【正文】 特錯(cuò)了，我認(rèn)的字是同齡人的兩倍。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，但是我還是不會(huì)忘記它為我?guī)?lái)的哪些好處，哪些幫助。讓我們?cè)凇秶?guó)學(xué)經(jīng)典》的叢林中漫步，在經(jīng)典國(guó)學(xué)的長(zhǎng)河里凌波，在國(guó)學(xué)經(jīng)典的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我們心中最美好的詩(shī)篇，用最美的畫(huà)筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)卷。所以，弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)和光大革命精神，一定要從國(guó)學(xué)開(kāi)始。熟讀《弟子規(guī)》將其所要求的行為準(zhǔn)則謹(jǐn)記心頭，長(zhǎng)期實(shí)踐，形成良好習(xí)慣，塑成富有教養(yǎng)的行為品味，這是《弟子規(guī)》教育的意義所在?！兜茏右?guī)》突出了有心為非與無(wú)心為非的區(qū)別，特別關(guān)注人們行為的內(nèi)在心理動(dòng)機(jī)，強(qiáng)調(diào)從內(nèi)在人格上改善人、提升人。所以，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅可以使孩子們知道孝悌之行為，更能培養(yǎng)孩子們的孝悌自覺(jué)意識(shí)，健全人格?！兜茏右?guī)》中具體列述了對(duì)待長(zhǎng)者應(yīng)有的各種禮儀，包括在長(zhǎng)者面前的坐走言談行止等要求?！薄兜茏右?guī)》使孝親上升為主體自身的人格修養(yǎng)，這是很有意義的。為人子女要真誠(chéng)和悅地勸諫父母，使父母感覺(jué)到你對(duì)他的人格尊嚴(yán)是充分肯定的，你只是針對(duì)他所存在的問(wèn)題而提出勸諫。其次，對(duì)親人的過(guò)錯(cuò)要和顏悅色地勸諫，要真誠(chéng)惻達(dá)，直到對(duì)方接納為止?！焙芏嗳艘虼苏`解儒家所謂的孝敬父母就是一味的順從，聽(tīng)任父母的呼喚與責(zé)罵。孝敬父母應(yīng)體現(xiàn)在以下具體的行動(dòng)中：首先，要在行為上敬重父母，不能傲慢無(wú)禮。培養(yǎng)孝悌意識(shí)、做人品性、良好習(xí)慣與價(jià)值觀對(duì)剛上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，人格養(yǎng)成教育顯得非常重要。作為發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)才過(guò)上好日子沒(méi)幾年，不能滿足。它讓我早早地體會(huì)到父母的艱辛，從而成為一個(gè)好的孩子。人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財(cái)富。而是建議一個(gè)身體素質(zhì)比較好的孩子朝體育方面去發(fā)展，一個(gè)愛(ài)繪畫(huà)并且很有天賦的孩子朝美術(shù)方面去發(fā)展、使她們找到自己的特長(zhǎng)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心?！闭媸墙?jīng)久不衰的真理。”“溫故而知新，可以為師矣。學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。懂得國(guó)學(xué)，你就懂得了人生！這是我和孩子們誦讀國(guó)學(xué)的真實(shí)體會(huì)?！吧仙迫羲评f(wàn)物而不爭(zhēng)”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。我覺(jué)得《菜根譚》它真的看懂了這復(fù)雜的社會(huì)，教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活，面對(duì)人生?！边@是世人對(duì)它的評(píng)價(jià)?？鬃右簧贾鲝垺叭省保胺蛉收?，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。品讀人生、沉積精魂、修身養(yǎng)性、領(lǐng)悟生命的意義。20121125第三篇：國(guó)學(xué)文化節(jié)征文比賽.讀經(jīng)典國(guó)學(xué)，促師生人格的培養(yǎng)初一156班劉航家長(zhǎng)儒家文化融合百家而為國(guó)學(xué)，中國(guó)文化海納百川而成經(jīng)典。不能有錯(cuò)別字。統(tǒng)一用信簽紙書(shū)寫(xiě)（由德育處宋主任負(fù)責(zé)）。同學(xué)們寫(xiě)好以“讓書(shū)香溢滿校園”為主題的征文。—。通過(guò)本次征文比賽，提高同學(xué)的閱讀鑒賞能力。我校組織召開(kāi)“書(shū)香校園”的征文比賽。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：三年級(jí)組由評(píng)委評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名；其他年級(jí)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名；鼓勵(lì)獎(jiǎng)按比例取若干名。鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生將誦讀吟唱國(guó)學(xué)經(jīng)典中的感受，感觸，及故事情節(jié)寫(xiě)下來(lái)。以班級(jí)為單位，每班于5月9日前選送2到3篇優(yōu)秀習(xí)作，以電子稿的形式上傳。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)寫(xiě)作，從而培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。第一篇：學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典”征文比賽方案學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典”征文比賽活動(dòng)方案自三月以來(lái)，我校開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀吟唱活動(dòng)，老師們通過(guò)不同形式的吟唱學(xué)習(xí)，在班級(jí)里營(yíng)造一個(gè)良好的經(jīng)典吟唱氛圍。通過(guò)本次作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華經(jīng)典文化，激發(fā)學(xué)生的讀經(jīng)典、吟唱經(jīng)典的興趣。征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人真實(shí)作品，篇幅要求具體分為：三年級(jí)組：250字以上四年級(jí)組：300字以上五年級(jí)組：400字以上六年級(jí)組：500字以上征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴(yán)禁剽竊抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。可將其作為寫(xiě)作訓(xùn)練課或主題日活動(dòng)的內(nèi)容。由小學(xué)語(yǔ)文組各老師并邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)將征文進(jìn)行審閱評(píng)比，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)名次，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。為了拓展同學(xué)們的知識(shí)面，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)興趣，在班班上營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)班上的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)本次征文比賽，讓同學(xué)們高品質(zhì)閱讀，閱讀經(jīng)典。—。多媒體教室六、活動(dòng)流程安排。七、征文要求。征文不得抄襲，必須是原創(chuàng)。一等獎(jiǎng)一名50元頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 二等獎(jiǎng)二名20元頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 三等獎(jiǎng)三名10元頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：共計(jì)200元。一、讀經(jīng)典，得收獲?！墩撜Z(yǔ)》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。“《菜根譚》囊括了5000年中國(guó)處世智慧的奇書(shū)?！恫烁T》，它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了無(wú)窮趣味?？摧p人生的權(quán)勢(shì)名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會(huì)別有一番滋味。品讀國(guó)學(xué)，就是在品讀人生。要做好新時(shí)代的教師，必須有活到老學(xué)到老的觀念?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)“學(xué)而不厭，誨人不倦。在對(duì)學(xué)生的觀念上，《論語(yǔ)》里說(shuō)：“因材施教。我們就不能像以前一樣，要求他們必須死記硬背文化知識(shí)?！痹诋?dāng)今社會(huì)，更應(yīng)該以此做為自身的行事標(biāo)準(zhǔn)。它讓我知道一切都來(lái)得不容易，更懂得珍惜。現(xiàn)代社會(huì)機(jī)遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來(lái)得太容易，所以一切都顯得那么不塌實(shí)。三、讀經(jīng)典，得收獲。孔子指出，孝敬父母的關(guān)鍵不是僅僅為他們提供物質(zhì)上的滿足，更應(yīng)該從精神上敬重、愛(ài)戴父母。父母命，行勿懶；父母教，須敬