【正文】 人理我！整場(chǎng)上下來(lái)太冷了，出問(wèn)題了，我得重新琢磨……年級(jí)不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待，那上課的感覺(jué)自然也不一樣了。中期運(yùn)行實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限，不可能一一介紹。團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問(wèn)題一一盡可能的討論詢問(wèn)……就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子，它的影子越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí)，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。直到我們的車(chē)開(kāi)出了校門(mén)，他們才一起追了出來(lái)，可是我們?cè)僖矝](méi)有勇氣回頭……我們的支教就這樣結(jié)束了，雖然離開(kāi)了，可是我們的心卻連到了一起。早晨五點(diǎn)多，孩子們就都來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)樗麄兌己ε挛覀儠?huì)偷偷離開(kāi)。隊(duì)員之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到相互了解，最后到相知。永修縣教育局的局長(zhǎng)，副局長(zhǎng)，主任都來(lái)學(xué)?？赐宋覀?，并帶來(lái)了慰問(wèn)品。只要能給她們帶來(lái)歡樂(lè)，我們所做的一切都是值得的。小小年紀(jì)就已經(jīng)經(jīng)歷了太多的辛酸坎坷。晚會(huì)以一首《相親相愛(ài)的一家人》結(jié)束，是啊，我們七個(gè)隊(duì)員是一家人，交大和農(nóng)大是一家人，我們和易家河的孩子們，和所有人都是一家人！這次晚會(huì)以成功落幕，我們終于暫時(shí)休息了片刻，從中我們收獲了很多。我們，孩子們以及交大的隊(duì)員一起為領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)呈現(xiàn)了一場(chǎng)最簡(jiǎn)單卻又最有意義的文藝匯演。6點(diǎn)30分，晚會(huì)正式開(kāi)始。因?yàn)榇蠹叶贾劳頃?huì)的成敗與否不僅關(guān)系到我們支教隊(duì)的榮譽(yù)，更加關(guān)系到江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的榮譽(yù)。我們最后決定把時(shí)間定在7月19日，也就是華東交通大學(xué)實(shí)踐隊(duì)員離開(kāi)的前一天晚上。也是那一天我們都明白了在一起不到一個(gè)月的相處已經(jīng)讓我們變成了最知心的朋友。下午王強(qiáng)隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)之后，我們神秘地把他叫到了教室，然后的一幕大概他一輩子也忘懷不了吧。而洗衣服這個(gè)艱巨的任務(wù)就由兩個(gè)女生包攬了。還好，大家都很滿足。為此，我們采取了多種措施，可是效果卻不明顯，于是我們便一個(gè)個(gè)光榮負(fù)傷了。首先是住的問(wèn)題，由于條件有限，我們便在教師辦公室打地鋪，男生一間，女生一間。有關(guān)于火災(zāi)，雷電，溺水和地震這幾方面的急救知識(shí)講座。上課的時(shí)候，有些孩子會(huì)調(diào)皮，亂說(shuō)話。和他們?cè)谝黄鹱鲇螒蛭覀兎路鹨不氐搅送辏魏螣蓝伎梢話伒搅司畔鲈仆?。?dāng)天晚上，我們開(kāi)了到這里的第一次會(huì)議。第一節(jié)課，主要向孩子們介紹了我們幾位老師，介紹完之后，我們組織他們選出了自己心目中的班干部。一大早，就有三十多個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)校報(bào)名。樊主任把我們托付給了易家河小學(xué)的李辛春校長(zhǎng)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“要克服一切困難，把支教活動(dòng)進(jìn)行到底。真正到了這里，才發(fā)現(xiàn)任何修飾美的詞匯全都已經(jīng)變得蒼白無(wú)力?？粗逃謺?huì)議室里面墻壁上滿滿地張貼著的獎(jiǎng)狀，錦旗，我們由衷的敬佩。支教活動(dòng)以“關(guān)注留守兒童，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)”為主題，以支援教學(xué)為主要活動(dòng)形式，此次活動(dòng)為期一個(gè)月，得到了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委和九江市永修縣教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這些都為為支教活動(dòng)的有序開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的精神支持。黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)留守兒童的問(wèn)題非常重視和關(guān)心，例如在今年的全國(guó)政協(xié)會(huì)上，胡錦濤主席作了重要講話，專門(mén)提出全社會(huì)要高度地關(guān)注留守兒童工作，溫家寶總理在今年的《政府工作報(bào)告》中再一次強(qiáng)調(diào)要解決好農(nóng)民工子女及留守兒童的教育問(wèn)題。