多媒體英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境下中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)大全-全文預(yù)覽
【正文】 作者的斷裂——多麗絲?萊辛《金色筆記》中的女權(quán)主義解讀 123 An Analysis of Symbols in The Great Gatsby 124 Differences Between English and Chinese Euphemisms and Influences on Crosscultural Communication 125 英漢顏色詞語(yǔ)象征意義的對(duì)比《白雪公主》的后現(xiàn)代主義創(chuàng)作技巧 127 高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)策略英語(yǔ)委婉語(yǔ)成因及其在政治方面的應(yīng)用 129 《喜福會(huì)》中的中美文化沖突從瑪麗沃斯通克拉夫特的女性主義觀點(diǎn)看《傲慢與偏見(jiàn)》的女性形象塑造 131 論《月亮和六便士》中的自然主義特色在孤獨(dú)中尋找自我——析《沒(méi)有指針的鐘》 133 與身體器官有關(guān)的中英文習(xí)語(yǔ)對(duì)比研究On the Differences in Table Manners between Westerners and Chinese 135 中英動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的跨文化分析海明威的生態(tài)意識(shí)在《老人與?！分械捏w現(xiàn)揚(yáng)?馬特爾《少年P(guān)i的奇幻漂流》中的空間敘事與空間形式 138 濟(jì)慈六大頌詩(shī)的意象庫(kù)切《等待野蠻人》中的不可靠敘述 140 《傲慢與偏見(jiàn)》中人物婚姻觀的剖析?？思{短篇小說(shuō)《獻(xiàn)給愛(ài)米莉的玫瑰》敘事技巧分析 142 面部表情和目視行為的跨文化研究 143 高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育 144 語(yǔ)結(jié)與英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯A Study on Problems and Strategies in Phonetic Teaching of Spoken English in JEFC 146 商務(wù)英語(yǔ)交流中委婉語(yǔ)的語(yǔ)用功能研究《呼嘯山莊》中希斯克里夫和凱瑟琳的愛(ài)情悲劇 148 交際教學(xué)法在當(dāng)前高中外語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)效性 149 A Study of Pragmatic Functions of English Euphemisms 150 論《牧師的黑面紗》中的宗教諷刺151 論《大衛(wèi)科波菲爾》中人物個(gè)性與時(shí)代背景的關(guān)系152 三種人物塑造方式：莎士比亞《李爾王》受歡迎的原因 153 從作品人物塑造看海明威生命意識(shí)的轉(zhuǎn)變 154 《夜色溫柔》男主人公迪克的精神變化研究 155 論《麥田里的守望者》的意義156 英漢職業(yè)委婉語(yǔ)中“禮貌原則”之對(duì)比分析 157 《收藏家》中空間與人物心理關(guān)系的解讀 158 論《等待戈多》中的荒誕與象征 159 中式菜肴名稱(chēng)英譯的功能觀160 An Analysis of the Cultural Differences between Chinese Martial Arts and Western Boxing 161 論《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中的自由內(nèi)涵162 從跨文化角度對(duì)品牌名稱(chēng)的研究——以化妝品品牌為例 163 從美國(guó)婦女社會(huì)地位的提升看英語(yǔ)歧視性詞匯的變化 164 中美廣告創(chuàng)意的文化差異性研究165 《魯賓遜漂流記》與《桃花源記》中烏托邦思想之比較 166 非傳統(tǒng)式英雄——從女性主義批評(píng)角度看《名利場(chǎng)》 167 遺忘曲線(xiàn)在記憶英語(yǔ)詞匯中的運(yùn)用168 極致現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代自然主義──分析杰克倫敦小說(shuō)《野性的呼喚》 169 悲劇的幕后黑手——《美國(guó)的悲劇》淺析170 論愛(ài)麗絲原創(chuàng)Q 799 75 79 38 借代和提喻的對(duì)比研究英語(yǔ)導(dǎo)游詞翻譯的原則與技巧論《茶花女》中女主人公瑪格麗特的女性魅力在男權(quán)主義下的體現(xiàn) 中西方婚姻觀的差異愛(ài)默生的超驗(yàn)主義藝術(shù)觀在《論自然》中的體現(xiàn) 從《奧蘭多》看伍爾夫的雙性同體哥倫布和鄭和航海的對(duì)比研究——兩次航海所反映出的中西方文化差異 論《兒子與情人》中保羅的愛(ài)情悲劇從跨文化角度論諺語(yǔ)中的比喻與翻譯從《哈克貝里﹒費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》看馬克﹒吐溫的幽默諷刺藝術(shù) ?？思{《我彌留之際》的寓言意義 《動(dòng)物莊園》中的黑色幽默分析 從童話(huà)看中西方兒童教育的差異 從翻譯等值理論看文化詞的翻譯論“綠山墻的安妮”中女主角的成長(zhǎng)經(jīng)歷 《喜福會(huì)》中的文化身份分析歐?亨利短篇小說(shuō)中的美式幽默風(fēng)格的翻譯Two Trapped Roses—A Comparative Study on Emily and Miss Havisham 論《失樂(lè)園》中撒旦的形象及象征意義 論英美文學(xué)作品中的人名寓意及翻譯 論《獻(xiàn)給愛(ài)米莉的玫瑰》的藝術(shù)創(chuàng)作特征 試析鄧恩《別離辭?