【正文】 ?！巴赐床　焙汀八畟R病”都是在日本發(fā)生的工業(yè)公害病。讓我們把垃圾分類、廢品回收的老傳統(tǒng)拾回來，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！回收廢塑料，開發(fā)“第二油田”。垃圾分類制造的最終是一個(gè)資源循環(huán)型的社會。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，我們才能更好地健康成長。德國的旅館也不提供一次性的牙刷、牙膏、梳子、拖鞋。自備購物袋，少用塑料袋。少用一次性制品，節(jié)約地球資源。買無公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境食品污染源：一是工業(yè)廢棄物污染農(nóng)田、水源和大氣，導(dǎo)致有害物質(zhì)在農(nóng)產(chǎn)品中聚集；二是化學(xué)肥料、農(nóng)藥等在農(nóng)產(chǎn)品中殘留；三是一些化學(xué)色素、添加劑在食品加工中不適當(dāng)使用；四是儲存加工不當(dāng)導(dǎo)致的微生物污染。北京年產(chǎn)垃圾430萬噸，人均每天扔出垃圾約1千克,相當(dāng)于每年堆起兩座景山。當(dāng)其被廢棄在自然界時(shí)，這些有毒物質(zhì)便慢慢從電池中溢出，進(jìn)入土壤或水源，再通過農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈。水體也由此成為死水、臭水。據(jù)有關(guān)資料表明，位于南極臭氧層邊緣的智利南部已經(jīng)出現(xiàn)了農(nóng)作物受損和牧場的動物失明的情況。無氟制品能吸收紫外線，保護(hù)人和動植物免受傷害。認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”選購綠色食品環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品上貼有“中國環(huán)境標(biāo)志”的標(biāo)記。珍惜紙張就是珍惜森林與河流紙張需求量的猛增是木材消費(fèi)增長的原因之一，紙張的大量消費(fèi)不僅造成森林毀壞，而且因生產(chǎn)紙漿排放污水使江河湖泊受到嚴(yán)重污染（造紙行業(yè)所造成的污染占整個(gè)水域污染的30%以上）。酸雨不僅能強(qiáng)烈的腐蝕建筑物，還使土壤酸化，導(dǎo)致樹木枯死，農(nóng)作物減產(chǎn)，湖泊水質(zhì)變酸，魚蝦死亡。大量的煤、天然氣和石油燃料被用在工業(yè)、商業(yè)、阻斷地面熱量向外層空間散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，形成“溫室效應(yīng)”,“溫室效應(yīng)”使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升。大多數(shù)洗滌劑都是化學(xué)產(chǎn)品，洗滌劑含量大的廢水大量排放到江河里，會使水質(zhì)惡化。全國七大水系中一半以上河段水質(zhì)受到污染。剩下的雖是淡水，但其中一半以上是冰,江河湖泊等可直接利用的水資源，%左右。我國是世界上12個(gè)貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4。節(jié)約，不只是經(jīng)濟(jì)行為，也是一種環(huán)保時(shí)尚。那么，作為微觀世界社會中的個(gè)人，在生活中我們又該怎樣從身邊的小事做起，善待我們的環(huán)境呢？我們又應(yīng)該以怎樣的積極態(tài)度來宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性和做一些切實(shí)的工作呢？我主要從以下幾個(gè)方面來介紹一下：（一）、節(jié)約資源，減少污染 人類只有一個(gè)地球?！白屘焖{(lán)起來，讓地綠起來，讓水清起來，!”二十一世紀(jì)將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時(shí)刻影響著人類的生活。第三篇：衛(wèi)生健康知識“環(huán)保衛(wèi)生健康知識”講座主講人：張守祥尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好！今天，我所要講述的是有關(guān)環(huán)境保護(hù)和衛(wèi)生健康知識的話題。衛(wèi)生與健康知識（防非典知識）什么是非典型肺炎及其傳播途徑潛伏期多長？在非典型肺炎的防治工作，廣大居民應(yīng)該注意什么？非典型肺炎是指由新冠狀病毒引起的，主要通過近距離飛沫，接觸患者分泌物傳播的呼吸系統(tǒng)傳染病。怎樣預(yù)防狂犬?。ü芬竣疟还芬髴?yīng)及時(shí)到就近醫(yī)院治療。⑶隨氣候變化增減衣服。⑹糞便要無害化處理。⑵飯前便后要洗手。⑵嚴(yán)戒吸煙。⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風(fēng)透氣，衛(wèi)生良好。三避免：①避免到人群擁擠場所扎堆；②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛； ③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。（二）、了解甲型H1N1流感是可防可控的。精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。甲型H1N1流感的預(yù)防一、活動目標(biāo)大掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。第三條說的是什么？捕殺無證家犬是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的事，小學(xué)生只要反映情況，不能參加。動物園里有些平時(shí)溫順的動物，也會突然發(fā)作傷害游客。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課：誰聽說過有人被狗咬傷的事情？（介紹一兩則報(bào)紙上投訴被狗咬傷的報(bào)道）被狗咬傷的事時(shí)有發(fā)生，而且常會引起大家的反感，這是為什么？二、學(xué)習(xí)新課：1﹑大家可能都知道，被瘋狗咬了才會得一種病，叫什么病？這種病嚴(yán)重嗎？2﹑這種病只有被瘋狗咬了才會得嗎？怎樣就會得這種??？請大家閱讀課文第二小節(jié)。（）預(yù)防狂犬病教學(xué)目標(biāo)：1﹑使學(xué)生知道狂犬病是一種很危險(xiǎn)的急性傳染病。只有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，才能預(yù)防近視。不戴眼鏡，近視會更加厲害。師：如果長時(shí)間看近處的物體，對晶狀體上的肌肉有什么影響？長此以往，會帶來什么后果？（學(xué)生思考、討論，在學(xué)生討論不出時(shí)，教師適當(dāng)啟發(fā)、補(bǔ)充）師：（出示假性近視成像示意圖或放錄像、投影）如果眼睛由于長時(shí)間疲勞而看不清遠(yuǎn)處的東西，這種現(xiàn)象我們就稱它為假性近視。（學(xué)生觀察眼球模型或錄像、投影上的畫面。（學(xué)生分別發(fā)表觀點(diǎn)，并請戴眼鏡的學(xué)生說一說近視對看物體有什么影響，戴眼鏡有 哪些不方便）師：為了更好地學(xué)習(xí)、生活，我們必須重視預(yù)防近視。四、教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)五：教學(xué)過程：1．強(qiáng)調(diào)預(yù)防近視的重要性師：眼睛被大家稱為心靈的窗戶。2．