古詩(shī)詞誦讀-全文預(yù)覽
【正文】 禹錫劉禹錫（772842），字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人。甲乙：為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！第四篇：課外古詩(shī)詞誦讀課外古詩(shī)詞誦讀（二）（展示）初一（18）班一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：掌握有關(guān)文學(xué)常識(shí)；感受詩(shī)中作者所表達(dá)的思想感情；有感情地朗讀詩(shī)歌，準(zhǔn)確背誦并默寫(xiě)詩(shī)歌。甲：請(qǐng)和我們一起唱響惜時(shí)歌—— 甲乙：《長(zhǎng)歌行》?！肚锼肌贰短靸羯?秋思》 第二篇章：吹面不寒楊柳風(fēng) 乙：英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”甲：自古以來(lái)，春天被中國(guó)詩(shī)人們的生花妙筆一次又一次地吟詠。第三篇：經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀五年級(jí)“經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀”串詞（20122013學(xué)年上學(xué)期）第一篇章：月是故鄉(xiāng)明 甲：“月是故鄉(xiāng)明”，鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)思，乙：鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)音，甲乙：家鄉(xiāng)始終是令人夢(mèng)繞魂?duì)康牡胤?。六、活?dòng)要求學(xué)校要成立古詩(shī)詞積累工作小組，利用校外時(shí)間積累，取得家長(zhǎng)的配合，由家長(zhǎng)協(xié)助檢查。適當(dāng)時(shí)機(jī)，學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的活動(dòng)，學(xué)校借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀學(xué)生。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體任課老師，要充分利用早晨，上課前，下課后等時(shí)間，以及黑板報(bào)，廣播等各種形式，全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行“熱愛(ài)，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)誦讀古詩(shī)詞的強(qiáng)烈興趣和愿望。充分利用學(xué)校廣播吟誦古詩(shī)詞。每年級(jí)每學(xué)期誦讀不少于30首古詩(shī)詞。通過(guò)積累感悟和運(yùn)用古詩(shī)詞，使學(xué)生充分感受古詩(shī)詞的意境美，養(yǎng)成背誦古詩(shī)詞的良好習(xí)慣。少年時(shí)代記憶力最強(qiáng)，小學(xué)階段背熟的古詩(shī)詞，常能記憶終生。想到前兵敗江西，（自己）從惶恐灘頭撤離的情景，那險(xiǎn)惡的激流、嚴(yán)峻的形勢(shì)，至今還讓人惶恐心驚；想到去年五嶺坡全軍覆沒(méi)，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦伶仃。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。這首詞的特色富有民歌風(fēng)味。上片寫(xiě)他宦海浮沉，行蹤不定，南北東西漂泊的生活，經(jīng)常月下懷念君（指他的妻子），只有月亮來(lái)陪伴他。具有鮮明的民歌色彩。暫滿還虧，待得團(tuán)圓是幾時(shí)？此詞從江樓月聯(lián)想到人生的聚散離合。賊做官，官做賊，哀哉可憐。【譯文】堂堂大元，奸佞專權(quán)。開(kāi)河變鈔禍根源，惹紅巾萬(wàn)千。意思是說(shuō)在公門(mén)里做事（做官）的人，在公門(mén)里要好好修行，行事只要公道端正，即使半夜有人敲門(mén)，問(wèn)心無(wú)愧，一點(diǎn)也不驚。誰(shuí)道滄江總無(wú)事，近來(lái)長(zhǎng)共血爭(zhēng)流【譯文】大片的水域江山都已繪入戰(zhàn)圖，百姓想要打柴割草度日而不得。我非常高興，要用這首詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。螣蛇盡管能乘霧飛行，終究也會(huì)死亡化為土灰?！洱旊m壽》是東漢著名文學(xué)家、軍事家、政治家曹操創(chuàng)作的一首樂(lè)府詩(shī)，作品富于哲理，闡發(fā)了詩(shī)人的人生態(tài)度。烈士暮年，壯心不已。天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見(jiàn)一片霧靄籠罩江面，給人帶來(lái)深深的愁緒?！咀g文】過(guò)去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴樓崔 顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。【譯文】劍門(mén)關(guān)外忽然聽(tīng)說(shuō)官軍收復(fù)薊北，乍聽(tīng)到止不住的淚水灑滿了衣裳?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥翘拼鷤ゴ笤?shī)人杜甫的作品。觀滄海慶幸得很吶！就用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)心志吧聞官軍收河南河北(唐)杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。這首四言詩(shī)借詩(shī)人登山望海所見(jiàn)到的自然景物，描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，既刻劃了高山大海的動(dòng)人形象，更表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神，是建安時(shí)代描寫(xiě)自然景物的名篇，也是我國(guó)古典寫(xiě)景詩(shī)中出現(xiàn)較早的名作之一。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。人一生有多少個(gè)明天？請(qǐng)你聽(tīng)取我的《明日歌》。【譯文】明天又一個(gè)明天，明天何等的多。朝看水東流，暮看日西墜。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。詩(shī)人以通俗流暢的語(yǔ)言，明白如話的句子勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)向西墜落。樹(shù)木叢生，百草豐茂?！队^滄海》
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