北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊1千米有多長教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 分別用什么字母表示？師：說得真好那誰能用手比劃一下1米、1分米、1厘米和1毫米大約各有多長呢?師：還有誰知道它們之間的進(jìn)率是多少？師：當(dāng)測量或形容比較短的長度時我們一般用米、分米、厘米、毫米。情感、態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值。四、反饋與小結(jié)：能告訴同學(xué)們，你這節(jié)課有哪些收獲嗎？小結(jié)五、布置作業(yè)： 板書設(shè)計：1千米有多長 1千米=1000米 1km=1000m第四篇：二年級下冊《1千米有多長》學(xué)案二年級下冊《1千米有多長》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：（1）知道1千米=1000米，會用千米和米的簡單換算。（）飛機(jī)每小時飛行1800千米。電線桿高6千米。D、月亮繞地球每秒運(yùn)行8()。指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)長度單位間的進(jìn)率，然后再看清題目準(zhǔn)確填寫。①我們知道了1千米的實際長度，現(xiàn)在請你估計一下，從校門口出發(fā)到什么地方大約有1千米?誰能用比較科學(xué)的方法證實?②師小結(jié)：1千米，我們大約走2000步。①我們知道1千米有多長，選擇不同的交通工具走1千米分別 需要多長時間呢?看圖選擇正確答案。① 1千米=1000米指導(dǎo)讀：注意在數(shù)字和單位之間適當(dāng)停頓。通過剛才學(xué)生的親身感受，猜測思考1千米的長度：①剛才我們測量出100米大約有多少步，思考：幾個100米長度正好是1千米？ ②估—估走1000米大約有多少步?（3）想一想。學(xué)習(xí)千米的知識，你們最想了解有關(guān)千米的什么知識? 同學(xué)們，你知道你走一步有多長嗎?二、講授新課玩中學(xué)（1）走一走。教學(xué)難點：通過體驗活動，形成對一千米有多長的感性認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)：通過“走一走”、“估一估”、想一想“等活動，體驗1千米有多長，初步建立千米的空間表象。他們的注意力不持久，一般只有2030分鐘。第三篇：北師大版數(shù)學(xué)小學(xué)二年級《1千米有多長》一千米有多長教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級下冊第五單元“測量”的第二課P58和P59 教材分析：在對10米、100米有具體感受的基礎(chǔ)上推想1千米有多長。（1）我們知道了1千米的實際長度，現(xiàn)在請你估計一下，從校門口出發(fā)到什么地方大約有1千米？誰能用比較科學(xué)的方法證實？學(xué)生發(fā)表個人意見。完成數(shù)中42頁填一填。（2）講解：千米也稱公里，可以用字母km表示。小結(jié)：1千米=1000米 4． 讀一讀。想一想：我們沿操場走一圈大約用了幾分鐘？（2分鐘）那么沿操場走5圈，也就是走1千米大約要幾分鐘？ 3． 想一想。通過剛才學(xué)生的親身感受，猜測思考1千米的長度。通過實際測量，感受走100米用多長時間。教學(xué)準(zhǔn)備教具：米尺、課件。你所熟悉的那段路的長度大約是1千米。課外拓展晚上和家人散步，從家出發(fā)走大約1千米的路程，感受一下1千米有多遠(yuǎn)。機(jī)靈狗送信。說一說生活中用千米作長度單位的例子。帶同學(xué)到起點處，開始走計時并數(shù)好走了多少步。1千米=1000米1千米也可以寫成1km1km=1000m 到操場上步測100米需要走多少步？ 教師用米尺量出100米的長度。教學(xué)難點：知道千米和米之間的關(guān)系。第一篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊1千米有多長教學(xué)設(shè)計第二節(jié)1千米有多長教學(xué)目標(biāo)：在具體的活動中認(rèn)識長度單位千米，建立1千米的長度觀念。教學(xué)重點：體驗1米有多長。10個100米
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