【正文】 實執(zhí)行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設。成立了以校長楊敏為首的領導小組，副組長：王強 凡宴清 樊挺舉；組員：各部門負責人。學校地處利州區(qū)榮山鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學校，服務范圍達9個村67個組2300多戶。但與省、市要求相比，與縣域經濟社會快速發(fā)展的形勢相比，與全縣人民對教育的殷切期望相比，仍存在一定的差距。二是進一步優(yōu)化隊伍結構，提升教師隊伍整體水平，樹立新的教育理念，立足探索提升教師人文素養(yǎng)、提高專業(yè)技能的新途徑和方式，引導教師樹立教育新理念，掌握教學新方法，全面提高教育教學質量，為實現教育強縣提供人才和智力支持。2012年下半年，縣政府又通過招標，與麟卓客運公司達成協議，縣財政每年補助220萬元，由麟卓公司出資購買26輛非寄宿學生用車，為通勤學生服務，從而保證了學生的交通安全。深入開展安全教育，充分利用安全教育周、安全生產月、學期初安全教育等活動，不斷提高學生的安全意識和自救能力。縣財政還撥款40萬元，為每所學校的校門口、教學樓門口等重點部位安裝了監(jiān)控，監(jiān)控系統與縣公安局聯網?！皸鬣l(xiāng)教育網”被評為遼寧省十佳“教育門戶網站”，僅用5年時間，就刷新了市局門戶網12年的點擊量。4．信息化建設工程。加強教師隊伍建設。努力提升辦學層次。在廣泛開展主題班會、團隊活動、家長會等德育常規(guī)活動的基礎上，通過開展形式多樣的社會實踐活動，進一步豐富學生的課余生活，張揚了學生個性，挖掘了學生潛力，為學生的全面發(fā)展和多模式的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間。嚴格執(zhí)行省、市有關文件規(guī)定，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)定了學生上學和放學時間，嚴禁學校周六、周日補課，對學生的作業(yè)量做出明確要求，從而將學生從沉重的課業(yè)負擔中解脫出來。同時，還投入900萬元，為全縣各級各類學校配備了電子白板，推進“班班通”工程，切實提高教育信息化應用水平，使信息技術在教育教學中得到了廣泛應用。（三）實施五項工程，推動全面發(fā)展實現教育強縣是對縣域內基礎教育總體水平的全面提升，是涉及多方面、多要素的系統工程。依照創(chuàng)強方案，圍繞布局調整、學校建設、教師隊伍、教育質量等重點工作，堅持深入基層單位學校督查指導，對存在問題及時反饋、限期整改，做到了問題不拖，重點突破。明確縣政府督學室、縣教育局具體負責 “創(chuàng)強”工作的督導和實施。為此，縣委、縣政府多次組織召開縣委常委會、政府常務會、專題推進會、階段總結會，專門聽取“創(chuàng)強”工作匯報，做到認真研究、科學規(guī)劃、創(chuàng)造條件、全力推進。二、主要做法及成效自2012年10月，全面啟動創(chuàng)建工作以來，我縣認真貫徹《遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，嚴格執(zhí)行《遼寧省教育強縣評估標準》，扎實開展教育強縣創(chuàng)建工作，確定了政府主管、教育部門主抓、政府督學室牽頭、政府各部門配合、各級各類學校具體落實的整體工作思路，通過強化政府主導、財政優(yōu)先投入、實施“五項工程”等措施，突出重點，突破難點，“創(chuàng)強”工作取得實效?？側丝跀导s為30萬，其中滿族人口占65%以上，1989年成立本溪滿族自治縣。從2010年秋季開始，學校未向學生收取任何費用，沒有統一組織學生購買任何教輔資料。不要求學生購買任何的教輔資料。規(guī)范化管理 按照《河南省中小學管理規(guī)范》規(guī)范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業(yè)負擔。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學生，培養(yǎng)體音美特長生，開展各種社團活動，開設有弘源文學社、芳草書畫社，組織學生開展活動。2010年在校學生1097人，體質健康合格人數為 個，占。組織開展春秋季田徑運動會，每年舉行2次，積極組建學?；@球隊、體育代表隊參加靈寶市籃球賽，田徑運動會，取得優(yōu)異成績。對已經輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。實行任課教師承包學生制度，每位教師承包10——15名學生，每輟學一名學生，從教師的績效工資中扣除300元，和教師的切身利益掛鉤。