【正文】 況。同時(shí)逐年增大與行業(yè)、企業(yè)間的智力柔性流動和人才資源共享的力度，聘請行業(yè)中有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。我們重視教師能力的整體提升，以骨干教師庫、項(xiàng)目組、工作室等一系列管理手段，為教師成長提供平臺。通過努力，我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及個(gè)體智能結(jié)構(gòu)都得到優(yōu)化，特別是“雙師型”教師建設(shè)，取得較大成果，擁有技師以上專業(yè)技術(shù)資格的教師從2001年的3位激增至2007年的100位，“雙師型”教師占專業(yè)教師的70%。通過無線網(wǎng)的方式，我?？茖W(xué)經(jīng)濟(jì)地解決了老教室在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)的問題，現(xiàn)在，幾乎所有教室都能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。2．積極重視信息化建設(shè)?；夭季址抡嫫髽I(yè)現(xiàn)場，流程設(shè)計(jì)科學(xué)，設(shè)備配套齊全，性能先進(jìn)適用，工位充足，能滿足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)訓(xùn)要求，實(shí)訓(xùn)開出率超過95％，主干專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地基本實(shí)現(xiàn)“七個(gè)合一”，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)基地成為省級實(shí)訓(xùn)基地。1．切實(shí)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。近年來，我校積極拓展辦學(xué)空間，努力讓更多的學(xué)生走出國門研修，提高就業(yè)質(zhì)量和成才規(guī)格。學(xué)校作為通州市紡織服裝商會和機(jī)械商會的理事單位，依托家紡、服裝、船舶制造等產(chǎn)業(yè)，在專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、技術(shù)交流、師資交流等方面與重點(diǎn)龍頭企業(yè)開展深度的校企合作，努力提升專業(yè)建設(shè)水平。近年來，我校依托我市紡織服裝、家用紡織品、鋼結(jié)構(gòu)等支柱工業(yè)設(shè)置了服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造等骨干專業(yè)，新增了家紡設(shè)計(jì)專業(yè)；緊緊圍繞我市優(yōu)先發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，實(shí)行“大流通、大交通”發(fā)展戰(zhàn)略，開辟了電子商務(wù)、現(xiàn)代物流等專門化方向；緊緊圍繞通州市大力發(fā)展傳統(tǒng)型商貿(mào)企業(yè)的戰(zhàn)略，進(jìn)一步增強(qiáng)會計(jì)電算化、市場營銷等專門化方向的辦學(xué)實(shí)力。07年，我校以精密模具實(shí)訓(xùn)基地為依托，成立了“揚(yáng)子江精密模具技術(shù)與人才教育聯(lián)盟”，以聯(lián)盟為載體積極與蘇北及四川、重慶等地職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，共同培養(yǎng)精密模具類人才，目前已有不少外來學(xué)生進(jìn)入我校。我校積極推進(jìn)集約化辦學(xué)，近年來在政府的主導(dǎo)下，我校不斷推進(jìn)區(qū)域內(nèi)整合、總體上優(yōu)化，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，2004年成立通州職教集團(tuán)，我校作為龍頭學(xué)校，發(fā)揮了示范與輻射作用；2005年原金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2007年原通州市教師進(jìn)修學(xué)校兩校并入我校，2008年省電大通州分院和我校合并已進(jìn)入實(shí)際操作階段，通州職業(yè)教育辦學(xué)資源得到了整合，我校辦學(xué)力量更上臺階。為積極適應(yīng)社會發(fā)展的需要，近年來我們緊緊抓住職業(yè)教育大發(fā)展的契機(jī)，更新觀念，開拓創(chuàng)新，努力突破制約學(xué)?？焖侔l(fā)展的有關(guān)瓶頸，使學(xué)校又一次駛上了快速發(fā)展的軌道。近兩年我校創(chuàng)建行動得到了合作企業(yè)的大力支持。創(chuàng)建目標(biāo)全校統(tǒng)一。主要創(chuàng)建行動（一）以內(nèi)涵發(fā)展為指引，以創(chuàng)四星級中等職校為動力，學(xué)校發(fā)展獲得有力支持。（七）社會形象得到充分展示畢業(yè)生質(zhì)量更加優(yōu)良，備受企業(yè)歡迎，用人單位滿意度90%以上；學(xué)校在相關(guān)行業(yè)和職業(yè)界形成較高聲譽(yù)和影響，先后成為江蘇省職教學(xué)會理事單位、江蘇省信息、機(jī)械職教集團(tuán)成員單位，成為通州職教集團(tuán)龍頭學(xué)校和通州市機(jī)械、服裝等行業(yè)協(xié)會的理事單位；學(xué)校屢獲表彰，近幾年先后榮獲全國紅十字模范學(xué)校、省五四紅旗團(tuán)委等省級以上榮譽(yù)20項(xiàng)，《南通日報(bào)》、南通電視臺等媒體先后多次介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)還多次在全國和省市有關(guān)會議上交流。