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如何搞好班組建設(shè)工作-全文預(yù)覽

2024-11-16 05:38 上一頁面

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【正文】 想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎罰上分明,才能真正搞活班組建設(shè)工作,使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。將班組建設(shè)工作分解、落實(shí)到班組的每個成員身上,實(shí)行責(zé)任考核制,使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做,調(diào)動職工參與的積極性,提高班組建設(shè)的水平。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績與不足,大膽嘗試和探索新途徑和新方法。首先,做好班組建設(shè)的宣傳、動員工作,把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中,使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風(fēng)和主人翁思想,從一點(diǎn)一滴做起,使班組建設(shè)成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。只有班組建設(shè)的水平提高了,企業(yè)的凝聚力和競爭力增強(qiáng)了,企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平提高了,企業(yè)的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。班組建設(shè)搞好了,企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固,基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展,企業(yè)發(fā)展了職工的收入和生活水平才會水漲船高。1 統(tǒng)一思想和行為,充分認(rèn)識班組建設(shè)的重要意義班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞,其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。第四篇:如何搞好班組建設(shè)如何搞好班組建設(shè)工作班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織,也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。四、開展“優(yōu)秀班組”競賽活動。第三,將考勤記錄、培訓(xùn)記錄、與會記錄一并納入績效考核。三、制定并落實(shí)班組考核制度和獎懲制度。首先,做到不占有員工休息時間搞培訓(xùn),只利用班前會做培訓(xùn),不讓員工產(chǎn)生任何抱怨。那么,班組長就需要有自己的一套行之有效的管理方法和舉措。從而使安全建設(shè)成為班組建設(shè)順利發(fā)展的保障。搞班組建設(shè)是做任務(wù),搞好班組建設(shè)是做結(jié)果,不做任務(wù),只做結(jié)果。所以,我們在生產(chǎn)過程中,我們班組全體員工在廠的正確領(lǐng)導(dǎo)下,奮發(fā)圖強(qiáng)、勵精圖治,始終以高度的責(zé)任感完成廠、車間下達(dá)的一個個目標(biāo),我們始終堅(jiān)信我們能夠成為煉鐵廠優(yōu)秀的班組。班組是廠實(shí)施管理的具體落實(shí)部門,班組是公司落實(shí)管理的具體實(shí)施點(diǎn),公司領(lǐng)導(dǎo)的管理意圖通過班組進(jìn)行細(xì)化和落實(shí),落實(shí)程度如何體現(xiàn)班組的執(zhí)行力,班組如不能正確領(lǐng)會就會達(dá)不到車間的管理意圖,就不能很好的落實(shí)。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場安全考核標(biāo)準(zhǔn)。健全的制度,必須嚴(yán)格地執(zhí)行,才能發(fā)揮作用。⑤班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作,及時了解安全生產(chǎn)情況,及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場:班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容①生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生,無臟亂差死角,安全衛(wèi)生設(shè)施完善,附屬房屋窗明壁凈。三、貫徹以人為本的安全方針,創(chuàng)建安全文化。3.加強(qiáng)班組管理,班組管理宜“嚴(yán)”,不宜“松”。二、按時、保質(zhì)、低耗、環(huán)保完成班組制定的工作方針目標(biāo)。第三,員工的職責(zé)必須明確才能保證團(tuán)隊(duì)的高效工作。好的班組是一個工作能力強(qiáng)、責(zé)任感強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),首先,要有共同目標(biāo),只有具有共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。特別是近年來隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的轉(zhuǎn)換,將企業(yè)推向市場的新形勢下,搞好班組管理工作尤為重要。各種決策和安排經(jīng)層層落實(shí)后,班組成為最終的承載者和執(zhí)行人,只有班組精心建設(shè),才能實(shí)現(xiàn)管理者的意圖。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位,班組建設(shè)是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn),是企業(yè)改革、創(chuàng)新、發(fā)展的重要保證。在企業(yè)內(nèi)部積極開展班組建設(shè) 創(chuàng)優(yōu)評差的評比、競賽活動和各種自查與互查活動,尋找差距,發(fā)現(xiàn)問題,彌補(bǔ)不足,解決問題,在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機(jī)制。定期或不定期地舉行各種技能、素質(zhì)培訓(xùn)班、測評考試或技術(shù)比武,培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、提拔人才,將合適的人才用在合適的崗位上,形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不斷地修訂、補(bǔ)充和完善各種班組建設(shè)考評標(biāo)準(zhǔn)、工作條例,以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作,使班組建設(shè)工作做到有章可依,有據(jù)可查,以制度、規(guī)范來保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、持續(xù)發(fā)展,使班組建設(shè)邁上新臺階。但在現(xiàn)實(shí)生活中,隨處可見由于對班組建設(shè)產(chǎn)生認(rèn)識上的誤區(qū),而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象的存在:有的職工認(rèn)為班組建設(shè)工作是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理部門或班組長的事,與己無關(guān)或至少是關(guān)系不大,主觀上只注重工作任務(wù)的完成,而忽視了制度、規(guī)范的建設(shè)管理;還有的單位或職工,對于班組建設(shè)創(chuàng)建工作僅限于做蜻蜓點(diǎn)水式的表面文章,或三天打魚兩天曬網(wǎng)式的敷衍了事,缺乏深入、持久、全面的創(chuàng)建計(jì)劃、安排和目標(biāo),更有甚者,純粹是為了應(yīng)付檢查,其后果可想而知。因此,各級領(lǐng)導(dǎo)干部和職工不但要提高對班組建設(shè)意義的認(rèn)識水平,而且要自覺地投身到班組建設(shè)中去,把企業(yè)的利益和職工的利益緊緊聯(lián)系起來,激發(fā)和樹立抓好班組建設(shè)的決心和信心,企業(yè)上下統(tǒng)一思想和認(rèn)識,齊心協(xié)力,積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問題,為企業(yè)發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。因此,如何充分認(rèn)識和發(fā)揮班組建設(shè)的重要意義和作用就顯得格外重要。班組建設(shè)的好壞,將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益,甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。班組素質(zhì)的高低,體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。一旦失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ),一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。其次,班組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類技術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地,是企業(yè)職工錘煉提高、展示才華、實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺。2 克服認(rèn)識上的誤區(qū),端正班組建設(shè)的態(tài)度隨著電力改革的不斷深入,班組建設(shè)的重要性也逐漸被越來越多的人所認(rèn)識和重視。其次,嚴(yán)格班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)班組建設(shè)創(chuàng)優(yōu)評差活動。首先,要抓好班組人員技能和素質(zhì)培訓(xùn)。此外,通過各種途徑開展形式多樣的活動,認(rèn)真、扎實(shí)地全面落實(shí)班組建設(shè)任務(wù)。第二篇:淺議如何搞好班組建設(shè)工作淺議如何搞好班組建設(shè)工作企業(yè)的發(fā)展,靠的是先進(jìn)的生產(chǎn)力,企業(yè)的生存,靠的是凝聚力。圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織的全過程、圍繞企業(yè)效益的創(chuàng)造和文明的建設(shè),企業(yè)的各級管理人員和職能部門均要行使各自的職責(zé),作出相應(yīng)的決策和安排。抓班組建設(shè)的重要意義和最終目的就在于前者。2008年煉鐵廠開展“我為高爐保順行”的主題教育,有力地促進(jìn)了廣大員工思想觀念和行為方式的轉(zhuǎn)變,推進(jìn)了鐵水產(chǎn)量生產(chǎn)任務(wù)的完成。特別是班組一些大的決策要多聽取不同的想法,因?yàn)槊總€人的想法都有
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