【正文】 象有了較大改善。第四，侵害了法律精神的根基——公正與正義。目前執(zhí)法隊(duì)伍良莠不齊，優(yōu)劣并存，少數(shù)執(zhí)法者的枉法、不法的行為，已成為我們建立社會(huì)主義法治國(guó)家的一大障礙。這里所說(shuō)的“正當(dāng)平等的對(duì)待”,既包括違法必究的含義,當(dāng)然也包括權(quán)利保護(hù)的含義。公正是一個(gè)抽象的概念,其含義包括公平、平等、正當(dāng)、正義等。堅(jiān)定“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，堅(jiān)定信念，執(zhí)法為民，爭(zhēng)做雷鋒式的好干警“。廉潔奉公，從嚴(yán)律己。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入基層，傾聽(tīng)廣大基層干警職工的心聲，了解和掌握他們的訴求和愿望，更好地為基層服務(wù)；增強(qiáng)工作透明度，經(jīng)常檢討自己的工作，廣納善言，聞過(guò)則喜。三、整改措施 努力方向深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，以黨風(fēng)廉政建設(shè)為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)紀(jì)委工作新的突破。政治理論水平不高。二、原因分析上述問(wèn)題的存在，既有客觀因素，又有主觀原因，但更多的反映在主觀上。黨風(fēng)廉政建設(shè)創(chuàng)新不夠，工作力度不夠大，廉潔文化活動(dòng)開(kāi)展的形式、內(nèi)容有待進(jìn)一步探索和完善。工作點(diǎn)多，業(yè)務(wù)量大，牽扯面廣，這就使得自己難免在工作中有不盡人意的情況發(fā)生。（三）通過(guò)下階段活動(dòng)的開(kāi)展，主要解決職工在思想觀念上是否存在憂(yōu)患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。（三）我校通過(guò)深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)論證，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾的主體地位，按照科學(xué)發(fā)展觀所提供的方法論，精心謀劃，科學(xué)施策，問(wèn)計(jì)于民，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力找到解決問(wèn)題的正確辦法，增強(qiáng)各種措施方案的科學(xué)性、可行性、可靠性。通過(guò)排除矛盾、解決問(wèn)題，推動(dòng)干部培訓(xùn)班各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)了新局面。三、第二階段取得的工作成績(jī)查擺問(wèn)題階段是整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問(wèn)題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發(fā)展方向。（四）我校在調(diào)研、走訪、座談和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，要求各干部個(gè)人認(rèn)真收集整理、分析梳理工作中存在的突出問(wèn)題，剖析材料，剖析材料突出三個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)真查擺存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)；二是深刻剖析存在問(wèn)題的根源和危害；三是明確提出整改措施和今后努力的方向。二、第二階段主要工作方法我校堅(jiān)持邊查邊學(xué)邊改原則，堅(jiān)持主動(dòng)查與幫助查相結(jié)合，堅(jiān)持查擺與查處相結(jié)合，采取“自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、相互幫、”等形式，認(rèn)真查擺自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。（三）通過(guò)下階段活動(dòng)的開(kāi)展，主要解決職工在思想觀念上是否存在憂(yōu)患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。（三）我校通過(guò)深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)論證，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾的主體地位，按照科學(xué)發(fā)展觀所提供的方法論，精心謀劃，科學(xué)施策，問(wèn)計(jì)于民，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力找到解決問(wèn)題的正確辦法，增強(qiáng)各種措施方案的科學(xué)性、可行性、可靠性。通過(guò)排除矛盾、解決問(wèn)題，推動(dòng)干部培訓(xùn)班各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)了新局面。三、第二階段取得的工作成績(jī)查擺問(wèn)題階段是整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問(wèn)題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發(fā)展方向。（四）我校在調(diào)研、走訪、座談和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，要求各干部個(gè)人認(rèn)真收集整理、分析梳理工作中存在的突出問(wèn)題，剖析材料，剖析材料突出三個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)真查擺存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)；二是深刻剖析存在問(wèn)題的根源和危害；三是明確提出整改措施和今后努力的方向。二、第二階段主要工作方法我校堅(jiān)持邊查邊學(xué)邊改原則，堅(jiān)持主動(dòng)查與幫助查相結(jié)合，堅(jiān)持查擺與查處相結(jié)合，采取“自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、相互幫、”等形式，認(rèn)真查擺自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題?，F(xiàn)將學(xué)校行風(fēng)評(píng)議查擺問(wèn)題階段工作情況作匯報(bào)如下：一、第二階段主要工作思路堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照興業(yè)縣委轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升績(jī)效”干部教育活動(dòng)要求，結(jié)合思想工作實(shí)際，認(rèn)真查擺單位、班子和個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，切實(shí)解決黨員干部隊(duì)伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風(fēng)不實(shí)、效率不高等突出問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關(guān)系。（三）我校要求各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員要圍繞查擺出的思想問(wèn)題和差距確定調(diào)研主題，深入一線，開(kāi)展全方位、多層次的調(diào)研活動(dòng)，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，吃透下情，把深入基層調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持邊查邊改，把調(diào)研過(guò)程作為一次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，以思想的新解放，促進(jìn)干部培訓(xùn)事業(yè)的新發(fā)展。民主生活會(huì)抓住關(guān)鍵問(wèn)題，直面突出問(wèn)題，解剖典型問(wèn)題，解決復(fù)雜問(wèn)題，并把充分發(fā)揚(yáng)民主貫穿于全過(guò)程。有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問(wèn)題。特別是認(rèn)真查找和解決服務(wù)對(duì)象和群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，讓服務(wù)對(duì)象（學(xué)員）和群眾真正感受到活動(dòng)開(kāi)展帶來(lái)的進(jìn)步和變化。（二）通過(guò)下階段活動(dòng)的開(kāi)展，主要解決中層以上負(fù)責(zé)同志在發(fā)展方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問(wèn)題。現(xiàn)將學(xué)校行風(fēng)評(píng)議查擺問(wèn)題階段工作情況作匯報(bào)如下：一、第二階段主要工作思路堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照興業(yè)縣委轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升績(jī)效”干部教育活動(dòng)要求，結(jié)合思想工作實(shí)際，認(rèn)真查擺單位、班子和個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，切實(shí)解決黨員干部隊(duì)伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風(fēng)不實(shí)、效率不高等突出問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關(guān)系。（三）我校要求各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員要圍繞查擺出的思想問(wèn)題和差距確定調(diào)研主題，深入一線，開(kāi)展全方位、多層次的調(diào)研活動(dòng)，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，吃透下情，把深入基層調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持邊查邊改，把調(diào)研過(guò)程作為一次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，以思想的新解放，促進(jìn)干部培訓(xùn)事業(yè)的新發(fā)展。民主生活會(huì)抓住關(guān)鍵問(wèn)題，直面突出問(wèn)題，解剖典型問(wèn)題，解決復(fù)雜問(wèn)題，并把充分發(fā)揚(yáng)民主貫穿于全過(guò)程。有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問(wèn)題。特別是認(rèn)真查找和解決服務(wù)對(duì)象和群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，讓服務(wù)對(duì)象（學(xué)員）和群眾真正感受到活動(dòng)開(kāi)展帶來(lái)的進(jìn)步和變化。（二）通過(guò)下階段活動(dòng)的開(kāi)展，主要解決中層以上負(fù)責(zé)同志在發(fā)展方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問(wèn)題?，F(xiàn)將自查自糾及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改情況匯