幼兒園小班美術教案《蝴蝶和花》及教學反思[大全]-全文預覽
【正文】 得濃，增強美感。：美術作業(yè)要注意培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。課后評析：，表現(xiàn)在：把蘑菇房畫在地上，席地作業(yè)，幼兒回歸大自然，回歸地上(在地上作業(yè)的比在墻上作業(yè)的次數(shù)要多)。：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護小花小草。把小猴哥哥卡片深綠色的地方撕掉，然后粘貼。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。小百科：蘑菇稱為雙孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隸屬于傘菌目，傘菌科，蘑菇屬，是世界上人工栽培較廣泛、產(chǎn)量較高、消費量較大的食用菌品種，很多國家都有栽培，其中我國總產(chǎn)量占世界第二位。活動反思：活動前我估計一般孩子能完成的，可實際操作過程中卻發(fā)現(xiàn)孩子們困難重重，有的甚至手足無措。（五）活動評價。（2）傘撕好了，那怎樣送給小兔呢（啟發(fā)幼兒說出傘應送到小兔的頭上方）？（四）幼兒操作，教師巡回指導。活動過程：（一）音樂做律動進教室，激發(fā)幼兒學習的興趣。體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。第四篇：幼兒園小班美術教案《蘑菇》及教學反思幼兒園小班美術教案《蘑菇》及教學反思范文1活動目標：學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。利用染好的“小手絹”進行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》小朋友們戴著自己的禮物到小動物家做客——進行區(qū)域游戲?；顒訙蕚洌?各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動物及小動物的家活動過程：《顏色大風吹》的游戲引入課題。師幼共同欣賞集體作品。師：那我們把花種在花園的什么地方？交代要求，幼兒作畫，教師指導：在花園里種出不同形狀花瓣、不同顏色的花。教師小結：花兒有各種顏色、不同形狀的花瓣，有的開放了，有的沒開放，是包在一起的。過程：一、音樂游戲導入，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。在拼貼過程中，感受蝴蝶翅膀的對稱。幼兒繪畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)不同形狀花瓣、不同顏色的花，提醒幼兒注意拼貼蝴蝶翅膀是對稱的，注意畫面中的蝴蝶和花的位置。教師指導。二、談話活動，引發(fā)幼兒觀察?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：認識蝴蝶，欣賞過各種美麗的花。小班美術教案《蝴蝶和花》含反思這篇文章共2431字。在音樂聲中，師幼共同采花蜜，在輕松愉快的氛圍中結束活動。用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我們一起玩。師：可是這個花園只有這么幾朵花，不夠我們來采花蜜，怎么辦?三、提出要求，幼兒作畫。師：蝴蝶寶寶和媽媽一起出去飛一飛、玩一玩吧!放音樂，教師與戴蝴蝶頭飾的幼兒共同舞蹈。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。第一篇：幼兒園小班美術教案《蝴蝶和花》及教學反思[大全]《小班美術教案《蝴蝶和花》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班美術教案《蝴蝶和花》含反思！活動目標：能表現(xiàn)花的基本特征，運用多種色彩作畫。
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