裝飾畫人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】2021/1/172021/1/17裝飾畫的特征裝飾畫的畫法人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)2021/1/17一、裝飾畫的特征?裝飾畫的定義：運(yùn)用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖畫?裝飾畫的種類：一類是運(yùn)用工藝材料、手段繪制而成的（如、、等），一類是運(yùn)用繪畫材料和

2024-12-11 06:44

人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃 一、對(duì)學(xué)生情況的分析和預(yù)測(cè)： 六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂(lè)于動(dòng)手，對(duì)手工制...

2024-12-03 22:15

六年級(jí)_人美版_美術(shù)上冊(cè)_表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題凝固的音樂(lè)——建筑類型欣賞.評(píng)述1課時(shí)教學(xué)目的1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)欣賞“凝固的音樂(lè)--建筑”，了解建筑與音樂(lè)的內(nèi)在聯(lián)系，了解現(xiàn)代建筑與古代建筑在材質(zhì)、造型特點(diǎn)上有什么不同。2、能力目標(biāo)：運(yùn)用立體構(gòu)成的某些技術(shù)技法創(chuàng)造具體的造型，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受和理解。培養(yǎng)學(xué)生用探究性學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。使學(xué)生審美能力不斷提高，更新審美觀念。3、情感目標(biāo)

2024-11-22 02:51

人美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 人美版第11冊(cè)美術(shù)教案 德育綱要要求 為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公...

2024-11-09 14:04

人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案探訪自然的奇觀2-資料下載頁(yè)

【摘要】授課時(shí)間領(lǐng)域欣賞·評(píng)述課時(shí)1課時(shí)課題第二課探訪自然的奇觀教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1、知道什么是自然遺產(chǎn)，能說(shuō)出7-10處世界自然遺產(chǎn)。2、能夠?qū)ψ匀贿z產(chǎn)的保護(hù)有正確的認(rèn)識(shí)。能力：1、能夠獨(dú)立搜集有關(guān)自然遺產(chǎn)的資料，初步認(rèn)識(shí)、了解感興趣的自然遺產(chǎn)。2、能夠用自己擅長(zhǎng)的美術(shù)技法表現(xiàn)一處自己喜

2024-12-12 18:16

人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案探訪自然的奇觀1-資料下載頁(yè)

【摘要】探訪自然的奇觀課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：本課內(nèi)容為教材的第4、5兩頁(yè)，共展示了五個(gè)大洲11處世界1自然遺產(chǎn)。教材分析：本課是“世界遺產(chǎn)”系列課程的第2課，以世界自然遺產(chǎn)為專題進(jìn)行欣賞評(píng)述活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生去感受大自然帶給我們的壯美，體會(huì)自然界的崇高之美。教學(xué)目標(biāo)：：通過(guò)圖片、文字、影像等方式來(lái)了解外國(guó)的一些寶貴的自然遺產(chǎn)

2024-12-11 13:41

六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)電腦美術(shù)漫畫肖像教案人美版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)電腦美術(shù)漫畫肖像教案人美版 最新版 電腦美術(shù)——漫畫肖像 教學(xué)目地： 1、漫畫藝術(shù)的魅力，知道漫畫藝術(shù)根源于生活，服務(wù)與生活。 2、試運(yùn)用夸張和變形的手法設(shè)計(jì)一個(gè)自己拼...

2024-11-09 14:59

人美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案自制小相框-資料下載頁(yè)

【摘要】自制小相框（人美版第十一冊(cè)第6課）教材分析：本課屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域里的教學(xué)內(nèi)容，旨在使學(xué)生通過(guò)了解相框的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用身邊容易找到的材料，設(shè)計(jì)和制作小相框，并用來(lái)美化、裝飾自己的生活空間，從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”完成“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域所設(shè)計(jì)課程的基本要求。在相框的選材、設(shè)計(jì)、制作的過(guò)程中，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力想象能力和創(chuàng)

2024-12-12 18:16

人美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案(完整版)-資料下載頁(yè)

【摘要】?六年級(jí)下冊(cè)2017學(xué)年任課：　　　課時(shí)：2課時(shí)　　課業(yè)類型：欣賞　　教學(xué)目標(biāo)　　顯性目標(biāo)：應(yīng)知：通過(guò)欣賞、比較，初步了解中國(guó)宮殿建筑與西方教堂建筑的不同風(fēng)格，認(rèn)識(shí)到不同地域文化對(duì)建筑的影響。應(yīng)會(huì)：能夠搜集、整理與本課相關(guān)的資料，在學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。學(xué)習(xí)用繪畫

