學《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》有感-全文預覽
【正文】 的動作靈活協(xié)調(diào)。1．能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。3．能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。【教育建議】、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。2．能單手將沙包向前投擲4米左右。3．能單腳連續(xù)向前跳2米左右。、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動，以及跳竹竿、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)體育游戲，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。1．能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。如：l注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應的措施幫助他們盡快適應新環(huán)境。如：l每天為幼兒安排不少于兩小時的戶外活動，其中體育活動時間不少于1小時，季節(jié)交替時要堅持。2．天氣變化時較少感冒，能適應車、船等交通工具造成的輕微顛簸。2．換新環(huán)境時較少出現(xiàn)身體不適。目標3具有一定的適應能力3~4歲 4~5歲 5~6歲1．能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動。如生氣時不亂發(fā)脾氣。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點，接納他們的個體差異，不與同伴做橫向比較。3．能隨著活動的需要較快地轉(zhuǎn)換情緒和注意。，一起分享快樂或求得安慰。目標2情緒安定愉快3~4歲 4~5歲 5~6歲1． 情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。如：l提醒幼兒要保持正確的站、坐、走姿勢；發(fā)現(xiàn)有八字腳、羅圈腿、駝背等骨骼發(fā)育異常的情況，應及時就醫(yī)矯治。烹調(diào)方式要科學，盡量少煎炸、腌制、燒烤。1．身高和體重適宜。（一）身心狀況目標1具有健康的體態(tài)3~4歲 4~5歲 5~6歲。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。要注重學習與發(fā)展各領(lǐng)域之間的相互滲透和整合，從不同角度促進幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不要片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。學習與發(fā)展目標部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望；教育建議部分針對幼兒學習與發(fā)展目標，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法。二、《指南》以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎為目標，以促進幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，旨在引導幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念，了解36歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。學習與發(fā)展目標部分分別對3—4歲、4—5歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么，能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，教育建議部分針對幼兒學習與發(fā)展目標，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法。眾所周知，語言是交流和思維的工具，幼兒期又是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。所以作為幼兒教師，我覺得我們有責任為幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉快的生活與學習環(huán)境，讓孩子的身心得到健康的發(fā)展。一、點一盞健康之燈，為一生奠定基礎。發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)興趣愛好，并加以培養(yǎng)。如，帶她去買東西，買東西時讓她數(shù)數(shù)，付錢時讓她算數(shù)，這樣就在不知不覺中讓她學會了數(shù)學知識的應用。讓她在接觸社會與自然時探究科學知識。但讓孩子處理好這簡單的人際關(guān)系也并非易事。在聽她說時，注意她的語言中的錯誤，在語序、詞語等方面都要注意。培養(yǎng)孩子的語言能力，不僅僅要讓她聽，更重要的是讓她學會表達。（二）語言方面。不同的季節(jié)，添加不同的食材，減少季節(jié)帶來的不良影響。也許我看到的只是其他孩子優(yōu)秀的一方面，而我拿其他孩子優(yōu)秀的一面與女兒欠缺的一面相比較，顯然對女兒是不公平的，長此以往，可能打擊孩子的自尊心與自信心，使孩子缺乏主見、膽小不敢嘗試，讓孩子的心靈受到傷害，造成性格上的欠缺。（三）不拿其他孩子的長處與女兒相比較。”今天學習了《指南》，我知道這樣的做法是錯誤的，我忽略了她還是個孩子。第一篇：學《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》有感學《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》有感杭錦旗第一幼兒園中二班今天下午，給女兒開家長會時，學習了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，感受頗深，從中體會到了自己對女兒的教育有許多欠妥的地方，現(xiàn)結(jié)合《指南》，淺談一下我的感受。女兒識了五個漢字，我便要求她識到10個，她又做到了，我則馬上要求她更多；女兒剛學會兩個英語單詞，我便要求她用英語對話；女兒剛數(shù)到100，我便要求她數(shù)到200，甚至更多……有一次，女兒用了半小時數(shù)完300，我又要求她數(shù)到500，女兒無能為力了，哭著央求我說：“媽媽，我不數(shù)了，我不想上學了，以后也不上大學了，我什么也不做了。（二）在對女兒的教育與培養(yǎng)過程中，不僅要注重文化知識的教育，還要注重對思想品德、身心健康、科學技能、興趣愛好等的培養(yǎng)，讓她成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子?！叭藷o完人，金無足赤”，女兒不可能各方面都優(yōu)秀，也不可能各方面都差勁，她有自己的長處，也有自己的短處，其他孩子也是一樣的。身體健康方面：根據(jù)女兒的年齡階段，合理搭配膳食，保證她的營養(yǎng)均衡。當孩子表現(xiàn)出不良情緒時，不能一味地指責、埋怨，應耐心地詢問原因，并及時開導、排解，讓孩子開朗、快樂地生活。鼓勵女兒多說。糾正女兒語言中的錯誤及不正當?shù)乇磉_方式。人際關(guān)系方面：現(xiàn)階段孩子的人際關(guān)系較為簡單，大體可分為親人間、師生間、伙伴間三個方面。（四）科學方面。在與社會接觸的過程中，讓她學會數(shù)學的應用。我們可以通過網(wǎng)絡、電視、現(xiàn)場參觀等多種途徑來讓孩子感受與欣賞各類藝術(shù)，如看電影、聽音樂、看漫畫、看畫展等，讓孩子盡可能多地接觸藝術(shù)，讓她形成基本的、初級的審美觀念。第二篇：3—6歲兒童學習與發(fā)展指南3—6歲兒童學習與發(fā)展指南讀后
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