【正文】 己想要改變而改變，而不是因為企業(yè)需要改變而改變，最終才能走上自我超越之路，進而增強企業(yè)的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力，不斷促進工作績效的改善和員工個體生命的豐富。缺乏系統(tǒng)思考的管理，往往會導致目標模糊、力量分散、效率低下。對于以上這些情況，在班組管理中應(yīng)當高度重視、認真研究，及時采取有針對性的措施。究其因，主要有以下幾方面：一、隨著社會的發(fā)展和進步，員工精神文化需求日益旺盛，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。班組管理問題呈現(xiàn)近年來，公司通過實施改善班組的一系列辦法和措施，進一步夯實了班組管理基礎(chǔ)，基層班組面貌不斷改善。2013的夏天嚴正以待，蓄勢待發(fā)，這與遵循集團重視加強班組建設(shè)、夯實基礎(chǔ)管理、提升員工執(zhí)行力密切相關(guān)。三是個別班組工作滿足于老辦法、老經(jīng)驗，創(chuàng)新不夠。四、完善考評制度，建立班組安全管理長效機制在班組安全建設(shè)中我們意識到，只有建立長效機制，細化考核，完善考評激勵制度，才能激發(fā)班組活力，提高班組的安全管理水平。綜采二隊在工作面設(shè)立了?安全排查確認指示儀?，各崗位工進入作業(yè)崗位后確認無隱患時圖標指針打向?正常?位臵；檢查有隱患或處理問題時將指針指向?隱患?位臵，整個工作面的安全狀況一目了然。我們認為，安全管理的重點在現(xiàn)場，現(xiàn)場管理的核心是規(guī)范職工行為，規(guī)范職工行為首先要使職工明白應(yīng)該怎么干和不應(yīng)該怎么做。綜掘三隊班長田玉龍結(jié)合入井前安全辨識探索總結(jié)出?五預(yù)?工作法，即預(yù)想、預(yù)測、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)防。二是做好入井前安全確認，開展危險預(yù)知。綜采一隊把班組長安排到其他區(qū)隊邊工作邊學習，使班組長的素質(zhì)有了明顯的提高。為了把軍隊令行禁止、精準執(zhí)行的作風帶到班組安全管理中，今年5月份，我們安排50名班組長到蒲城預(yù)備役部隊參加了為期一周的封閉式訓練，讓班組長親身體驗軍隊的紀律和作風。礦上組織班組長培訓時，有的區(qū)隊?偷梁換柱?，安排其他人代替班組長培訓。開拓隊、采煤二隊、通風區(qū)分別介紹了班組安全建設(shè)工作經(jīng)驗。2009年8月，礦黨委安排工會主席和安全副礦長，帶領(lǐng)20名班組長到蒲白礦業(yè)公司朱家河煤礦，深入到區(qū)隊和井下工作面，學習考察班組安全建設(shè)工作中的經(jīng)驗和做法。領(lǐng)導小組成員按照各自的工作職責范圍，分頭把關(guān)，分工協(xié)作，整體推進。安全制度、安全措施都要靠班組來執(zhí)行，抓安全工作必須從班組抓起。礦井被中煤政研會授予?全國文明煤礦?稱號；綜掘二隊生產(chǎn)班榮獲?全國學習型先進班組?稱號；綜采一隊機電維修班榮獲?陜西省‘創(chuàng)爭’活動標兵班組?稱號；綜采一隊、綜掘二隊還分別獲得全國和全省煤炭系統(tǒng)?工人先鋒號?。班組建制的整理——確定清楚班組及人員的隸屬關(guān)系崗位及職責的確認內(nèi)外見學，發(fā)動宣傳——組與組之間的互相觀摩及宣傳造勢從公司整體建設(shè)的高度看待班組建設(shè)——班組是企業(yè)的基本組織細胞——班組建設(shè)是企業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)容之一■制定達標標準■分、分批驗收■對驗收問題的處置 構(gòu)建班組建設(shè)體系 組織職能的確立 班組建設(shè)的8大模塊：制度建設(shè)——文化建設(shè)——團隊建設(shè)——人才建設(shè)——作風建設(shè)——環(huán)境建設(shè)——生產(chǎn)建設(shè)——品牌建設(shè)—— 班組必須建立班組建設(shè)發(fā)展規(guī)劃■以確立班組建設(shè)發(fā)展的方向和路徑■班組建設(shè)發(fā)展的步驟和時間表 班組建設(shè)什么時間做——大家普遍關(guān)心的問題 班組必須成為學習型組織的理由 全球經(jīng)濟一體化所帶來的前所未有的競爭挑戰(zhàn)，因而也是班組生存與發(fā)展的前提與基礎(chǔ) 什么是學習型班組 學習型班組的定義【案例討論】整體班風差 學習型班組Qamp。第二篇：如何激發(fā)班組活力如何激發(fā)班組活力建立高效、自主管理的班組；學習方式：老師講解基本知識、技能及工具，并對關(guān)鍵問題、關(guān)聯(lián)問題給予特別提示；老師學員互動；學員提問并由學員討論，老師點評等。發(fā)揮各級勞動爭議調(diào)解委員會的作用，做好勞動關(guān)系矛盾的疏導和行政的溝通，使職工合理意愿能夠得到表達，引導職工依法理性表達訴求。（二）政策宣講。以廠務(wù)公開促進企業(yè)民主管理水平、激發(fā)員工愛廠熱情、提升企業(yè)整體實力。每年的“三八”女職工活動、“七一”獻禮活動、冬季長跑和拔河比賽、春節(jié)聯(lián)歡會等等，每月的“健康大步走”，不定期組織職工踏青、騎行等，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養(yǎng)，培養(yǎng)凝聚力和團隊精神，促進企業(yè)和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。