【正文】 ?！巴赐床　焙汀八畟R病”都是在日本發(fā)生的工業(yè)公害病。讓我們把垃圾分類、廢品回收的老傳統(tǒng)拾回來，使它成為今天新的環(huán)保時尚！回收廢塑料，開發(fā)“第二油田”。垃圾分類制造的最終是一個資源循環(huán)型的社會。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，我們才能更好地健康成長。德國的旅館也不提供一次性的牙刷、牙膏、梳子、拖鞋。自備購物袋，少用塑料袋。少用一次性制品，節(jié)約地球資源。買無公害食品，維護生態(tài)環(huán)境食品污染源：一是工業(yè)廢棄物污染農田、水源和大氣，導致有害物質在農產品中聚集；二是化學肥料、農藥等在農產品中殘留；三是一些化學色素、添加劑在食品加工中不適當使用；四是儲存加工不當導致的微生物污染。北京年產垃圾430萬噸，人均每天扔出垃圾約1千克,相當于每年堆起兩座景山。當其被廢棄在自然界時，這些有毒物質便慢慢從電池中溢出，進入土壤或水源，再通過農作物進入人的食物鏈。水體也由此成為死水、臭水。據(jù)有關資料表明，位于南極臭氧層邊緣的智利南部已經出現(xiàn)了農作物受損和牧場的動物失明的情況。無氟制品能吸收紫外線，保護人和動植物免受傷害。認“環(huán)境標志”選購綠色食品環(huán)境標志產品上貼有“中國環(huán)境標志”的標記。珍惜紙張就是珍惜森林與河流紙張需求量的猛增是木材消費增長的原因之一，紙張的大量消費不僅造成森林毀壞，而且因生產紙漿排放污水使江河湖泊受到嚴重污染（造紙行業(yè)所造成的污染占整個水域污染的30%以上）。酸雨不僅能強烈的腐蝕建筑物，還使土壤酸化，導致樹木枯死，農作物減產，湖泊水質變酸，魚蝦死亡。大量的煤、天然氣和石油燃料被用在工業(yè)、商業(yè)、阻斷地面熱量向外層空間散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，形成“溫室效應”,“溫室效應”使全球氣象變異，產生災難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導致海平面上升。大多數(shù)洗滌劑都是化學產品，洗滌劑含量大的廢水大量排放到江河里，會使水質惡化。全國七大水系中一半以上河段水質受到污染。剩下的雖是淡水，但其中一半以上是冰,江河湖泊等可直接利用的水資源，%左右。我國是世界上12個貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4。節(jié)約，不只是經濟行為，也是一種環(huán)保時尚。那么，作為微觀世界社會中的個人，在生活中我們又該怎樣從身邊的小事做起，善待我們的環(huán)境呢？我們又應該以怎樣的積極態(tài)度來宣傳環(huán)境保護的重要性和做一些切實的工作呢？我主要從以下幾個方面來介紹一下：（一）、節(jié)約資源，減少污染 人類只有一個地球?！白屘焖{起來，讓地綠起來，讓水清起來，!”二十一世紀將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標志，人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著人類的生活。第三篇：衛(wèi)生健康知識“環(huán)保衛(wèi)生健康知識”講座主講人：張守祥尊敬的老師、同學們： 大家好！今天，我所要講述的是有關環(huán)境保護和衛(wèi)生健康知識的話題。衛(wèi)生與健康知識（防非典知識）什么是非典型肺炎及其傳播途徑潛伏期多長？在非典型肺炎的防治工作，廣大居民應該注意什么？非典型肺炎是指由新冠狀病毒引起的，主要通過近距離飛沫，接觸患者分泌物傳播的呼吸系統(tǒng)傳染病。怎樣預防狂犬?。ü芬竣疟还芬髴皶r到就近醫(yī)院治療。⑶隨氣候變化增減衣服。⑹糞便要無害化處理。⑵飯前便后要洗手。⑵嚴戒吸煙。⑥做好廁所、走道等校內場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風透氣，衛(wèi)生良好。三避免：①避免到人群擁擠場所扎堆；②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛； ③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。（二）、了解甲型H1N1流感是可防可控的。精細整理改造可利用的圖文資料。甲型H1N1流感的預防一、活動目標大掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。第三條說的是什么？捕殺無證家犬是當?shù)赜嘘P部門的事，小學生只要反映情況，不能參加。動物園里有些平時溫順的動物，也會突然發(fā)作傷害游客。教學內容及過程：一、導入新課：誰聽說過有人被狗咬傷的事情？（介紹一兩則報紙上投訴被狗咬傷的報道）被狗咬傷的事時有發(fā)生，而且常會引起大家的反感，這是為什么？二、學習新課：1﹑大家可能都知道，被瘋狗咬了才會得一種病，叫什么病？這種病嚴重嗎？2﹑這種病只有被瘋狗咬了才會得嗎？怎樣就會得這種?。空埓蠹议喿x課文第二小節(jié)。（）預防狂犬病教學目標：1﹑使學生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病。只有養(yǎng)成良好的用眼習慣，才能預防近視。不戴眼鏡，近視會更加厲害。師：如果長時間看近處的物體，對晶狀體上的肌肉有什么影響？長此以往，會帶來什么后果？（學生思考、討論，在學生討論不出時，教師適當啟發(fā)、補充）師：（出示假性近視成像示意圖或放錄像、投影）如果眼睛由于長時間疲勞而看不清遠處的東西，這種現(xiàn)象我們就稱它為假性近視。（學生觀察眼球模型或錄像、投影上的畫面。（學生分別發(fā)表觀點，并請戴眼鏡的學生說一說近視對看物體有什么影響，戴眼鏡有 哪些不方便）師：為了更好地學習、生活，我們必須重視預防近視。四、教學時間： 一課時五：教學過程：1．強調預防近視的重要性師：眼睛被大家稱為心靈的窗戶。2．介紹怎樣正確用眼，指導學生掌握預防近視的方法。關鍵在于平時的行動！我們可以比一比，看誰做得最好。說說你從中明白了什么。教學難點：讓學生結合生活實際，說說怎樣講究儀表美。（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預防近視眼？你哪些地方做的不好？（2）討論：有的同學說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？（三）布置作業(yè)預防近視，保護視力，同學之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。（1）看圖：課本第39頁上的圖。②看書一小時，要休息幾分鐘。