湘版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)(上)教案-全文預(yù)覽
【正文】 天橋過(guò)馬路。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)的情感，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)生注意交通安全。 比一 比，看誰(shuí)的玩具滾得最遠(yuǎn)。注意青蛙不要剪得太大，要比圓稍小。 ②卷貼成形。 激趣：各式各樣的搖滾玩具真有趣。 在游戲中感受平衡的觀念，體驗(yàn)自制玩具的愉悅。 學(xué)生可以單獨(dú)貼畫(huà)也可以與同學(xué)合作貼畫(huà)。 三、準(zhǔn)備材料 學(xué)生拿出準(zhǔn)備的一 些材料：各種顏色的紙片、糨糊等。 教師講《小紅帽》的故事。 第十課 童話屋 教學(xué)目標(biāo)： 掌握排列組織和色彩搭配的簡(jiǎn)單方法。 b、糨糊不多也不少。 提醒學(xué)生注意保持環(huán)境清潔，紙屑不要隨地亂扔，要集中處理。 我是你的好朋友， 快來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話。 教師出示另外一 個(gè)玩具，并故意裝出可笑的聲音：“嗨！小朋友們，你們好，我是大嘴巴。 第九課 大嘴巴 教學(xué)目標(biāo)： 掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形， 學(xué)會(huì)把握剪貼裝飾的基本要求。 添畫(huà)完畢后用膠水粘貼或用訂書(shū)機(jī)裝訂。 三、自學(xué)并操作 自學(xué)教材中的步驟，嘗試折剪制作畫(huà)冊(cè)。鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。 學(xué)生把自己的作品介紹給大家，并把《烏龜滾下坡》的故事講給同學(xué)聽(tīng)。教師引導(dǎo)學(xué)生講出理想的、令人滿意的結(jié)果。 了解小烏龜和小刺猬的特征。 養(yǎng)成關(guān)心他人，保護(hù)生態(tài)的意識(shí)。 把自己的感受用畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。 定格一 個(gè)畫(huà)面，說(shuō)一 說(shuō)畫(huà)面上的內(nèi)容。 聲音媒體：鼓聲、雨聲、風(fēng)聲。 感受歌曲旋律的起伏變化，與繪畫(huà)中的情感表達(dá)相匹配。 ２、將畫(huà)倒過(guò)來(lái)，觀察：神鳥(niǎo)變成了什么？ ３、讀短文 ４、理解“神奇”，交流討論：神鳥(niǎo)是怎樣變成樹(shù)的？ 啟發(fā)學(xué)生想象，利用感受學(xué)習(xí)所得的知識(shí)進(jìn)行自由地創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和豐富的想象能力。 五、擴(kuò)展活動(dòng) 找出幾張不同顏色漂亮的紙。 二、看看說(shuō)說(shuō) 看圖片或者標(biāo)本，觀察昆蟲(chóng)的形態(tài)和花紋。 運(yùn)用多種方法用紙制作昆蟲(chóng)。 互相欣賞作品 四、聽(tīng)十二生肖的故事 說(shuō)說(shuō)自己的屬相 用剪紙的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。 （著重對(duì)臉形、五官及發(fā)型特征進(jìn)行仔仔細(xì)細(xì)地觀察，并用談話的方法交流。 了解中國(guó)傳統(tǒng)的文化，充分感受民間藝術(shù)的美。 ，用清水在籃球場(chǎng)上作一 幅大畫(huà)。（可以一 個(gè)人照，也 可以幾個(gè)人一 起照。 學(xué)生自己上臺(tái)來(lái)玩手影游戲。 教學(xué)過(guò)程： 一 、導(dǎo)入，激發(fā)興趣 幻燈機(jī)照手影在屏幕上， 讓學(xué)生猜猜是什么。 四、戶外活動(dòng) 這么好的陽(yáng)光，你們也玩玩影子大王的游戲嗎？ 學(xué)生自由組合，與同學(xué)一 起做影子大王的游戲。 邀請(qǐng)同學(xué)欣賞自己的作品。 讓學(xué)生養(yǎng)成大膽作畫(huà)、大膽制作的作風(fēng)。 和同學(xué)說(shuō)一 說(shuō)自己的外貌特征。 學(xué)生作畫(huà)，教師適當(dāng)指導(dǎo)。 大膽運(yùn)用色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。 欣賞美麗的昆蟲(chóng)圖片。 四、作品展覽 互相評(píng)一 評(píng)、比一 比，交流作畫(huà)的感受和收獲。 第五課 神鳥(niǎo)變樹(shù) 教學(xué)目標(biāo) ：
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