專任技師業(yè)務(wù)水平高，近年來有20多名老師參加南通市優(yōu)課評比獲一、二等獎；多名“雙師型”教師成功參與企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)。（四）課程改革取得豐碩成果我校積極統(tǒng)籌推進(jìn)課程改革，先后出臺學(xué)校課改方案和每學(xué)期課改工作要點(diǎn)，建立和完善了課改行動策略、課程開發(fā)與管理制度，打造了一支課改師資隊(duì)伍。兩所學(xué)校在今年5月啟動的招生上已開始一體化運(yùn)行，我校即將形成中職高職有機(jī)銜接，資源配置更趨優(yōu)化的辦學(xué)格局。目前全市已形成了全社會關(guān)心、支持職教發(fā)展的良好氛圍。我校積極抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，以創(chuàng)省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校和省四星級中等職校為契機(jī)，全面落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，扎實(shí)推進(jìn)示范專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作，努力打造名師團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真探索校企合作對接渠道和為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)、為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的途徑，致力培養(yǎng)招得進(jìn)、留得住、出得去的高素質(zhì)、實(shí)用型人才，創(chuàng)造了學(xué)校在新世紀(jì)新階段發(fā)展的新業(yè)績。目前我校有三個(gè)校區(qū)，即本部主校區(qū)、電大校區(qū)和西亭校區(qū)，占地總面積為260畝，設(shè)有機(jī)電工程、精密模具、信息工程、服裝工藝、經(jīng)濟(jì)管理5個(gè)專業(yè)部，8個(gè)大類專業(yè)，20多個(gè)專門化方向，在校師生4000余人。在此，我謹(jǐn)代表全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的光臨表示最真誠的歡迎。各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，美好藍(lán)圖已經(jīng)繪就，前進(jìn)之路任重道遠(yuǎn)。通過校企合作，實(shí)現(xiàn)技術(shù)立校，通過“訂單式”、“委培式”、“菜單式”等校企合作方式，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)零距離、教 學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求零距離、實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位零距離”。瞄準(zhǔn)“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接；人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)對接；課程內(nèi)容與企業(yè)崗位要求對接；教學(xué)過程與企業(yè)工作過程對接”的要求，各主要專業(yè)建立起“核心技能”的教學(xué)體系，突破傳統(tǒng)的課程教學(xué)模式，把項(xiàng)目課程的實(shí)踐研究和應(yīng)用，推廣到課程改革的最前沿。3．以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，以課程改革為抓手，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將通過設(shè)立“名師專項(xiàng)基金”、建設(shè)專家公寓、“名師工作室”等優(yōu)惠條件，面向全國招引高學(xué)歷、高職稱、高水平的，有豐富職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)的名師充實(shí)我們的專業(yè)教學(xué)、技能培養(yǎng)和科研工作隊(duì)伍，引領(lǐng)我校各項(xiàng)工作的前進(jìn)。加速20000平米實(shí)訓(xùn)綜合樓的實(shí)施進(jìn)度，2014年前投入2500萬元完成房屋建筑工程；2014年末投入800萬元以上，按照工程建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，“全方位呈現(xiàn)構(gòu)造組成，全過程展示施工工藝，全方面詮釋項(xiàng)目管理”的要求，建設(shè)各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，2015年末達(dá)到或超國家高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件的評估標(biāo)準(zhǔn)。