（6）小結同學們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學習、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠處物體，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔負起保護祖國的任務。四、課前準備：教師準備：有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。指導學生認識近視眼形成的原因。不能長時間看電視，看電視時還要注意保持距離。學生訓練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學生上講臺試范。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。對同學們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。（邊說邊指點）教師示范，學生跟著做①人坐正，身體坐直。過渡：同學們，我們在學校學習，不僅要讀書，還要寫字。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（邊說邊指點掛圖）教師示范，學生跟著做。老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。明明這下可高興了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡。正確的學習姿勢教學目標（1）知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，教會學生讀書、寫字、聽課等正確學習姿勢.（2）初步養(yǎng)成良好的學習習慣。）三、提問：愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，你平時是怎樣做的？ 教唱兒歌：果皮箱，張大嘴，果皮紙屑丟箱內，從小養(yǎng)成好習慣，環(huán)境整潔行為美。教學總課時：二課時 第一課時一、故事導課。第一篇：衛(wèi)生與健康知識衛(wèi)生與健康知識教學目的：健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內容的教育；是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分；也是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。手的衛(wèi)生。二、提問：隨地亂扔有那些危害？有垃圾的時候怎么辦？（學生討論。二、提出問題：（1）臟手吃東西會引起什病？蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情況下應洗手？（飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西）（3）為什么不能留長指甲？（指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵）（4）說說怎樣洗手？（要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）三、效果考查，利用晨檢檢查學生手的衛(wèi)生；課后了解學生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習慣。明明也希望自己變成一個近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他故意躺著看書，讀書寫字時故意趴的很近，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查，果然成了近視眼。這不，今天他就在為這事哭呢！同學們，你們想像明明那樣嗎？{不想} 是呀，眼睛對我們每個人都非常重要，我們要愛護我們的眼睛。讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭正肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。③肩放平。請同學上講臺示范。（2）請學生看寫字姿勢掛圖看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳?！耙淮纭笔嵌嗌倌兀俊耙淮纭毕喈斢诶蠋焹蓚€手指并攏時的寬度。（重復兩次）④眼離書本一尺。師生一起邊說邊做。不能走路時看書，更不能做在車上看書。保護眼睛最重要一、教學目的：指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。三、教學難點：教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。（板書課題）（二）學習新課（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這圖說的是什么？（3）全班討論。（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？（2）提問：①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺）②看書寫字時間長了，向遠處眺望一會兒有什么好處？ ③為什么要認真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問：①長時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書都不好？ ③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？（5）全班討論：①為什么要保護眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么?。?③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？ ④聯(lián)系自己說說今后應糾正哪些不良的用眼習慣?！叭⒁狻保孩倏磿鴮懽盅劬εc書本距離一市尺。②躺臥不看書。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。教學重點：使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉 止等方面講究儀表美。課時：1 課時 教學內容及過程一、導入什么是儀表？你認為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？二、學習新課講故事：《里和