人美版小學(xué)美術(shù)六年級下冊教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：人美版小學(xué)美術(shù)六年級下冊教學(xué)反思 人美版小學(xué)美術(shù)六年級下冊教學(xué)反思 新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會歷史...

2024-11-04 17:12

六年級美術(shù)下冊畫扇面2教案人教新課標(biāo)版-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級美術(shù)下冊畫扇面2教案人教新課標(biāo)版 課題扇面畫 教材分析：本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行欣賞、評述、設(shè)計(jì)等活動教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為...

2024-10-17 21:51

人美版六年級美術(shù)下冊的教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【摘要】人美版六年級美術(shù)下冊的教學(xué)計(jì)劃 一、對學(xué)生情況的分析和預(yù)測： 六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂于動手，對手工制...

2024-12-03 22:15

六年級_人美版_美術(shù)上冊_表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題凝固的音樂——建筑類型欣賞.評述1課時(shí)教學(xué)目的1、知識目標(biāo)：通過欣賞“凝固的音樂--建筑”，了解建筑與音樂的內(nèi)在聯(lián)系，了解現(xiàn)代建筑與古代建筑在材質(zhì)、造型特點(diǎn)上有什么不同。2、能力目標(biāo)：運(yùn)用立體構(gòu)成的某些技術(shù)技法創(chuàng)造具體的造型，表達(dá)對音樂的感受和理解。培養(yǎng)學(xué)生用探究性學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。使學(xué)生審美能力不斷提高，更新審美觀念。3、情感目標(biāo)

2024-11-22 02:51

人美版六年級上冊美術(shù)教案5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：人美版六年級上冊美術(shù)教案 人美版第11冊美術(shù)教案 德育綱要要求 為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公...

2024-11-09 14:04

人美版六年級下冊美術(shù)教案探訪自然的奇觀2-資料下載頁

【摘要】授課時(shí)間領(lǐng)域欣賞·評述課時(shí)1課時(shí)課題第二課探訪自然的奇觀教學(xué)目標(biāo)知識：1、知道什么是自然遺產(chǎn)，能說出7-10處世界自然遺產(chǎn)。2、能夠?qū)ψ匀贿z產(chǎn)的保護(hù)有正確的認(rèn)識。能力：1、能夠獨(dú)立搜集有關(guān)自然遺產(chǎn)的資料，初步認(rèn)識、了解感興趣的自然遺產(chǎn)。2、能夠用自己擅長的美術(shù)技法表現(xiàn)一處自己喜

2024-12-12 18:16

人美版六年級下冊美術(shù)教案探訪自然的奇觀1-資料下載頁

【摘要】探訪自然的奇觀課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：本課內(nèi)容為教材的第4、5兩頁，共展示了五個(gè)大洲11處世界1自然遺產(chǎn)。教材分析：本課是“世界遺產(chǎn)”系列課程的第2課，以世界自然遺產(chǎn)為專題進(jìn)行欣賞評述活動，引導(dǎo)學(xué)生去感受大自然帶給我們的壯美，體會自然界的崇高之美。教學(xué)目標(biāo)：：通過圖片、文字、影像等方式來了解外國的一些寶貴的自然遺產(chǎn)

2024-12-11 13:41

六年級美術(shù)上冊電腦美術(shù)漫畫肖像教案人美版-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級美術(shù)上冊電腦美術(shù)漫畫肖像教案人美版 最新版 電腦美術(shù)——漫畫肖像 教學(xué)目地： 1、漫畫藝術(shù)的魅力，知道漫畫藝術(shù)根源于生活，服務(wù)與生活。 2、試運(yùn)用夸張和變形的手法設(shè)計(jì)一個(gè)自己拼...

