品社組教研主持詞-全文預(yù)覽
【正文】 的教學(xué)研究。平時(shí)通過開展有效的教研活動，努力把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)造型組織。本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價(jià)等，切實(shí)抓好這門課程的建設(shè)。品生品社教研組第四篇：20142015品社上冊教研專題總結(jié)教研專題總結(jié)我們品德與生活、品德與社會學(xué)科在學(xué)校教研組，深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立“教學(xué)以活動為中心、活動以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。教學(xué)實(shí)踐與科研相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。備課突出學(xué)生的主體性，品生品社教學(xué)計(jì)劃突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?；厥走@個(gè)學(xué)期品生品社教研組的工作，我們品生品社教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)開學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計(jì)劃、教研組活動計(jì)劃，以新課程的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究。讓我明白了我們的品德與社會課堂不僅要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)班級，走近科學(xué)，更要帶領(lǐng)他們走近生活，走近社會，走近那些洗滌心靈的人和事。教師剪輯錄像、制作幻燈片走進(jìn)電教室。這些教師在執(zhí)教中的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)都在向我們詮釋著自己對教材的獨(dú)到見解，然后再把這種見解，潤物細(xì)無聲地傳遞給學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的靈感。此次交流活動，教師不僅課件制作的好，而且語言生動，以理服人。通過學(xué)習(xí)，我深切地體會到上好一堂課的不易。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。今天，是一個(gè)難得的機(jī)會，請?jiān)u估團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)專家對我們這次教研組活動進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。課前的信息搜集，是學(xué)生邁出了探究學(xué)習(xí)的第一步，引發(fā)了學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)和不斷地探究學(xué)習(xí)。更能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識和能力。（石老師說課）石老師的課上得這么好，得益于她自己的平時(shí)勤于鉆研，辛勤的付出，也得益于我們學(xué)校教研活動的扎實(shí)開展，她的課堂精彩紛呈亮點(diǎn)很多，希望大家毫無保留的把自己的觀課、看法、見解，開誠布公的說一說，下面讓我們以“如何培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、處理信息的能力”這一主題開始議課。今天，就讓我們以石玉霞《多彩的節(jié)日》這一課為依托進(jìn)行說課觀課議課活動。首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎評估團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)專家在百忙中參加我校品社組的教研活動。石玉霞老師是我校的教學(xué)骨干，我們首先請她對《多彩的節(jié)日》這節(jié)課進(jìn)行說課。（1）課前收集資料可以根據(jù)要求以小組的形式搜集整理展示資料，這樣避免了很多資料的重復(fù)，又培養(yǎng)了孩子們合作的能力，而且小組之間互相促進(jìn)、比拼，能夠大大提高學(xué)生的積極性，有利于學(xué)生最大程度的發(fā)揮創(chuàng)造性。（3）另外，課余讓各組負(fù)責(zé)人及時(shí)反饋了解搜集信息情況
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1