我校在這方面的工作雖然取得了明顯的成效，但是與職業(yè)教育的內(nèi)在要求與發(fā)展趨勢都有一定距離，在規(guī)模、層次、形式、效益、品牌上都需要再上臺階。三是課程改革需要進(jìn)一步細(xì)化。目前存在的主要不足有：一是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施需要進(jìn)一步完善。在學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃中明確提出了“做大開放教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)等繼續(xù)教育類專業(yè)群”的發(fā)展目標(biāo)，把培訓(xùn)工作作為學(xué)校服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體，作為提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)收入的重要一極。教師通過技術(shù)服務(wù)，參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)、改造和工程施工，提高了專業(yè)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。2012年，我校和城南新區(qū)、南京郵電大學(xué)合作，三方共同建設(shè)有機(jī)電子與信息顯示國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室鹽城基地，全力建設(shè)南京工業(yè)大學(xué)校長黃維院士工作室，這一舉措為我校教師學(xué)歷的提升、“雙師型”教師培養(yǎng)以及為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場所等方面產(chǎn)生顯著的支持和促進(jìn)作用。我校還長期聘請具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任兼職教師，旨在強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，借助外力推進(jìn)師資隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)步伐。名師工作室已成為我校教科研工作的窗口、學(xué)校發(fā)展的智力支撐、學(xué)科教學(xué)的示范和教師成長的實(shí)踐平臺。我們堅(jiān)持全面育人，有的放矢地開展情意素養(yǎng)和非專業(yè)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，學(xué)校是全國非專業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練教學(xué)研究會副主任單位，黨委書記劉毓航博士親自主編了非專業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練系列教材之一的《走出自我－－情感能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》，并有與之相關(guān)的三個(gè)課題獲得省級立項(xiàng)，使我們的學(xué)生能夠更加適應(yīng)未來就業(yè)和終身發(fā)展的需要，能夠更好地服務(wù)社會和美麗中國的建設(shè)！5．發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，注重“雙師型”教師培養(yǎng)，不斷提高師資隊(duì)伍的專業(yè)化程度。我們堅(jiān)持制度育人，努力做好“一日常規(guī)”工作，就考勤、請銷假、用餐、衛(wèi)生、課間操、文明禮儀等各個(gè)方面開展精細(xì)管理；嚴(yán)格實(shí)行教師24小時(shí)值班制度，值班教師吃住在校，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理；重視學(xué)生的心理健康教育，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、承受挫折和自我調(diào)控的能力；常態(tài)開展安全和法制教育，全力構(gòu)造平安和諧校園。學(xué)校推廣以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代 教育技術(shù)的應(yīng)用，已初步建成數(shù)字化校園，信息化的教學(xué)手段極大地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。我們以“聚焦課堂、有效教學(xué)”為著力點(diǎn)，不斷深化教學(xué)改革，全面推行理實(shí)一體、行動導(dǎo)向、項(xiàng)目教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法。通過這些工作使我校專業(yè)建設(shè)水平有了顯著提高，受到社會各界的一致好評。專業(yè)指導(dǎo)委員會經(jīng)常開展針對性調(diào)查研究，及時(shí)給學(xué)校傳遞行業(yè)企業(yè)建設(shè)的最新進(jìn)展信息，全面參與專業(yè)建設(shè)。2．準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)構(gòu)建課程體系，不斷豐富專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵。