小學(xué)語文說課教案雅魯藏布大峽谷說課稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 以優(yōu)美大方的動作抒發(fā)自己的內(nèi)心情感。教學(xué)重點：由點及面，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河、熱愛大自然的思想感情。他們很喜歡上網(wǎng)查閱資料，因此我就想通過自學(xué)，這樣和學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴；根據(jù)以上分析，我將本課分兩課時進行教學(xué)，分別制定以下目標(biāo)： 第一課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字新詞，結(jié)合文意理解詞語的意思。尤其在朗誦方面具有很強的表現(xiàn)欲望。第三篇：雅魯藏布大峽谷說課稿《雅魯藏布大峽谷》一、說教材《雅魯藏布大峽谷》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）五年級上冊第二單元中的第一篇課文。（四）點撥質(zhì)疑積累優(yōu)美詞語、句子，豐富語言積累。小組長做好記錄，整理。有目標(biāo)的課堂才有方向，有效率，這個目標(biāo)，不但要明確，而且要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，以上三個目標(biāo)設(shè)計緊扣教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點突出，使學(xué)生在合作中既能解決，但又有一定難度，有利于培養(yǎng)學(xué)生能力。讀寫結(jié)合圈點批注自己的體會，學(xué)習(xí)積累文章中的優(yōu)美詞句，從而提高理解和運用語言文字的能力。教學(xué)重、難點重點：由點及面，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河，熱愛大字人的感情。初讀課文，理清文章層次。五、板書設(shè)計雅魯藏布大峽谷總：雅魯藏布大峽谷 最深美麗神奇 傳說 神奇分世界之最 最深最長令人自然博物館垂直 西藏江南向往總 神秘之境美麗遼寧教師考試微信號：lnjsks第二篇：雅魯藏布大峽谷說課稿一、說教材《雅魯藏布大峽谷》是北師大版五年級上冊第二單元中的第一篇課文，本文是一篇說明文，文章條理層次清晰，作者通過介紹雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，表達了對大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情，在介紹時作者使用了多種說明方法，細致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。交流問題（3）體會作者的思想感情，通過讀、悟，抓重點字、詞句體會。（二）自主探究組內(nèi)交流學(xué)案整理的內(nèi)容，在學(xué)生探究過程中教師參與進去，適時調(diào)整、引導(dǎo)、釋疑。（3）讀全文體會作者在字里行間隱藏著一種什么感情。這是一篇風(fēng)景優(yōu)美的課文，文中的好詞佳句在講課過程中都以“讀”“悟”來體現(xiàn)，通過“品讀”來代替文章的講解，使學(xué)生在讀中學(xué)，學(xué)中悟，悟中思，與作者產(chǎn)生共鳴。朗讀課文。第一篇：小學(xué)語文說課教案雅魯藏布大峽谷說課稿范文遼寧中公教育：《雅魯藏布大峽谷》說課稿一、說教材《雅魯藏布大峽谷》是北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材第八單元中的第四篇課文，本文是一篇說明文，文章條理層次清晰，作者通過介紹雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，表達了對大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情，在介紹時作者使用了多種說明方法，細致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)以上分析，我將本課定為一課時來教學(xué)，制定以下目標(biāo)：認讀10字。三、說教法、學(xué)法讀中感悟本課的設(shè)計力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神“讓學(xué)生在讀中感知，在讀中有所感悟，在讀中受到情感熏陶的理念”，讓學(xué)生多讀、多說、以讀代講。遼寧教師考試微信號：lnjsks遼寧中公教育：（2）在描寫雅魯藏布大峽谷神奇美麗的風(fēng)景時，具體使用了哪些說明方法？分別找出具體的句子。在學(xué)習(xí)目標(biāo)下，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生自主進行獨立思考和解答，形成自己見解。交流問題（2），說明方法是本課教學(xué)的重點，找出有關(guān)句子之后，讓學(xué)生再說兩個（例子）類似的句子，真正靈活掌握有關(guān)說明方法。本設(shè)計旨在掌握本課的重點內(nèi)容，在課堂上檢測，提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)以上分析，我將本課定為兩課時來教學(xué)，分別制定以下目標(biāo)：第一課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課生字新詞，結(jié)合文章理解詞語意思。對比，體會文中說明方法。這是一篇風(fēng)景優(yōu)美的課文，文中的好詞佳句在講課過程中都以“讀”“悟”來體現(xiàn)，通過“品讀”來代替文章的講
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