20xx年中考物理試題匯編-科學(xué)探究-全文預(yù)覽
【正文】 從而提供給定值電阻的電壓減小。本題難度較大。 【解題思路】添加砝 碼的合理順序應(yīng)該是從小到大，否則先添加更大砝碼時(shí)可能支柱被壓塌。 ③再分別用圓柱和三棱柱重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在不看示教板背面電路連接，不用其他任何儀器的情況下，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián) 方法 現(xiàn)象 結(jié)論 串聯(lián) 并聯(lián) 【解題思路】判斷的串聯(lián)還是并聯(lián)的依據(jù)是看二者是否相互影響。）時(shí)，火箭的發(fā)射高度隨質(zhì)量的增加先變大后變小，其中質(zhì)量為 100 克時(shí)發(fā)射 高度最大 （ 3）錐角大的火箭受到的動(dòng)力大，但上升過程中受到的空氣阻力也大 【點(diǎn)評】此題為非教材的實(shí)驗(yàn)探究，考查對實(shí)驗(yàn)的分析與論證的能力。由圖甲可知探究的是風(fēng)力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質(zhì)量的影響，控制了箭尾空心錐體的錐角大小不變，結(jié)論是錐角一定（或?yàn)?25186。 你懂的！ CG 出品，必屬良品！ 第 4 頁 共 14 頁 （ 1）每個(gè)作品均做 3 次實(shí)驗(yàn)，并取其平均值的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。浙江溫州 ） 32．某科學(xué)興趣小組想探究風(fēng)力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質(zhì)量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。（ 2）閉合電路后，電流表向 零刻度的左邊偏轉(zhuǎn) ，說明電流表正負(fù)接線柱接反了（ 3） 閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，是因?yàn)闊襞輰?shí)際功率小，通過它的電流太小。 （ 3）曉明同學(xué)排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 端（選填“左”或“右”）移動(dòng)。 【答案】 （ 1） （ 2）液體密度 （ 3）（ a）、 (b) 、 (c)(只填（ b）、 (c)同樣給分 ) 【點(diǎn)評】本題為一道實(shí)驗(yàn)探究題，要利用好控制變量法分析問題，難度中等。 山東臨沂） “影響浮力大小的因素”時(shí)，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。當(dāng)物距為 15cm 時(shí)，由于 18cm＞ 15cm＞ 9cm，所以此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像。 【解題思路】判斷當(dāng)物距 U 為 15cm 時(shí)，光屏上成什么性質(zhì)的像，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，需要知道焦距 f 和二倍焦距 2f 的長度，然后根據(jù)物距與焦距、二倍焦距的關(guān)系，得出成像情況。 山東臨沂） ，調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一 高度，當(dāng)物距為 18cm 時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)的等大、倒立的實(shí)像。你懂的！ CG 出品，必屬良品！ 第 1 頁 共 14 頁 20xx 年全國中考物理分類 解析 專題 . 科學(xué)探究 （ 20xx （ 20xx在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是 。即 2f=18cm， f=9cm。 你懂的！ CG 出品，必屬良品！ 第 2 頁 共 14 頁 （ 20xx即 F 浮 =GF 拉 ==．要分析 浮力的大小與液體密度有關(guān)，前提應(yīng)該是物體排 開液體的體積相同，所以符合的應(yīng)該是 (b) 、 (c)或者是（ a）、 (b) 、 (c)。 （ 2）曉明同學(xué)連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn)，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)，造成這一現(xiàn)象的原因是 。（ 1）從培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣及保護(hù)電路的角度出發(fā)，開始連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該是斷開的，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該達(dá)到最大值，使電路中的電流最小，起到保護(hù)電路 的作用。 （ 20xx每個(gè)作品均重復(fù) 3 次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出平均值，記錄數(shù)據(jù)并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。 【解題思路】進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)取其平均值的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差。 【答案】（ 1）減小實(shí)驗(yàn)誤差 （ 2）錐角一定（或?yàn)?25186。 山東菏澤） 22．（ 3 分） 示教板上面安裝兩個(gè)完全相同的燈泡，都能發(fā)光。浙江湖州） 31．一些同學(xué)觀察到建筑物的支柱一般都為圓柱和四棱柱，他們想了解支柱的最大承受壓力與支柱的形狀是否有關(guān)，為此甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ①每人各選三張相同的白紙，按圖 a 所示分別折成空心的四棱柱、圓柱、三棱柱（如圖 b），接合處用雙面膠粘??； ②三位同學(xué)分別在四棱柱上放一硬質(zhì)塑料板，然后： 甲同學(xué)往塑料板上不斷添加砝碼，直到支柱被壓塌，記錄添加砝碼的總質(zhì)量（如圖 c）； 乙同學(xué)往塑料板上不斷添加鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量為 50 克），直到支柱被壓塌，記錄添加鉤碼的總質(zhì)量； 丙同學(xué)往塑料板上不斷添加細(xì)沙，直到支柱被壓塌，用天平稱出添加細(xì)沙的總質(zhì)量并記錄。 （ 3）下表為丙同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 支柱形狀 四棱柱 圓柱 三棱柱 塑料板與細(xì)沙總質(zhì)量 /克 392 400 243 根據(jù)
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