鹽城是一個(gè)建筑大市，從業(yè)人員50 余萬，2012年建筑業(yè)產(chǎn)值突破千億元，是本地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)。充實(shí)完善了電子閱覽室，在新館沒有全面啟用的情況下，為各班建立了圖書角。我們通過新建、購置、修復(fù)、充實(shí)等多個(gè)途徑，千方百計(jì)的加快、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)能力的建設(shè)。創(chuàng)建期間，學(xué)校實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)小組周周一會辦，創(chuàng)建辦公室事事一研討，工作小組天天一碰頭”的工作機(jī)制。在這一機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、榮譽(yù)與使命同在、壓力和動力共生的創(chuàng)建活動面前，全校上下同心同德，群策群力，掀起了轟轟烈烈的創(chuàng)建熱潮。在這里我們再一次向關(guān)心和支持我校建設(shè)和創(chuàng)建工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！2．廣泛宣傳，形成共識，全面發(fā)動促創(chuàng)建。此前的3月13日江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬能和院長一行也來我校指導(dǎo)工作，馬院長充分肯定了我校確立“建設(shè)四大專業(yè)群、促進(jìn)事業(yè)新發(fā)展”的辦學(xué)思路，對學(xué)校新校區(qū)建設(shè)、文化品位提升、技能大賽以及積極實(shí)施精細(xì)化管理呈現(xiàn)出的良好發(fā)展勢頭予以贊賞。省評估院充分肯定了我校堅(jiān)持“以評 4 促建”，積極改善辦學(xué)條件，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵的做法，同意對我校“三星級職?！眲?chuàng)建工作進(jìn)行評估驗(yàn)收。圍繞已確定的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校果斷決策，開啟星級學(xué)校創(chuàng)建之門，舉全校之力、集全校之智開展創(chuàng)建工作，期望在教育行政主管部門的支持下，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，專家的指導(dǎo)下，努力在2013年通過“三星級”職業(yè)學(xué)校評估驗(yàn)收，2014年我們將繼續(xù)進(jìn)行“四星級”的創(chuàng)建，爭取在“十二五”期末跨入江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校之列。因此，我們決定加大、加速、加強(qiáng)鹽城建筑工程學(xué)校的建設(shè)，提出了“力爭在‘十二五’期末建成鹽城建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并成為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。道路在實(shí)踐中越看越明，方向在思考中變得越來越清。2．反思：科學(xué)抉擇發(fā)展路。學(xué)?，F(xiàn)有全日制班級44個(gè)，在校學(xué)生2182人，非全日制?？?、本科學(xué)員1500多人；現(xiàn)有專任教師107人，其中副高職稱48人，碩士博士25人，省級學(xué)科帶頭人3人，赴國外訪問學(xué)者4人。新校區(qū)占地面積428畝，建筑面積近10萬平方米。學(xué)校初期占地面積38畝，教職工近60名，主要招收工業(yè)與民用建筑、市政工程專業(yè)的學(xué)生，在校生600余人。第一篇：江蘇省三星級中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)創(chuàng)星爭優(yōu)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè) 凝心聚力謀求事業(yè)跨越發(fā)展——江蘇省三星級中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)：在這姹紫嫣紅，麥香籽實(shí)的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來了江蘇省三星級中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)場考察專家組的評估指導(dǎo)。1988年由江蘇省人民政府正式批準(zhǔn)成立，隸屬于原鹽城市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會管理。2007年底，根據(jù)市政府決定并經(jīng)省發(fā)改委批準(zhǔn)（1362號批復(fù)），與阜寧高等師范學(xué)校進(jìn)行資源整合，學(xué)校通過利用原阜寧師范老校區(qū)土地資源置換等多途徑籌集了新校區(qū)建設(shè)資金，整體搬遷至高職園區(qū)，形成“一套班子，兩塊牌子”的辦學(xué)格局。2012年鹽城市建筑業(yè)產(chǎn)值突破千億元，成為我市第二大支柱產(chǎn)業(yè)，這其中建校人做出了巨大貢獻(xiàn)。