2025-08-05 01:52

人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案追尋文明的足跡1-資料下載頁(yè)

【摘要】授課時(shí)間領(lǐng)域欣賞·評(píng)述課時(shí)2課時(shí)課題第一課追尋文明的足跡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1、知道什么叫文化遺產(chǎn)，能說(shuō)出7-10處世界文化遺產(chǎn)。2、能夠?qū)κ澜缥幕z產(chǎn)的保護(hù)有正確的認(rèn)識(shí)。能力：1、能夠收集世界文化遺產(chǎn)的相關(guān)資料，初步認(rèn)識(shí)、了解自己感興趣的文化遺產(chǎn)。2、能夠運(yùn)用美術(shù)知識(shí)制

2024-12-11 13:41

人美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案家鄉(xiāng)的小吃-資料下載頁(yè)

【摘要】家鄉(xiāng)的小吃（人美版第11冊(cè)第17課）教材分析：本課選取的是學(xué)生所熟悉的生活內(nèi)容——家鄉(xiāng)的小吃。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查了解家鄉(xiāng)特有的傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)飲食文化，以及具有地方風(fēng)味的各色家鄉(xiāng)小吃，從而啟發(fā)記憶、觀察生活，了解家鄉(xiāng)的特色小吃，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。通過(guò)觀察、記憶、介紹、表現(xiàn)具有本地區(qū)特色的小吃，體驗(yàn)生活的情趣，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手來(lái)制作表現(xiàn)家鄉(xiāng)特色的食

2024-12-12 18:16

人美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案神秘的禮盒-資料下載頁(yè)

【摘要】神秘的禮盒（人美版十一冊(cè)第11課）教材分析：本課屬于“造型.表現(xiàn)”系列內(nèi)容。教材內(nèi)容以訓(xùn)練學(xué)生利用綜合材料進(jìn)行造型表現(xiàn)為目的，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，完成禮盒的設(shè)計(jì)與制作。通過(guò)對(duì)生活中禮品盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能和使用材料的了解，發(fā)現(xiàn)其設(shè)計(jì)與制作的巧妙，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和分析的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解設(shè)

2024-12-11 13:41

湘美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案走向明天-資料下載頁(yè)

【摘要】第9課：走向明天第一課時(shí)教學(xué)活動(dòng)一、分組游戲每組分別給黑板上的“水、山、粗、花”四字進(jìn)行美術(shù)字裝飾，比比哪組的設(shè)計(jì)，最美觀、有創(chuàng)意。二、討論方案1．播放歌曲《上學(xué)歌》、《友誼地久天長(zhǎng)》，引導(dǎo)學(xué)生回憶六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，談?wù)劶磳厴I(yè)的想法、感觸。2．討論：母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)谶@里結(jié)下了深厚的感情，我們可

2024-12-11 09:22

湘美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案小園藝師-資料下載頁(yè)

【摘要】第l0課：小園藝師第一課時(shí)一、導(dǎo)人新課，揭示課題直入主題，同學(xué)們，園藝師是園林藝術(shù)的建設(shè)者，在學(xué)校、在街頭、在社區(qū)，甚至在家里，我們都見(jiàn)到過(guò)許多大小不一、各式各樣的花園、公園等園林景觀，請(qǐng)問(wèn)在座各位“小園藝師”，你對(duì)所見(jiàn)的哪一處園林景觀印象最深?請(qǐng)你介紹給我們大家。人們?yōu)槭裁匆褂眠@么多地域空間造園呢?在《我們的祖國(guó)是花園》的音樂(lè)聲中，把學(xué)生帶入

2024-12-11 09:22

湘美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案音樂(lè)會(huì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課：音樂(lè)會(huì)一、嘗試作業(yè)1．一段節(jié)奏有起伏變化的樂(lè)曲中，學(xué)生隨意用紙簡(jiǎn)進(jìn)行排列組合，表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的感受。2．學(xué)生之間相互交流，拼一拼，擺一擺，看一看，使學(xué)生在制作中感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。3．學(xué)生提出創(chuàng)作難點(diǎn)，解決本課的教學(xué)重點(diǎn)。運(yùn)用什么方法來(lái)制作。難點(diǎn)：紙筒怎樣組合，才能既有起伏又美觀?怎樣將紙筒黏合牢固?錄音機(jī)播放樂(lè)曲。

2024-12-11 09:22

人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案用各種材料來(lái)制版(完整版)

人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案用各種材料來(lái)制版(更新版)

人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案用各種材料來(lái)制版(專業(yè)版)

人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案用各種材料來(lái)制版(留存版)