寫人的文章的閱讀指導(dǎo)-全文預(yù)覽
【正文】 尿。有一次姥姥叫他給我拿南瓜子，可是這個(gè)“貪吃鬼”把南瓜子全都吃了，我一粒都沒(méi)有吃到。經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，媽媽每天都要把陽(yáng)臺(tái)的窗子關(guān)好。就是因?yàn)樗暮闷嫘?，才讓他差點(diǎn)丟了性命。體現(xiàn)出湯姆不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)持正義的優(yōu)秀品格。我們快樂(lè)，感謝生活的美好，我們憂傷，感謝生活給了我們另一種豐富的體驗(yàn)。看了這本書這使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。文章要言之有序，狀物文也不例外a狀物文的寫作順序，有的是按總一分一總的順序?qū)?，有的按從整體到部分寫，或者是按照從概括到具體寫。如《花果山》就是一篇“靜物類狀物文”，它介紹了花果山的特點(diǎn)；《燕子》是一篇。狀物就是把事物的顏色、形態(tài)、性能等特點(diǎn)，用傳神、生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)。課文《桂林山水》就是先總的贊美桂林山水美，再用兩個(gè)自然段分寫桂林的山幣 再說(shuō)桂林山水。如《美麗的小興安嶺》一文，就分別寫了小興安嶺夏天里樹(shù)木、霧、陽(yáng)光、草地等錄物的不同，層次分明。一般是以游覽的順序?qū)?，前后順序比較清楚。寫景一般是按照一定的順序來(lái)寫的，因此理清描寫順序?qū)斫馊膬?nèi)容有相當(dāng)大的幫助。抓住了事物之間的聯(lián)系，我們就能理清文章的脈絡(luò)，加深對(duì)文章的理解。這種j的手法能夠使讀者更清楚地了解文章、可以更好地把握文章所要反映的意義。這是最常見(jiàn)的記事類文章的敘事方法。閱讀這類文章時(shí)要注意幾點(diǎn)：記事文章普遍具有的六要素是，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。有的是表現(xiàn)一個(gè)方面自征，有的是反映人物某幾個(gè)方面的特征。只有把人物放到典型的事件中，他們的性格、思想、內(nèi)心世界才能充分地表現(xiàn)出來(lái)。如《一條項(xiàng)鏈》文中：“那婦女沒(méi)有說(shuō)話，緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái)，掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。如《鎖匠的徒弟》文中這樣描寫老鎖匠的兩個(gè)徒弟：老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。如《心的高原》中這樣描寫袼央：“格央皮膚很白，似乎完全沒(méi)有紫外線照射的影子，高高的額頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。一般來(lái)講，寫人的文章都是通過(guò)幾件事情來(lái)反映一個(gè)人的性格特點(diǎn)，而記事的文章則是從頭到尾清晰地記敘下來(lái)一件事。八、認(rèn)真書寫：工整規(guī)范，一目了然；清晰美觀，百看不厭。六、題目做完之后，要檢查一遍，看與中心是否一致，如不一致，就應(yīng)改正。二、認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀題中每一個(gè)字，尤其注意否定詞與數(shù)量詞。值得強(qiáng)調(diào)的是，閱讀一篇寫人文章，不一定上述幾方面面面俱到，而是要抓住它最突出的地方加以分析理解。 讀寫人文章，要熟悉文章所寫的緊扣人物活動(dòng)的具體事件，抓住文中的主要情節(jié)，分析人物在具體事件中的表現(xiàn)。讀者對(duì)一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行分析品味，會(huì)感到人物思想品質(zhì)更加鮮明，人物形象更加生動(dòng)、富有生活氣息，會(huì)對(duì)文章理解更深。心理活動(dòng)直接反映人的內(nèi)心世界，一個(gè)鮮活、生動(dòng)的人物往往是靠許多心理描寫而突出其個(gè)性的。語(yǔ)言：文章中人物的語(yǔ)言，往往能反映人物一定的思想、個(gè)性和心理特點(diǎn)，讀書時(shí)分析揣摩人物的語(yǔ)言有助于我們加深對(duì)人物的理解。因此，熟悉作者所寫的事情是理解寫人文章的關(guān)鍵一步。第一篇：寫人的文章的閱讀指導(dǎo)寫人的文章閱讀指導(dǎo)在生活的大潮中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不與人打交道，很多人都停留在我們的記憶深處，他們或是帶給我們啟迪，或是讓我們感覺(jué)樸實(shí)，或是讓我們知道什么是人間真愛(ài)。寫人和記事是分不開(kāi)的，文章中的任何人物特點(diǎn)都是在事情的發(fā)展的變化過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái)的，文章的中心思想也是在事情發(fā)展演變的過(guò)程中逐漸表現(xiàn)出來(lái)的。閱讀時(shí)，可以通過(guò)分析人物外貌來(lái)了解人物的內(nèi)心變化及個(gè)性特點(diǎn)。心理活動(dòng)：人物心理指人物在一定環(huán)境中思想活動(dòng)的描寫。細(xì)節(jié)描寫是非常重要的，它是使人物豐滿和栩栩如生的重要手段。同時(shí)，具體的社會(huì)與自然環(huán)境描寫，對(duì)于襯托人物也起著重要作用。有些文章能夠直接找到反映人物性格特點(diǎn)或內(nèi)心世界的句子和詞語(yǔ)，閱讀時(shí)只要找到這些關(guān)鍵的句子和詞語(yǔ)，就能比較容易地領(lǐng)悟文章的主旨?？偲破耸揭弧⒛芤痪湓捀爬ㄎ恼麓笠?，歸納中心。五、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。結(jié)合原文的詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言概括。寫人的文章則側(cè)重于描寫人物的言行舉止、心理動(dòng)態(tài)等，人物是主要的描寫對(duì)象，文章中所寫的事件是為了突出人物的性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1