2012——2013學除語數英、政史地、理化生、體音美、微機、書法、綜教、綜合實踐課程與上學年一致外，勞技七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；學校課程七年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)，我校均按照要求開齊開足課程。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。加強電教技術培訓，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。教師補充近三年來，學校根據上級行政部門的分配，不斷補充新招錄教師。2010年學校共有教職工80人，專任教師74人，中高職稱2人，中學一級職稱16人，本科學歷35人。每學期根據教師工作的量和成績，進行算平，最后以分數的形式呈現出來，綜合考慮各方面的利益，給教師的績效工資量化為分。2010年生均公用經費撥付標準為 元，撥款人數為1097人，實際撥款 元；2011年生均公用經費撥付標準為 元，撥款人數為906人，實際撥款 元；2012年生均公用經費撥付標準為730 元，撥款人數為748人，實際撥款46040元；學校經費使用情況 2010學校經費用于公務支出 元，業(yè)務支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業(yè)費支出 元，勤工儉學指出 元2011學校經費用于公務支出 元，業(yè)務支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業(yè)費支出 元，勤工儉學指出 元2012學校經費用于人員支出 元，日常公用支出 元，對個人和家庭補助支出 元，項目支出 元。完成優(yōu)質普通高中分配名額 2010年河南省示范性普通高中，給我校分配招生名額為 人，我校實際完成 人，2011年給我校分配名額為 人，我校實際完成45人，2012年給我校分配名額為31人，我校實際完成62人。每逢節(jié)假日請留守兒童到家里就餐，為留守兒童贈送御寒的棉衣、手套，解決生活中的實際困難。（二）、入學機會加強對留守兒童的教育與關愛 由政教處牽頭建立留守兒童臺賬。教師臺式、筆記本電腦達到71臺，學校采取購機補貼、團體購機等形式，鼓勵教師購置微機。教學儀器 學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家二級標準。設立5個備課室，每個年級各設1個，另設九年級政史地備課室、七八年級政史地備課室，開設教工閱覽室、教工活動室，開辟教工健身場地，為教工健身鍛煉提供便利。學校食堂防鼠臺、冰箱、消毒柜、切絲機等各項設施配備到位，實現學生餐廳和操作間分離，學校加強食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。各種物品擺放整齊，美觀大方。教學輔助用房音樂室、美術室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理咨詢室九室齊全，各項設施配備到位。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。校園西面墻壁大型文化長廊《魅力朱陽、可愛家鄉(xiāng)》詳盡介紹了朱陽的風景名勝、風土人情、歷史傳說、紅色印記、特色產品，讓同學們了解朱陽，熱愛朱陽，建設朱陽，培養(yǎng)其熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的自豪感和責任心。學?，F有17個教學班，其中七年級5個班，220人，最高班額45人，八年級6個班，264人，最高班額46人，九年級6個班，264人，最高班額45人，無超大班額現象。第三篇：樣板中學義務教育均衡發(fā)展自查報告中學義務教育均衡發(fā)展自查報告一、基本情況第一初級中學創(chuàng)建于1956年，是一所農村中學，位于建設路中段。食堂設施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行平常管理，定期消毒，透風、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。生活設施（1）安全保障學校有專職門衛(wèi)1人，安保職員1人，門房有橡膠棒、強光手電等。辦學范圍全校共241名學生，7個教學班，最大班額38人。⑦理化生儀器到達配置標準，物理、化學、生物可以46人組分六組實驗，操縱合格率到達96%。（2）運動場地：學?，F有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，㎡，達標。我?，F有7個教學班，在校學生241人，教職工50人，其中專任教師50人，33人高于國家規(guī)定學歷要求，專任教師學歷達標率66%。學校操場檔次不高，廁所老化、陳舊、落后，亟需改造，教師專業(yè)能力和知識結構亟需提高和調整。