節(jié)哀》中圓規(guī)與圓的意象 《了不起的蓋茨比》與美國(guó)夢(mèng)的破滅 跨文化視角下的中美社交禮儀的對(duì)比研究 A Comparison of the English Color Terms 《紅樓夢(mèng)》中的顏色詞及其翻譯從主位述位的角度闡述英語(yǔ)口語(yǔ)的連貫性 淺析習(xí)語(yǔ)翻譯中的語(yǔ)用失誤 《紅字》中對(duì)自由的求索《傲慢與偏見(jiàn)》中人物對(duì)白之語(yǔ)用學(xué)分析The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden 初中生單詞記憶的可行性研究論索爾?北婁《赫索格》中現(xiàn)代人的焦慮從文化的角度看顏色詞在英漢兩種語(yǔ)言中差異《名利場(chǎng)》利蓓加?夏潑和《簡(jiǎn)?愛(ài)》簡(jiǎn)?愛(ài)的對(duì)比研究 46 英語(yǔ)閱讀理解中的若干信息處理手段A Brave Call for Peace－－An Analysis of the Relationship between Frederic Henry and Catherine Barkley and Its Tragic Ending in A Farewell to Arms 48 論中英商業(yè)廣告及其翻譯論葉芝政治詩(shī)歌中對(duì)愛(ài)爾蘭民族主義的矛盾性態(tài)度 50 論《女巫》中的成人形象新課標(biāo)指導(dǎo)下的中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué) 52 論《馬丁伊登》中一個(gè)成功者的幻滅 53 《圣經(jīng)》的修辭分析歐?亨利短篇小說(shuō)人物形象分析之善良特性 55 從《所羅門(mén)之歌》看美國(guó)的黑人文化 56 論廣告英語(yǔ)的用詞特點(diǎn)文化差異對(duì)中美商務(wù)談判的影響 58 對(duì)美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)的文體分析從美國(guó)電影中透視個(gè)人主義：以《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》為例 60 文化語(yǔ)境下歸化和異化在翻譯中的運(yùn)用從原型批評(píng)的角度透視《野草在歌唱》的人物及意象 62 華茲華斯詩(shī)歌的精神生態(tài)研究—以《丁登寺》為例 63 研究交替?zhèn)髯g中的筆記特征以及它對(duì)翻譯準(zhǔn)確度的影響 64 論《紫色》中的性別暴力英漢含文化植物詞諺語(yǔ)對(duì)比研究 66 中西公益廣告隱喻對(duì)比研究英雄的成長(zhǎng)對(duì)《指環(huán)王》主人公弗羅多的分析追求自然和諧的童真理想—解析凱瑟琳?曼斯菲爾德短篇小說(shuō)中的兒童形象 69 An Analysis of Waiting for the Barbarians from the Perspective of Spatial Theory 70 英語(yǔ)動(dòng)結(jié)式V+PP的語(yǔ)義整合研究 71 公共標(biāo)識(shí)翻譯的跨文化語(yǔ)用學(xué)研究原版英語(yǔ)電影在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的使用研究 73 影響中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的因素 74 淺議英語(yǔ)詩(shī)歌中的書(shū)寫(xiě)變異 75 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的文化內(nèi)涵傅東華譯《飄》歸化現(xiàn)象淺析[政治學(xué)與行政學(xué)]行政忠誠(chéng)：困境與重塑The Study of Humor in The Adventures of Huckleberry Finn from the Perspective of Cooperative Principle 79 論《兒子與情人》中保羅人格形成的影響因素 80 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查淺談高中英語(yǔ)教師課堂提問(wèn)與課堂互動(dòng)“金玉良緣” 與“幸福終點(diǎn)”——淺析中西婚姻差異 83 從詞匯學(xué)角度分析英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)的差異 84 淺析不同文化中的身勢(shì)語(yǔ)《尤利西斯》的象征藝術(shù)《羅密歐與朱麗葉》和《牡丹亭》中女性主義意識(shí)的對(duì)比研究 87 從生態(tài)翻譯學(xué)視角論電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》的語(yǔ)域翻譯 88 從跨文化視角看文化定勢(shì)及偏見(jiàn)在非言語(yǔ)交際中的影響 89 《老人與?！分械南笳髦髁x 90 從文化角度看商標(biāo)翻譯的失誤 91 《最藍(lán)的眼睛》中佩科拉的悲劇從詞匯對(duì)等角度看《紅樓夢(mèng)》中“笑”一詞的英譯Analysis on Paul Morel’s Life Passages from the Perspective of Lawrence’s Unconscious 94 《夜鶯與玫瑰》兩中譯本之比較：德國(guó)功能主義視角 95 從文體風(fēng)格談培根散文《論美》的翻譯 96 對(duì)《老人與?！分兄魅斯男愿穹治鰷\析中西飲食隱含的文化差異及其中式菜肴名稱(chēng)翻譯策略 98 論《喜福會(huì)》中的中美文化沖突
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