【正文】 測的會(huì)計(jì)信息。所以，為了全面透徹地理解真實(shí)性的含義，有必要用辯證的方法，從反面再對(duì)這一問題認(rèn)識(shí)一下，這就是會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的局限性。有的上市公司還配合莊家，違規(guī)炒作自己公司的股票。但是，實(shí)際上監(jiān)督乏力、監(jiān)管手段缺乏的現(xiàn)象依然存在。在我國，會(huì)計(jì)工作的主管部門是財(cái)政部門。其次，即使在會(huì)計(jì)報(bào)表中有所反映，這種反應(yīng)也稱不上真實(shí)，可靠。由于公司管理層的直接指使和授意，會(huì)計(jì)信息失真的情況就很嚴(yán)重了。董事會(huì)、經(jīng)理會(huì)、監(jiān)事會(huì)并沒有充分發(fā)揮其應(yīng)具有的作用。會(huì)計(jì)信息失真有三大原因：目前，我國國有的治理結(jié)構(gòu)不太完善。[4]王占蛟，田普昌，WD615柴油機(jī)氣缸體滲漏缺陷分析與解決，現(xiàn)代鑄鐵，2003，03：39。為使孕育劑與鐵液充分融合而提高其吸收率，出鐵時(shí)將孕育劑緩慢均勻的加入到出鐵槽的鐵液中，孕育效果要好很多。實(shí)驗(yàn)表明孕育量越大，滲漏傾向也越大，但不同孕育劑加入量對(duì)滲漏的影響不同。這類鑄件往往厚度也不一樣，容易在厚的部位形成“熱節(jié)”。因此在設(shè)計(jì)澆筑系統(tǒng)時(shí)合理的考慮到將渣濾除，不讓它進(jìn)入鑄件中能很好的起到防止?jié)B漏的產(chǎn)生。因此鐵水中要嚴(yán)格控制硫含量。硫是鑄鐵的有害元素。文中不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家批評(píng)指正。留住應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生是企業(yè)一項(xiàng)系統(tǒng)、全面的工作，需要公司各個(gè)職能部門齊心協(xié)力的努力，單純的依靠某個(gè)崗位或個(gè)人都起不到作用。 為應(yīng)屆畢業(yè)生配備指導(dǎo)老師公司應(yīng)當(dāng)選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，業(yè)績優(yōu)秀，真正不吝嗇工作經(jīng)驗(yàn)關(guān)心和重視大學(xué)生培養(yǎng)的優(yōu)秀員工做指導(dǎo)老師，有計(jì)劃的對(duì)新員工的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行指導(dǎo)；并對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們了解崗前培訓(xùn)難以獲知的信息，盡快融入狀態(tài)，融入企業(yè)獲得發(fā)展。在大學(xué)生入職初期很多人對(duì)公司餐飲方面詬病較多，很多人選擇在外就餐，對(duì)年輕大學(xué)生留用帶來負(fù)面影響。崗前培訓(xùn)加強(qiáng)同時(shí)，必須重視后續(xù)組織內(nèi)部培養(yǎng)，明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓大學(xué)生能夠明確崗位發(fā)展方向和自身需具備的能力要求。同時(shí)避免出現(xiàn)一地取才的現(xiàn)象，較容易出現(xiàn)集體離職風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)更應(yīng)該看中大學(xué)生的特質(zhì)部分。畢業(yè)生大多來自江西、新疆、廣西與江蘇距離較遠(yuǎn)，尤其某些有異性朋友的大學(xué)生希望通過跳槽實(shí)現(xiàn)兩人在同一個(gè)地方工作的目的等。 工作環(huán)境氛圍不濃工作環(huán)境缺乏進(jìn)取向上的精神，尤其有些學(xué)生的導(dǎo)師自身責(zé)任心和進(jìn)取精神差，給學(xué)生帶來較大的負(fù)面影響。所以選擇跳槽，向更高工資的靠攏工作。第二篇：大學(xué)生流失原因及改進(jìn)措施應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生流失原因及改進(jìn)措施 應(yīng)屆大學(xué)生離職原因分析 盲目性、從眾心理有些大學(xué)生找工作時(shí)，看到其他同學(xué)開始簽約，就開始為自己著急，沒有明確的就業(yè)目標(biāo)和長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，匆匆的找份自己并不滿意的工作，到單位不久就開始后悔當(dāng)初的草率行為，例如銷售部梁樹升。孩子講出真實(shí)情況后，應(yīng)該向他指出：“你這次沒考好，沒關(guān)系，我們不怪你，我們做父母的也有責(zé)任，整天忙于農(nóng)活，沒有好好輔導(dǎo)和關(guān)心你，只要你能認(rèn)識(shí)到自己沒考好的原因，下次細(xì)心點(diǎn)，我相信你一定能考出好的成績，孩子，加油！”