綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 教研組工作總結(jié)2013—2014年第一學(xué)期綜合學(xué)科組工作總結(jié)彭家小學(xué)2014年1月時(shí)間飛逝，短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開(kāi)展藝術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：一、樹(shù)立了正確的教學(xué)目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度。三、今后工作的努力方向進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理論，以更加適應(yīng)課改的需要。在常規(guī)教學(xué)檢查中，在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查試卷。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。四、個(gè)案的研究我組教師仍然追蹤個(gè)別學(xué)生，觀察其情況變化，實(shí)施方法，及時(shí)進(jìn)行個(gè)案記錄，以此來(lái)得出改變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的方法。組員教師對(duì)遺漏處給予補(bǔ)充，對(duì)于共性的問(wèn)題提出來(lái)引起大家的重視，共同改進(jìn)、共同提高。每位教師都要經(jīng)歷“備、說(shuō)、上、評(píng)”這四個(gè)階段，這四個(gè)階段分別在兩次教研活動(dòng)中進(jìn)行，第一次教研活動(dòng)是說(shuō)課和備課，第二次教研活動(dòng)是上課和評(píng)課。雖然活動(dòng)時(shí)間較為緊張，但每位教師都很珍惜這樣的活動(dòng)機(jī)會(huì)，認(rèn)真將其落到實(shí)處，講求活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，讓每次活動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)收獲來(lái)提高自身的綜合素質(zhì)。二、常規(guī)教學(xué)任務(wù)的落實(shí)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。第一篇：綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)2011——2012學(xué)年下學(xué)期這學(xué)期我們綜合學(xué)科教研組有英語(yǔ)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、音樂(lè)學(xué)科教師共10人。組內(nèi)成員在工作上互相幫助，增進(jìn)了老師之間的合作精神，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，形成了較好的組內(nèi)風(fēng)氣和氛圍。三、教研活動(dòng)的開(kāi)展，全組成員除有學(xué)校公差外均能按時(shí)參加教研活動(dòng)。教研活動(dòng)為大家輪流上研究課為主體，人人都會(huì)是主講者，同時(shí)又是評(píng)講者，每節(jié)公開(kāi)教學(xué)課，都盡量消除講課者的顧慮，輕松上陣，我們提倡不計(jì)較講課成敗，主張大膽嘗試，從大處著眼，從小處出發(fā)，盡量從多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。聽(tīng)課教師就自己的認(rèn)識(shí)，充分談感受，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出疑惑和缺點(diǎn)，嘗試性提出教學(xué)改進(jìn)方法。我組就通過(guò)這樣一次次扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)空課堂的能力，促進(jìn)了我們青年教師的快速成長(zhǎng)。第二篇：綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)[推薦]綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)回顧一學(xué)期走過(guò)的路程，綜合組全體老師以新課標(biāo)為指針，以科研為先導(dǎo)，以教育督導(dǎo)為契機(jī)，充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，提高課堂教學(xué)效益，在全組老師的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，使我校音體美教育工作正常地開(kāi)展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德
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