2024-11-09 14:59

人美版六年級上冊美術(shù)教案自制小相框-資料下載頁

【摘要】自制小相框（人美版第十一冊第6課）教材分析：本課屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域里的教學(xué)內(nèi)容，旨在使學(xué)生通過了解相框的相關(guān)知識，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用身邊容易找到的材料，設(shè)計(jì)和制作小相框，并用來美化、裝飾自己的生活空間，從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”完成“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域所設(shè)計(jì)課程的基本要求。在相框的選材、設(shè)計(jì)、制作的過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力想象能力和創(chuàng)

2024-12-12 18:16

人美版六年級上冊美術(shù)教案(完整版)-資料下載頁

【摘要】?六年級下冊2017學(xué)年任課：　　　課時(shí)：2課時(shí)　　課業(yè)類型：欣賞　　教學(xué)目標(biāo)　　顯性目標(biāo)：應(yīng)知：通過欣賞、比較，初步了解中國宮殿建筑與西方教堂建筑的不同風(fēng)格，認(rèn)識到不同地域文化對建筑的影響。應(yīng)會：能夠搜集、整理與本課相關(guān)的資料，在學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。學(xué)習(xí)用繪畫

2025-08-05 01:52

人美版六年級下冊美術(shù)教案追尋文明的足跡1-資料下載頁

【摘要】授課時(shí)間領(lǐng)域欣賞·評述課時(shí)2課時(shí)課題第一課追尋文明的足跡教學(xué)目標(biāo)知識：1、知道什么叫文化遺產(chǎn)，能說出7-10處世界文化遺產(chǎn)。2、能夠?qū)κ澜缥幕z產(chǎn)的保護(hù)有正確的認(rèn)識。能力：1、能夠收集世界文化遺產(chǎn)的相關(guān)資料，初步認(rèn)識、了解自己感興趣的文化遺產(chǎn)。2、能夠運(yùn)用美術(shù)知識制

2024-12-11 13:41

人美版六年級上冊美術(shù)教案家鄉(xiāng)的小吃-資料下載頁

【摘要】家鄉(xiāng)的小吃（人美版第11冊第17課）教材分析：本課選取的是學(xué)生所熟悉的生活內(nèi)容——家鄉(xiāng)的小吃。通過引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查了解家鄉(xiāng)特有的傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)飲食文化，以及具有地方風(fēng)味的各色家鄉(xiāng)小吃，從而啟發(fā)記憶、觀察生活，了解家鄉(xiāng)的特色小吃，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。通過觀察、記憶、介紹、表現(xiàn)具有本地區(qū)特色的小吃，體驗(yàn)生活的情趣，學(xué)會自己動手來制作表現(xiàn)家鄉(xiāng)特色的食

2024-12-12 18:16

人美版六年級上冊美術(shù)教案神秘的禮盒-資料下載頁

【摘要】神秘的禮盒（人美版十一冊第11課）教材分析：本課屬于“造型.表現(xiàn)”系列內(nèi)容。教材內(nèi)容以訓(xùn)練學(xué)生利用綜合材料進(jìn)行造型表現(xiàn)為目的，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，完成禮盒的設(shè)計(jì)與制作。通過對生活中禮品盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能和使用材料的了解，發(fā)現(xiàn)其設(shè)計(jì)與制作的巧妙，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和分析的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中了解設(shè)

2024-12-11 13:41

湘美版六年級下冊美術(shù)教案走向明天-資料下載頁

【摘要】第9課：走向明天第一課時(shí)教學(xué)活動一、分組游戲每組分別給黑板上的“水、山、粗、花”四字進(jìn)行美術(shù)字裝飾，比比哪組的設(shè)計(jì)，最美觀、有創(chuàng)意。二、討論方案1．播放歌曲《上學(xué)歌》、《友誼地久天長》，引導(dǎo)學(xué)生回憶六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，談?wù)劶磳厴I(yè)的想法、感觸。2．討論：母校是我們成長的搖籃，我們在這里結(jié)下了深厚的感情，我們可

2024-12-11 09:22

湘美版六年級下冊美術(shù)教案小園藝師-資料下載頁

【摘要】第l0課：小園藝師第一課時(shí)一、導(dǎo)人新課，揭示課題直入主題，同學(xué)們，園藝師是園林藝術(shù)的建設(shè)者，在學(xué)校、在街頭、在社區(qū)，甚至在家里，我們都見到過許多大小不一、各式各樣的花園、公園等園林景觀，請問在座各位“小園藝師”，你對所見的哪一處園林景觀印象最深?請你介紹給我們大家。人們?yōu)槭裁匆褂眠@么多地域空間造園呢?在《我們的祖國是花園》的音樂聲中，把學(xué)生帶入

2024-12-11 09:22

人美版六年級下冊美術(shù)教案畫故事-文庫吧在線文庫

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