【正文】 （初步斷定：精神失常的秀貞有一顆善良的心）（板書）師小結(jié)：雖然心地善良，但為何會(huì)精神失常，大家閱讀《惠安館》這一章節(jié)，會(huì)充分了解這個(gè)人物。這一下午玩得好快樂(lè)，如果不是妞兒又到了她吊嗓子的時(shí)候，我們不知要玩到多么久。一只破藤箱子里，養(yǎng)了最近買的幾只剛孵出來(lái)的小油雞，那柔軟的小黃絨毛太好玩了，我和妞兒蹲著玩弄箱里的幾只小油雞?！?她仍然是笑笑的搖搖頭。“第幾個(gè)門？” 我伸出手指頭來(lái)算了算：“一，二，三，四，第四個(gè)門。第二次看見(jiàn)妞兒，是我在井窩子旁邊看打水。師小結(jié)：看得出來(lái)，同學(xué)們都很喜歡她。示課件 下面這幾幅插圖，你能說(shuō)說(shuō)對(duì)應(yīng)了書中的哪個(gè)故事呢？三、人物畫廊巡游師：還等什么呢，讓我們趕快進(jìn)入書中，感受那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象吧?。ㄒ唬┯⒆樱ㄒ曨l播放）英子學(xué)駱駝咀嚼的片斷師：學(xué)駱駝咀嚼的小女孩便是文中的主人公小英子，書中是這樣寫的——（課件出示）駱駝隊(duì)來(lái)了，停在我家的門前??我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。駱駝隊(duì)》就是林海音女士為本書寫的一篇自序。駱駝隊(duì)》是《城南舊事》的序言。指著封面插圖，（童年純真可愛(ài)的英子）這就是書中的主人公小英子，她的身上有著林海音童年的影子?！睅熣f(shuō)明：這段文字出自林海音女士寫作的《城南舊事》一書中的序言，她把自 己難忘的童年時(shí)光寫進(jìn)了這部小說(shuō)里?？墒?，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。（激趣）1（課件出示）駱駝隊(duì)黑白圖片（配上悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)的駝鈴聲）同學(xué)們，你們看：在一個(gè)溫暖的冬日里，一隊(duì)駱駝?wù)龔母吒叩某菈ο戮従徸哌^(guò)；你們聽，遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)了悅耳的駝鈴聲……讓我們跟著駱駝的腳步來(lái)到80年前的北京城南。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀《城南舊事》中的片段，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析人物形象。是啊，北京是林海音的第二故鄉(xiāng)，她在那里生活了二十五年，無(wú)論她走到哪里，無(wú)論是什么時(shí)候，她怎么可能忘記自己在北京城南的歷歷往事呢!四、深入閱讀導(dǎo)讀單《城南舊事》透過(guò)英子童稚的雙眼，向我們展示了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世間復(fù)雜的情感，請(qǐng)同學(xué)們今后繼續(xù)閱讀《城南舊事》，關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)人物情感，了解 “社會(huì)環(huán)境”。20年后，被大陸引進(jìn)，拍成電影，一夜譽(yù)滿天下。蘭姨娘是個(gè)很懂得結(jié)合自身特點(diǎn)獨(dú)特打扮的女子，英子爸和德先對(duì)她的另眼看待則從側(cè)面驗(yàn)證了她的魅力，她不止是有魅力，她更有一股敢作敢為敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹敖韼綒狻?，他敢于抗?fàn)?，逃出舊家庭：敢于追求愛(ài)情，和革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛?！靶蜃印辨号c小英子十分要好，但很怕他的養(yǎng)父打、養(yǎng)母罵，嬌弱的身子骨卻有著自己獨(dú)自找親爹親媽的決心，并且付出了行動(dòng)，后來(lái)與秀貞相遇，卻因遇事去世。）書中人物介紹小英子——一個(gè)天真、稚拙的小女孩。作者自己寫的叫“自序”，《冬陽(yáng)駱駝隊(duì) 惠安館我們看海去 蘭姨娘 驢打滾兒 爸爸的花兒落了講授讀書方法《冬陽(yáng)1953年開始文學(xué)創(chuàng)作，是臺(tái)灣文學(xué)“祖母級(jí)的人物”?？