介紹怎樣正確用眼，指導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防近視的方法。關(guān)鍵在于平時(shí)的行動！我們可以比一比，看誰做得最好。說說你從中明白了什么。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，說說怎樣講究儀表美。（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？（2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時(shí)眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？（三）布置作業(yè)預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。（1）看圖：課本第39頁上的圖。②看書一小時(shí)，要休息幾分鐘。（6）小結(jié)同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國的任務(wù)。四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。不能長時(shí)間看電視，看電視時(shí)還要注意保持距離。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生上講臺試范。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。對同學(xué)們來說，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。（邊說邊指點(diǎn)）教師示范，學(xué)生跟著做①人坐正，身體坐直。過渡：同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（邊說邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。明明這下可高興了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡。正確的學(xué)習(xí)姿勢教學(xué)目標(biāo)（1）知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，教會學(xué)生讀書、寫字、聽課等正確學(xué)習(xí)姿勢.（2）初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）三、提問：愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，你平時(shí)是怎樣做的？ 教唱兒歌：果皮箱，張大嘴，果皮紙屑丟箱內(nèi)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，環(huán)境整潔行為美。教學(xué)總課時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí)一、故事導(dǎo)課。第一篇：衛(wèi)生與健康知識衛(wèi)生與健康知識教學(xué)目的：健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育；是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分；也是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。手的衛(wèi)生。二、提問：隨地亂扔有那些危害？有垃圾的時(shí)候怎么辦？（學(xué)生討論。二、提出問題：（1）臟手吃東西會引起什病？蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情況下應(yīng)洗手？（飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西）（3）為什么不能留長指甲？（指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵）（4）說說怎樣洗手？（要認(rèn)真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）三、效果考查，利用晨檢檢查學(xué)生手的衛(wèi)生；課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。明明也希望自己變成一個(gè)近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他故意躺著看書，讀書寫字時(shí)故意趴的很近，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查，果然成了近視眼。這不，今天他就在為這事哭呢！同學(xué)們，你們想像明明那樣嗎？{不想} 是呀，眼睛對我們每個(gè)人都非常重要，我們要愛護(hù)我們的眼睛。讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭正肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。③肩放平。請同學(xué)上講臺示范。（2）請學(xué)生看寫字姿勢掛圖看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。（重復(fù)兩次）④眼離書本一尺。師生一起邊說邊做。不能走路時(shí)看書，更不能做在車上看書。保護(hù)眼睛最重要一、教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行動上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。（板書課題）（二）學(xué)習(xí)新課（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這圖說的是什么？（3）全班討論。（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？（2）提問：①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺）②看書寫字時(shí)間長了，向遠(yuǎn)處眺望一會兒有什么好處？ ③為什么要認(rèn)真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問：①長時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書都不好？ ③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？（5）全班討論：①為什么要保護(hù)眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么??？ ③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？ ④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣?！叭⒁狻保孩倏磿鴮懽盅劬εc書本距離一市尺。②躺臥不看書。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉 止等方面講究儀表美。課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入什么是儀表？你認(rèn)為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？二、學(xué)習(xí)新課講故事：《里和