鄂教版四年級下冊品德與社會教案 農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源-全文預(yù)覽
【正文】 傳到世界許多地方。 上半年是六、甘一，下半年逢八、甘三。 為了便于記憶，人們編出了二十四節(jié)氣歌訣： 二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連， 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每年運行 360度，共經(jīng)歷 24 個節(jié)氣，每月 2 個。遠(yuǎn)在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。 【設(shè)計意圖：通過了解農(nóng)諺、農(nóng)民科學(xué)家的故事和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，感受農(nóng)民的 智慧。 （ 3）交流：同樣是種棉花，華北是“清明早，小滿遲，谷雨種棉正當(dāng)時”，華中是“清明前，好種棉”，你知道這是為什么嗎？（因為農(nóng)民通過生產(chǎn)實踐發(fā)現(xiàn)，不同地區(qū)，作物播種、收獲的時間是不同的。 【設(shè)計意圖：通過了解水稻的種植 過程，感受“米飯好吃田難種”。例如：農(nóng)田里插秧，走路非常艱難，深一腳淺一腳地挪動，弄得滿身泥水，還要保護好每一棵小秧苗。把你們的收獲說給大家聽聽吧！ 2. 學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)，讓學(xué)生明確水稻種植要經(jīng)過育秧、插秧、除草、殺蟲、收割、脫粒、加工的過程。 3. 交流：誰知道這首詩的含義是什么？ 4. 小結(jié)，引出探究話題：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。正如你們說到的這些，因此在我國的國徽上有 —— （學(xué)生說：谷穗）農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，生存之本。 教師分組提要求：組 長組織大家積極討論，每個同學(xué)都要踴躍發(fā)言，記錄員將說到的農(nóng)產(chǎn)品進行記載。教師播放有關(guān)視頻資料。中國人口百分之八十都是農(nóng)民，如果年年五谷豐登，人民便可豐衣足食了” 。大家看 出示 CAI 課件，（一家人圍坐在餐桌上享受著豐富的佳肴）這頓美食你們感不感興趣呀？你們家的餐桌上都有哪些美食呢？ 2. 引導(dǎo)觀察：同學(xué)們，你們餐桌上的食物可真豐富啊！可是餐桌上豐富的食物來自哪里呢？讓我們一起去找找它們的家吧?。?CAI 放映一組農(nóng)作物的圖片，教師簡要介紹。 課時安排 2 課時。 教學(xué)難點 感受科學(xué)技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā) 展的重大影響。 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀： 尊重農(nóng)民和農(nóng)民的勞動成果，養(yǎng)成節(jié)約糧食、愛惜糧食的習(xí)慣。遵循“品德與社會課程提倡回歸生活”，關(guān)注兒童“生活經(jīng)驗”的理念。 在突破重難點的過程中，教師應(yīng)注意：“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)。因此雖然本課的教學(xué)對象已是四年級的孩子，但由于他們從不用為吃穿操心，也就不會去關(guān)心它的來源，所以孩子對這方面的知識很少了解與關(guān)注，更不懂得珍惜勞動成果。 學(xué)情分析 從學(xué)生的社會生活環(huán)境看 ,當(dāng)今物質(zhì)生活的相對富足，讓更多的城鎮(zhèn)孩子不知道勞動的艱辛，不知道生活的艱難。教學(xué)難點是：感受科學(xué)技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的重大影響。 設(shè)計思路 教材呈現(xiàn)的知識比較零散，與學(xué)生的實際生活聯(lián)系不是很緊密。采用活動化、游戲化教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，充分利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢和特色，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生生活經(jīng)驗進行有效的提升。 教學(xué)重點 探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，養(yǎng)成尊重農(nóng)民和農(nóng)民勞動成果的習(xí)慣。 3. 搜集農(nóng)諺、袁隆平的故事及有關(guān)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的資料。 教學(xué)過程 第一課時 活動一：猜一猜 —— 食物從哪里來 1. 談話導(dǎo)入：說到美食 ,每年最豐盛的一定是年夜飯?！? 活動二 ： 算一算 民以食 為天 1. 算一算：來看看農(nóng)民一年要為我們種植多少糧食？大家來算一算，一個人大概每天要消耗 公斤糧食，我國大約有 13 億人口，請你們算算我國人民一天要消耗多少糧食？要是一個月、一年呢？ 2. 小結(jié)：由此數(shù)字，我們也可以想像到蔬菜、水果、肉類、禽蛋等等每日的需求量也是大得驚人呀！宋慶齡奶奶曾經(jīng)說過：“稻穗比金子還寶貴。比如說：我們剛才看到的蔬菜、水果，這些屬于種植業(yè)；魚、蝦、蟹屬于漁業(yè)；雞、鴨、牛、羊肉屬于畜牧業(yè)；（師邊說邊板書貼圖）其實不僅僅只有這三種，請你們打開書 62 頁找一找還有哪幾種？ 2. 學(xué)生看書補充完整：還有林業(yè)和副業(yè)。 找一找生活中有哪些產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)有關(guān)。）
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