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)。讓他們明白，跟世界萬(wàn)物比起來(lái)，我們是多么的渺小，但人類(lèi)又是多么的偉大，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。第二篇：暑期志愿者支教活動(dòng)總結(jié)十四個(gè)人懷著同樣的夢(mèng)想來(lái)到這里，只因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)。村長(zhǎng)自己的孩子也是，村長(zhǎng)表示，孩子讀書(shū)如果是尖子生，家里人就貸款供，不是的話就算了。吉久村村長(zhǎng)表示，學(xué)生考上大學(xué)一般都需要家里面貸款，不貸款是沒(méi)有辦法支持的。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)吉久村大多數(shù)人對(duì)教育觀念比較淡薄，很多人表示孩子只要初中畢業(yè)，九年義務(wù)教育完成就可以了，除非學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，否則家里面也不會(huì)供，不會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)貸款，考上一般的學(xué)校家里是沒(méi)有錢(qián)繼續(xù)支持的。關(guān)于教育問(wèn)題的態(tài)度：幾個(gè)村的具體情況不太相同，總結(jié)如下。還有關(guān)于房屋保險(xiǎn)、作物保險(xiǎn)，村民表示不知道這回事。吉久村經(jīng)濟(jì)條件比起前面三個(gè)村是比較差的，但是吉久村公路也比較暢通，政府也幫助村民安裝了電視，對(duì)外界的信息接收也是比較方便的。而且由于鄰近鄉(xiāng)政府，因此這里的公路比較暢通，信息也比較通暢，一般的惠農(nóng)政策也能及時(shí)的享受到。二十天里除了搞活動(dòng)放假的兩天和7月2227下雨三天之外，其他時(shí)間幾乎每天都出去調(diào)研，隊(duì)員的調(diào)研足跡遍布補(bǔ)抽鄉(xiāng)十多個(gè)村，包括鄉(xiāng)政府周邊的大哨村、補(bǔ)抽村、吉久村和董哨村，此外還有離鄉(xiāng)政府比較遠(yuǎn)的大本村、排當(dāng)村、米溝村、夯尚村、大龍村和大卡村等。此外，當(dāng)?shù)厝似毡槲幕潭炔桓?，沒(méi)有一種積極的讀書(shū)受教育的影響氛圍，學(xué)生也便尋找不到一種標(biāo)桿和旗幟，在這種氛圍中自己要求上進(jìn)是需要相當(dāng)?shù)挠職夂鸵懔Φ摹Ｔ谄綍r(shí)和同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)讀書(shū)目標(biāo)并不是很明確。我擔(dān)任初中班歷史和小學(xué)五六年級(jí)地理老師。自從7月16日舉行開(kāi)學(xué)典禮以來(lái)，總共報(bào)到學(xué)生96人。一、教學(xué)方面。學(xué)生主要分布在大哨村、補(bǔ)抽村等離中心小學(xué)比較近的村，此外還有幾位米溝村和大本村的學(xué)生，離中心小學(xué)很遠(yuǎn)，步行大概一個(gè)多小時(shí)。其次，在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度方面也比較消極。也許經(jīng)濟(jì)條件落后是教育問(wèn)題最致命的硬傷，當(dāng)教育問(wèn)題明顯受制于經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力也便不是那么強(qiáng)烈了，也許對(duì)于一個(gè)能考上大學(xué)，但卻上不起的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一件比考不上本身還要痛苦的事情。二、調(diào)研方面。經(jīng)濟(jì)條件：大哨村、補(bǔ)抽村和董哨村經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)比較好，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝舜蠖鄶?shù)都種煙，政府負(fù)責(zé)收購(gòu)，因此風(fēng)險(xiǎn)比較小，只要有地、有勞動(dòng)力，一年收入還是比較可觀的。好多人條件都很差，出行基本靠步行，有些人條件好一些買(mǎi)得起有摩托車(chē)，但那都是買(mǎi)的二手貨，新的買(mǎi)不起。如我們?cè)卩l(xiāng)政府調(diào)研時(shí)了解到政府出錢(qián)幫助當(dāng)?shù)卮迕裥拚託獬兀灰蟠迕癯鰟趧?dòng)力和少量的錢(qián)就可以修，但是在排當(dāng)了解到的情況是政府要求村民出一千多塊錢(qián)，因此好多村民由于出不起便沒(méi)有修。大本和排當(dāng)要求政府幫忙盡快修通公路。吉久村普遍文化程度不高，大多數(shù)學(xué)生上完初中畢業(yè)就不上了，有個(gè)別中專生，很少有高中生，有一個(gè)高中生，讀了半學(xué)期就不讀了，因?yàn)槌煽?jī)很差，而大學(xué)生更是沒(méi)有。因此，不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)對(duì)教育普遍有一種很消極的態(tài)度，沒(méi)有什么目標(biāo)性，認(rèn)為初中畢業(yè)就可以了。另一方面還怕貸了款讀書(shū)出來(lái)找不到好工作，會(huì)讓別人笑話，自己在村民面前抬不起頭。有些經(jīng)濟(jì)條件比較好的還送孩子去吉首讀書(shū)。我教他們地理，因?yàn)槲蚁胱屗麄冎肋@個(gè)世界是很大的，不能只看到他們生活的這個(gè)小小