綜合實踐活動工作計劃1-全文預(yù)覽
【正文】 通，教育和引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，走進自然、主動實踐，熱愛自然，保護自然，初步形成自覺保護和合理開發(fā)周圍自然環(huán)境的意識和能力。教學(xué)反思、教學(xué)論文及活動評析。五、綜合實踐活動注意事項綜合實踐活動都有專門的課時，但老師可以靈活使用這些時間，每次活動的時間和活動量應(yīng)根據(jù)具體情況予以調(diào)節(jié)，既要講究實效，又不能加重學(xué)生的負擔。一月份開展專題研究的學(xué)校自主展示其活動研究成果，介紹經(jīng)驗，形成全校經(jīng)驗交流。十月份—十二月份：綜合實踐活動正式實施階段學(xué)習綜合實踐課程的案例。活動主題參考可以來源于同學(xué)們關(guān)注的話題、身邊發(fā)生的事情、現(xiàn)象等，應(yīng)該由同學(xué)們提出。實行集中使用與分散使用相結(jié)合的原則。開展生活化數(shù)學(xué)實踐活動，使數(shù)學(xué)與游戲、數(shù)學(xué)與理財有機結(jié)合，讓數(shù)學(xué)走進生活，走向社會。第三篇：“綜合實踐活動”工作計劃一、指導(dǎo)思想：“綜合實踐活動”計劃本學(xué)期我校的綜合實踐課程列入學(xué)校工作計劃，貫徹一切為了孩子的個性發(fā)展的教育理念。及時制定各級各類實施計劃和方案，做到有的放矢。制定活動計劃、方案：根據(jù)活動主題，認真制定好計劃，對于每次活動都要制定詳實活動方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預(yù)期成果等，做到活動前心中有數(shù)。活動以問題和項目為中心，結(jié)合學(xué)生特點、學(xué)校特點、地域特色，將多學(xué)科知識整合，將個人與社會整合。（二）、加大組內(nèi)教研力度，提高教師教學(xué)水平。利用開學(xué)初時間，集體學(xué)習《綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施》，領(lǐng)會新課改理念。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。本學(xué)期，我校綜合實踐活動課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實踐為核心，以校本教材為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革。編纂成果集。十二月份：組織一次集體備課；各班、各小組進行綜合實踐活動總結(jié)、完成表格。任課教師培訓(xùn)、學(xué)習，確保課程開足、開好?；顒右怀鰧嵺`性、開放性、生活性、探究性、參與性的原則。教師是實踐活動的幫助者，學(xué)生是活動的主體。根據(jù)實踐活動具有實踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點，實踐活動要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習、善于思考、敢于創(chuàng)新和實踐的能力。十二月份：數(shù)學(xué)口算比賽、英語單詞競賽。五、主要工作安排：九月份：（1）、舉行“教師節(jié)”專題活動：“老師我想對您說”“老師您辛苦了”手抄報、習作等。四、具體操作樹立一個觀念：即實踐活動是一種全新的課程。自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。三、實施策略課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。二、活動目標：使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。通過課內(nèi)與課外結(jié)合，拓寬實踐活動的空間，充實實踐活動的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。要在引導(dǎo)學(xué)生主動實踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與，自主探究的能力。成立活動小組。十一月份：感恩活動：詩歌朗誦比賽。二、活動目標培養(yǎng)學(xué)生豐富的人文情懷，學(xué)會生活、學(xué)會生存的能力。學(xué)校要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。實踐活動要遵照新課程的理念，突出實踐活動的自主性、獨立性和創(chuàng)造性。是以學(xué)生的經(jīng)驗和生活為核心的實踐性課程。五、主
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