進一步落實責任，強化安全監(jiān)管，通過各級勞動保護監(jiān)督體系的有效運轉(zhuǎn)，形成自下而上的群眾性安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。（三）大力開展班組“幫扶”活動。堅持每年開展一次員工思想動態(tài)調(diào)查，并形成研究課題，如2012年，通過調(diào)查研究，分析**公司員工思想工作狀態(tài)，員工的收入水平與盈利單位有明顯差距，使員工在情緒上容易產(chǎn)生波動，如不及時化解矛盾，會影響員工隊伍的穩(wěn)定，進而，會影響各項工作的開展。但是**公司的員工收入水平與其他單位仍有明顯的差距，容易使員工情緒上產(chǎn)生波動，難免出現(xiàn)暫時的或局部的心理失衡，由此產(chǎn)生的某些不健康的、消極的心里壓力我們不可忽視。通過“星級小家”評比，激發(fā)員工的工作積極性，班組的創(chuàng)造力，提高企業(yè)的向心力，為提高企業(yè)核心競爭力發(fā)揮積極作用。為了提高一線職工學習技術(shù)，鉆研業(yè)務(wù)和提高解決生產(chǎn)技術(shù)實際問題的能力。**公司工會合理化建議征集活動為職工搭建了平臺，激發(fā)了職工參與企業(yè)發(fā)展的熱情，賦予了職工主人翁的地位?！稗D(zhuǎn)型升級體質(zhì)量，人人擔責增效益”主題教育。“技術(shù)練兵”、“勞動競賽”和“技術(shù)攻關(guān)”等活動，提高員工崗位技能。，把員工素質(zhì)培訓納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃中。積極參加集團組織的班組長培訓，培養(yǎng)班組長的大局意識，擴大視野。班組建設(shè)的成就最終由員工的整體素質(zhì)來體現(xiàn)，員工隊伍建設(shè)是班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。（四）抓好各項管理制度的落實。建立班組制度是班組建設(shè)的重要組成部分，健全完善的班組制度是做好班組工作的基礎(chǔ)，是加強班組工作的條件，是促進班組建設(shè)的有力保證。（二）開展班組評比競賽，評選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長，開展班組創(chuàng)爭活動。二、夯實基礎(chǔ)，健全班組建設(shè)各項管理機制 班組建設(shè)重在打基礎(chǔ)，要通過建立以崗位責任制為核心、以標準化作業(yè)為手段、以高效安全完成各項生產(chǎn)經(jīng)營指標為目標的班組管理機制，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理，最大限度調(diào)動和發(fā)揮員工的創(chuàng)造性和積極性，使班組建設(shè)工作更加標準化、規(guī)范化、制度化。只有加強班組建設(shè)，才能為廣大員工提升個人素質(zhì)營造良好的媒介和平臺。要提升企業(yè)內(nèi)部管理水平，首先要加強班組建設(shè)，實現(xiàn)班組管理的規(guī)范化，并通過班組管理抓落實。只有班組建設(shè)的水平提高了，才能提升企業(yè)的凝聚力和競爭力。（一）加強班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競爭力的客觀要求和前提。班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理。第一篇：如何加強班組建設(shè),激發(fā)班組活力如何加強班組建設(shè)，激發(fā)班組活力內(nèi)容提要：班組是企業(yè)的細胞，是完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的基本單位，一個企業(yè)的執(zhí)行力在很大程度上是由班組來體現(xiàn)的。關(guān)鍵詞:班組建設(shè) 管理機制 民主管理班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者，也是企業(yè)穩(wěn)定的基石。筆者認為應(yīng)從以下幾個方面做好工作：一、統(tǒng)一思想，充分認識加強班組建設(shè)的重要性和必要性全面加強班組建設(shè)，實現(xiàn)班組管理的科學化、制度化、規(guī)范化，是提高企業(yè)管理水平的一項重要工作。作為企業(yè)最基層的組織單元，班組的運作不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，還決定著企業(yè)未來的命運。班組是各項規(guī)章制度、工作流程、具體工作落實的最終實施單位。班組是提高員工素質(zhì)的基本場所，是企業(yè)發(fā)現(xiàn)、孕育、培養(yǎng)各類技術(shù)人才和領(lǐng)導干部的重要陣地，是企業(yè)員工錘煉提高、展示才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。只有把班組建設(shè)搞好了，班組的綜合素質(zhì)提升了，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展，團隊才能進步。**公司有嚴格的班組長選拔制度和班組長考核制度，每季度根據(jù)十佳班組長評選辦法選出1名十佳班組長。（三）建立完善的班組管理規(guī)章制度。整套制度建立健全后，就會逐步做到工作內(nèi)容指