措娪皶r(shí)，大家如癡如醉的神情，老師是歷歷在目，所以今天老師為大家推薦這本書，林海音的《城南舊事》全集。聽著這首音樂(lè)，你想到了什么？過(guò)渡：悠揚(yáng)的樂(lè)曲“長(zhǎng)亭外 古道邊”響起，《城南舊事》的大幕就在這憂傷的追憶中開啟二、回顧影片《城南舊事》回顧電影,城南在什么地方？電影中講了哪幾件舊事？《送別》這首曲子分別在什么情形下出現(xiàn)？ ? 瘋女人秀貞的故事 ? 厚嘴唇小偷的故事 ? 宋媽的故事師：全劇從一個(gè)兒童的視角，通過(guò)英子的所見(jiàn)所感所聞，描寫了20世紀(jì)20年代末、30年代初北京的風(fēng)土人情，并從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)反動(dòng)政府對(duì)革命青年的血腥鎮(zhèn)壓，以及軍閥混戰(zhàn)給人民帶來(lái)的災(zāi)難等**的社會(huì)面貌。指導(dǎo)閱讀整本書的常用方法。當(dāng)驪歌響起，我們的心頭是否也籠罩著一層淡淡的愁緒呢？（配樂(lè)：《送別》）六、今天，我們又一次一起回味了《城南舊事》，領(lǐng)略了經(jīng)典名著的魅力——那就是精彩的故事，典型的人物，生動(dòng)的語(yǔ)言。這是作者寫在《城南舊事》里的那些快樂(lè)的童年往事。撫摸著鼻尖，淚珠兒沾濕我七歲的小手。今天我們交流了閱讀《城南舊事的》的感受，還記得我們的讀書方法嗎？ 課件出示 知作者，抓目錄。（課件出示）《城南舊事》（板書：城南舊事——林海音）師導(dǎo)：同學(xué)們?cè)敢饬私庖幌逻@位女士和她的小說(shuō)嗎？（生：愿意）好的，就讓我們一起走近她吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》?！菊n前準(zhǔn)備】師生共同準(zhǔn)備好《城南舊事》《城南舊事》名著導(dǎo)讀課課件【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、（導(dǎo)語(yǔ)激趣）1（課件出示）駱駝隊(duì)黑白圖片（配上悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)的駝鈴聲）播放視頻：《送別》（將學(xué)生帶入到名著的意境中）剛剛同學(xué)們看到的這個(gè)小女孩，上個(gè)世紀(jì)20年代居住在北京城南的一個(gè)小胡同里，多年以后，她長(zhǎng)大了，離開了城南，離開了故鄉(xiāng)，回首往事，她寫下了這樣的文字。第一篇：城南舊事閱讀交流課教案《城南舊事》閱讀交流課教學(xué)設(shè)計(jì)金鳳十小 范淑紅教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解閱讀一本書的基本方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生自主閱讀《城南舊事》的興趣。可是，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)?！睅熣f(shuō)明：這段文字出自林海音女士寫作的《城南舊事》一書中的序言，她把自 己難忘的童年時(shí)光寫進(jìn)了這部小說(shuō)里。指著封面插圖，（童年純真可愛(ài)的英子）這就是書中的主人公小英子，她的身上有著林海音童年的影子三、我問(wèn)你答（12道簡(jiǎn)答題）三、人物畫廊巡游四、關(guān)注人物命運(yùn)歸宿五、總結(jié)全課。課件出示靜靜地聽，靜靜地想，回憶我的童年，忽見(jiàn)柳條兒搖曳，柳絮飛揚(yáng)，柳絮吹向我的臉上，鼻孔里刺癢。多好玩啊。爸爸的花兒落了，爸爸永遠(yuǎn)地走了。初步感受名著《城南舊事》中的生動(dòng)的人物形象。課前準(zhǔn)備：觀看電影《城南舊事》 教學(xué)設(shè)計(jì)一、播放背景音樂(lè)《送別》，進(jìn)入情境。有的人把它寫成歌曲，有的人把它畫成圖畫，也有人把它拍成照片，但是童年的時(shí)光卻注定不能隨生命遠(yuǎn)航，它像一朵秋天的花，在生命的起點(diǎn)獨(dú)自搖曳，感傷而又美麗！在《城南舊事》中，林海音便是通過(guò)主人公英子的童年，展現(xiàn)了大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。1948年回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣，任報(bào)社編輯。童年“序言”，又叫“序”、“前言”、“引言”，是放在