zhì)高效地進行；教學后，進行反思，能使教學經(jīng)驗理論化。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任之重大。心理教育要取得良好的效果，必須具有針對性。教師不僅要尊重每一位學生，還要學會激勵每一位學生：面對學生的活動成果，教師應喜出望外，教師應贊嘆不已：“科學的發(fā)現(xiàn)總是屬于孜孜不倦、頑強探索的人。這種培訓形式很受廣大一線教師的歡迎，特別受我們農(nóng)村教師的歡迎。此次培訓主要有兩個內(nèi)容，即北京教育學院陳愛苾教授的《新師德與教師教育》，陳虹教授的《中小學生心理健康與心理咨詢》。人應該是活到老學到老。信息技術(shù)在支持合作學習方面可以起重要作用，其形式包括通過計算機合作（網(wǎng)上合作學習）；在計算機面前合作（如小組作業(yè)）；與計算機合作（計算機扮演學生同伴角色）。為了做到這一點，學生個性的測定，特別是認知方式的檢測，將成為教育研究的重要研究課題。已經(jīng)有越來越多的教材和工具書變成多媒體化，它們不但包含文字和圖形，還能呈現(xiàn)聲音、動畫、錄象以及模擬的三維景象。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里 從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎上，將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。有什么樣的老師就有什么樣的學生，嚴格要求學生首先就要嚴格要求自己。每天堅持至少兩小時的學習時間?！敖處熢谛袆友芯恐谐砷L”，要想成為一名教育科研專長的教師，光會教還不行，還得研。通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學員的相互交流,、自滿自足多，緊迫感、危機感少。通過學習我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。第二篇：網(wǎng)絡培訓個人總結(jié)網(wǎng)絡培訓個人總結(jié)通過參加本次教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。信息化教育具有以下顯著特點 ：教材多媒化：教材多媒化就是利用多媒體，特別是超媒體技術(shù)，建立教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化、動態(tài)化、形象化表示。教學個性化：利用人工智能技術(shù)構(gòu)建的智能導師系統(tǒng)能夠根據(jù)學生的不同個性特點和需求進行教學和提供幫助?；顒雍献骰和ㄟ^合作方式進行學習活動也是當前國際教育的發(fā)展方向。學習應該成為一個人的一生目標。教師繼續(xù)教育――網(wǎng)絡培訓，我收獲較大，感受很深。特別是網(wǎng)絡培訓這種形式，突破了時空的限制，節(jié)省了參加培訓教師的時間，教師的培訓學習可以隨時隨地，可以根據(jù)自己情況調(diào)整，使老師不出校門就能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，且節(jié)約了大量的人力、財力資源，切實提高了培
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