試想，如果家長是這樣的態(tài)度，孩子今后若沒有考好，他還需要向你說謊嗎？面對(duì)第二種撒謊，父母在家要起好的潛移默化榜樣作用，不能在孩子面前說假話，更不能告訴孩子說假話。孩子說謊的原因主要有上述三種。這種謊言是指小孩為了滿足自己的需要，達(dá)到某種目的而故意編造的謊言。導(dǎo)致這種說謊的原因是孩子知道把幼兒園的東西拿回家是不對(duì)的，但愿又克制不住自己，于是就用謊言來避免父母的批評(píng)。放學(xué)回家后，他的父親問孩子考了多少分，孩子就如實(shí)地告訴了父親，只考了50多分，小孩的話剛說完，只見他的父親立即給了孩子一個(gè)耳光，緊接著還踢了孩子幾腳，口里罵道：“你看看，別人李麗這次考了100分，你只考了50多分，你怎么這么沒出息，我怎么就生了你這樣一個(gè)笨娃娃。第一篇：孩子撒謊的原因及改進(jìn)措施孩子撒謊的原因及改進(jìn)措施常言道：“林中哪有不彎的樹，世上哪有無錯(cuò)的人。例如，我家鄰居有一個(gè)小孩，今年上小學(xué)三年級(jí)，在開學(xué)不久語文考了第一單元，由于他粗心沒有考及格，只考了50多分。又例如，孩子把幼兒園的玩具拿回家，當(dāng)媽媽問起時(shí)，卻說是老師讓拿的。例如：有些人害怕喝酒，當(dāng)別人打電話要他去喝酒時(shí)，他就告訴自己的孩子，說爸爸不在，可自己明明在家呀！又例如：有些中層領(lǐng)導(dǎo)節(jié)假日害怕加班，當(dāng)校長打電話到他家時(shí)，要他加班，他就不接電話，當(dāng)校長又打來電話時(shí)，他就讓孩子接電話并告訴孩子說爸爸到哪到哪去了等等，像在家庭中家長這種撒謊給孩子起到了負(fù)面影響的事例非常多。比如我縣初級(jí)中學(xué)有一個(gè)女孩子，生怕縣城里的孩子瞧不起自己，便說自己的父親是我鎮(zhèn)里的鎮(zhèn)長，我爸可威風(fēng)呢，多么有權(quán)，工作多么出色，其實(shí)她家是一個(gè)非常普通的百姓家庭，而且經(jīng)濟(jì)條件非常不寬裕。家長的管教過于嚴(yán)厲，動(dòng)輒打罵，孩子見了父母就像老鼠見了貓，生活在這種環(huán)境之中的孩子往往以說謊來逃避一頓“皮肉之苦”，所以家長應(yīng)該多反省自己，充分理解孩子的心情，心平氣和地與孩子交流，找出孩子沒考好的原因由哪些？自己該怎樣幫助孩子，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信，爭取下次考出好成績，讓孩子走出沒考好的陰影。孩子撒謊是擺在家長面前的一門課題，需要家長們深入研究，認(rèn)真探索，只有這樣，我們的家庭教育才能百尺竿頭更進(jìn)一步，我們的家庭教育才能放出更絢麗的光彩，我們的家庭教育才能托起一片更瓦藍(lán)的天空?？紤]到目前房價(jià)物價(jià)，公司工資水平相對(duì)很多地區(qū)偏低，尤其對(duì)試用期后的薪資結(jié)構(gòu)缺乏信心。但是工作后卻大失所望，天天機(jī)械性的重復(fù)，找不到當(dāng)初想象中的那種感覺，久而久之產(chǎn)生厭倦，希望通過跳槽去追尋當(dāng)初的感覺。 特殊事項(xiàng)影響有些大學(xué)生不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和飲食習(xí)慣，存在較大膩煩心理；工作學(xué)習(xí)知識(shí)面廣，感覺自己無法勝任工作，比如銷售部梁樹升；考研究生，有些學(xué)生害怕就業(yè)，希望通過考研延緩就業(yè)期，比如銷售部陳冠宇；西部計(jì)劃錄取，比如銷售部趙貴。防范對(duì)策和改進(jìn)計(jì)劃 嚴(yán)格控制招聘質(zhì)量不是所有大學(xué)生都是有才華的，也不是所有有才華的大學(xué)生都適合江蘇華昌，所以要嚴(yán)格把控應(yīng)屆畢業(yè)生的進(jìn)門關(guān)，寧缺勿濫，從源頭控制流失率。另外現(xiàn)在各地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異日益降低，大學(xué)生就業(yè)更偏向于家鄉(xiāng)所在地區(qū)或大城市，在招聘方面需要總結(jié)得失成敗，將招聘方向予以調(diào)整。培訓(xùn)計(jì)劃可以由各人員需求部門副總上報(bào)，人事部可根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃分析是否具有可實(shí)時(shí)性，能否達(dá)到影響員工自尊心、自信心和對(duì)企業(yè)認(rèn)同感的目的。住宿條件、飲食條件等方面給予企業(yè)關(guān)懷。薪資結(jié)構(gòu)可做適當(dāng)調(diào)整，將現(xiàn)有基本工資拆分為基薪+試用期考核工資+生活補(bǔ)貼，花同樣的錢產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)和價(jià)值。同時(shí)公司要注意對(duì)他們遇到的