經(jīng)過近30年的發(fā)展，學(xué)校已成為本地區(qū)專業(yè)門類最全、辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)信譽(yù)最好的建設(shè)類職業(yè)學(xué)校，是鹽城乃至蘇北建設(shè)事業(yè)的人才搖籃。但是學(xué)校的未來之路是怎樣的？向哪里走？怎么走？在領(lǐng)導(dǎo)、專家面前我們毫不避諱，我們曾經(jīng)在認(rèn)識上有過迷茫，在未來發(fā)展之路選擇上有過彷徨，在行動上也有過猶豫！一所師范、一所工科學(xué)校整合起來的新學(xué)校，是優(yōu)先發(fā)展師范教育還是優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育？是重點(diǎn)發(fā)展中等教育還重點(diǎn)發(fā)展高職教育？為此，我們上下求索，到政府部門去了解政策，到主管部門去爭取支持，到企業(yè)中去了解需求，到社會中去收集建議，到兄弟學(xué)校去求取真經(jīng)。發(fā)展職教已是大勢所趨，也是學(xué)校未來發(fā)展之路的 必然選擇。然而歷史上，鹽城建筑工程學(xué)校由于土地面積不足，行業(yè)辦學(xué)制約，建設(shè)資金匱乏等客觀因素制約，在相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)沒有得到長足發(fā)展，近幾年來又由于兩校資源整合、新校區(qū)建設(shè)、老校區(qū)搬遷、發(fā)展道路抉擇等各種原因，錯過了一些發(fā)展機(jī)遇期，星級學(xué)校創(chuàng)建工作已明顯滯后于省內(nèi)兄弟學(xué)校，許多政策紅利也與我校擦肩而過。為此學(xué)校多次到省、市教育行政部門進(jìn)行請示、匯報(bào)、交流和溝通，爭取相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，將我校創(chuàng)建工作列入議事日程。4月16日江蘇省政協(xié)常委、教育廳楊湘寧副廳長、職教處尹偉民處長等一行領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，視察了校園環(huán)境，觀看了建設(shè)類專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練及展示，對我校的辦學(xué)成績給予了肯定，并對學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提出了殷切希望。職社處、教科院及相關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人對我們的創(chuàng)建工作也多次進(jìn)行了詳細(xì)、明確的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校提出了“人人參與，個(gè)個(gè)出力，共同創(chuàng)建星級職業(yè)學(xué)校”的口號，開展了“星級創(chuàng)建比貢獻(xiàn)”主題競賽活動。專門制訂了迎評方案。4．開源節(jié)流，多措并舉，千方百計(jì)搞創(chuàng)建近年來我?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模大，周期長，搬入新校區(qū)更是百事待舉，資金十分緊張，為了做好創(chuàng)建工作，我們通過融資、調(diào)整財(cái)政預(yù)算，爭取校企合作單位支持、獲得校友捐贈等多方籌措資金，進(jìn)行學(xué)校的基礎(chǔ)能力的建設(shè)。由智慧校園合作伙伴中國電信鹽分公司按協(xié)議投資近40余萬元建設(shè)了數(shù)字電視多媒體教學(xué)系統(tǒng)，投資29萬元，更新了數(shù)字化校園的服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)存儲空間和教務(wù)管理系統(tǒng)軟件。職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置及其調(diào)整，要適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。目前，我校已形成了包括建筑工程技術(shù)、建筑工程施工、建筑工程安裝、樓宇智能、工程造價(jià)、市政工程、園林工程等專業(yè)構(gòu)成的、高職和中職并舉的合理專業(yè)體系，在滿足了地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的同時(shí)，提高了學(xué)校核心競爭力，呈現(xiàn)出招生就業(yè)兩旺的喜人局面，提高了辦學(xué)效益。學(xué)校聘請鹽城市城南新區(qū)黨工委副書記、管委會副主任、鹽城科教城主任張亞仿教授、鹽城工學(xué)院土木學(xué)院院長荀勇博士擔(dān)任專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)人，定期召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會年會，以準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)為切入點(diǎn)，研究專業(yè)建設(shè)及專業(yè)發(fā)展方向，對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、課程設(shè)置、就業(yè)方向等方面提出建設(shè)性的建議和意見，審議和批準(zhǔn)專業(yè)的各項(xiàng)規(guī)劃。我校與全國40多所建筑類學(xué)校合作開發(fā)了建筑工程類專業(yè)全部大類基礎(chǔ)課和專