學生們可以在多媒體室看精彩的電影，在文化氛圍中感受校園文化的多姿多彩，可以在微機室練習計算機基礎能力，在操場上打籃球，打乒乓球，踢足球。適齡學生入學率達到國家標準，學校努力創(chuàng)建愉快的學習環(huán)境和氛圍，把德育、體育貫穿于教育教學之中，學困生和困難生得到有效幫助。每月對教師進行了教學常規(guī)的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。我們開展“四聚式”磨課：相聚課前——集體備課（學課、說課、研課），相聚課堂——授課、聽課、錄課，相聚在“問題樹”下——議課、評課、結課?，F任專任教師平均年齡近32歲，基本上能夠及時參加各種業(yè)務培訓。沒有大班額班級，有利于教育質量的提高。學校圖書室共藏圖書20096余冊，生均38冊。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。二、自查情況近幾年來，我校各方面迅速發(fā)展，經過“兩級國檢”、“標準化學校建設”、“學習型組織創(chuàng)建”、農村薄弱學校改造工程等一系列創(chuàng)建達標活動，辦學條件得到了根本改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。第一篇：梁原中學義務教育均衡發(fā)展自查報告梁原中學義務教育均衡發(fā)展自查報告根據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準》和《全縣義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》的有關規(guī)定，我校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，堅持辦人民滿意的教育。現有教學班13個，學生526人，每班平均41人，專任教師任職資格合格率、新補充教師學歷合格率、校長培訓合格率均達到100%，生師比為9:1。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項迎評工作任務，穩(wěn)步推進了全校迎評工作的開展。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，“兩免一補”全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。功能室：學校設有圖書室、師生閱覽室、體育器材室、三個標準化理化生實驗室、多媒體教室2個、微機室、音樂室、美術室、標準會議室等各種教學輔助功能室，各功能室設施設備基本齊全，能較好的滿足教學的需要。布局調整：學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現代教育資源的共享。我校正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。加強了教研組管理，充分發(fā)揮了教研組的作用，指導教師開展教學活動，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生。健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。（六）質量效益學校能認真執(zhí)行教學計劃，利用各種手段開足開齊課程，不在節(jié)假日補課，校園文化體育活動豐富。（七）存在的問題：學校閱覽室面積嚴重不足，不能滿足學生要求。本著自查促整改，整改促發(fā)展的目的，認真進行了自查，現對自查自評情況作以下匯報：一、基本情況王通中學前身是通化中學，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學校，學校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。達標。⑥學校有圖書室1個，圖書總計8880冊，達標。全校已聯網，可以在網上交換信息及共享優(yōu)良資源。校長教齡有三十五年，任職有二十八年，具有任職資格培訓合格證，每五年接受一次進步培訓，有兩個國家級的進步培訓合格證書。操縱職員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經過檢測的水質監(jiān)測的合格水。宿舍堅固安全，配套設施齊全，透風、采光和衛(wèi)生狀態(tài)良好，學生宿舍設有廁所、盥洗設施。二、各項指標完成情況（一）、辦學條件學校設置與班額學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學畢業(yè)生，保障轄區(qū)的小學畢業(yè)生生就近入學，服務半徑41公里，距離適宜。經過50余年的文化積淀，學校具有濃郁的文化氛圍。食堂周圍的健康飲食，食物營養(yǎng)成分介紹，使同學們做到合理飲食、健康飲食。教室建筑面積1358平方米，每個教室配有節(jié)能燈11支，并且配有燈罩，教