【正文】 要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：，少溺愛(ài)給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：一、讓孩子不留遺憾。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平了，如（學(xué)號(hào)）。如：（學(xué)號(hào)）等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天?？刂坪⒆恿慊ㄥX，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的好習(xí)慣許多家長(zhǎng)生怕虧待了孩子，所以十分溺愛(ài)孩子，總是給孩子很多零花錢，讓他們養(yǎng)成花錢大手大腳的壞習(xí)慣，有些孩子還喜歡和別人攀比誰(shuí)的零花錢多，這樣有許多壞處。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng) 吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。平時(shí)我都會(huì)通過(guò)家校通發(fā)短信向家長(zhǎng)反映孩 5 子在校情況，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)此要引起重視，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合教育。我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系。許多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的情況十分了解，發(fā)現(xiàn)孩子以前養(yǎng)成了許多壞毛病，或者學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高，便產(chǎn)生放棄的心理，有點(diǎn)“破罐子破摔”的味道，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師和終生的老師，絕對(duì)不能放棄對(duì)孩子的教育。關(guān)注孩子心理的變化，多與孩子交流溝通。特別是我們現(xiàn)在時(shí)小學(xué)，所學(xué)的知識(shí)是為以后初中、高中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，如果連小學(xué)不讀好，以后又怎么能有更好的發(fā)展、更大的成就，就算以后去學(xué)門手藝，也需要有良好的學(xué)習(xí)能力、接受能力，所以讀書只是為孩子以后成長(zhǎng)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。所以他不可能上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)當(dāng)然不會(huì)有進(jìn)步。生日聚會(huì)喝酒事件培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律、遵守規(guī)則的意識(shí)。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。”要從每一件小事培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，一個(gè)沒(méi)有良好道德品質(zhì)的人無(wú)論在哪里都不受大家的歡迎。三、給家長(zhǎng)的建議培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，告訴孩子要做一個(gè)有高尚的道德品質(zhì)的人。對(duì)于孩子這樣的變化，家長(zhǎng)不要感到詫異，因?yàn)檫@是這一階段孩子的正?，F(xiàn)象，但是要正確引導(dǎo)，否則讓孩子對(duì)父母、老師的干預(yù)感到反感。缺乏責(zé)任感。而不會(huì)去思考自己究竟是在哪里做錯(cuò)了，似乎他沒(méi)有做錯(cuò)任何事情。在他們的眼中，父母與師長(zhǎng)們的付出都是理所當(dāng)然。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇?！毕嘈旁S多家長(zhǎng)曾經(jīng)有過(guò)這樣的困惑。老師是本著公平公正的原則對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出這些問(wèn)題也是為了讓家長(zhǎng)更了解孩子在校表現(xiàn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。連紫瑩、劉媛媛、程宏彬、吳俊杰、曾科陽(yáng)、曾好、董佳妮、沈祎、何思、葉柳、周家齊等同學(xué)能自覺(jué)遵守紀(jì)律，自我約束能力強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取、努力提升自己的有劉雪晴、石佳、陳柯旋、賴煜鑫、李俊豪、姚志遠(yuǎn)、李嘉欣、張子怡?？赡茉S多家長(zhǎng)都被我告過(guò)孩子的狀，我這么做就是為了讓家長(zhǎng)了解孩子在校表現(xiàn)，對(duì)孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題引起重視，讓孩子感受到老師和父母一起在關(guān)注他，幫助他改正這些壞習(xí)慣，這樣有重點(diǎn)地針對(duì)個(gè)人更有效。提高孩子們的寫作水平，許多孩子害怕寫作文，剛開始布置了作文就是回家上網(wǎng)抄襲或者抄作文書，不愿意動(dòng)腦思考，于是我把作文由帶回家完成改為當(dāng)堂指導(dǎo)完成，先給孩子們講解寫作思路和方法，再給孩子們一節(jié)課時(shí)間當(dāng)堂完成，現(xiàn)在孩子們不再害怕寫作文了，一周至少能寫一篇作文，質(zhì)量也大大地提高，現(xiàn)在已經(jīng)寫了差不多20篇作文。第一單元的語(yǔ)文考試又讓我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)。班干部每天輪流值日，記載每節(jié)課的情況，通過(guò)分為表?yè)P(yáng)和批評(píng)來(lái)記載，放學(xué)后叫當(dāng)天值日的班干部進(jìn)行值日總結(jié)，既鍛煉了班干部的管理能力、組織能力，又孩子們對(duì)一天的表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)；對(duì)一部分紀(jì)律意識(shí)淡薄，不聽取老師和班干部勸告的同學(xué)，我和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，拜托家長(zhǎng)在家加強(qiáng)教育，家校雙方努力，提高孩子的自我約束能力，；另外我科學(xué)合理的編排了座位，讓一些自我約束能力差的孩子盡量不要坐在一起，以免給彼此造成不好的影響。另外班上整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，班風(fēng)、紀(jì)律還有待提高，少數(shù)幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在班上起了很不好的榜樣作用。咱們班級(jí)是一個(gè)有活力、有個(gè)性的班級(jí)，45個(gè)孩子都是十分活潑、可愛(ài)，有自己的個(gè)性，因此管理起來(lái)也十分有挑戰(zhàn)性。謝謝大家！2009913第二篇：六一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，我們相聚在這次家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！也感謝您對(duì)我們工作的極大支持！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)。老師還說(shuō)，其實(shí)想要做到文明并不難，關(guān)鍵就是自己首先是否想做一個(gè)文明的人，只要把這種想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)就可以了。最后再說(shuō)說(shuō)文明，孫老師經(jīng)常告訴我們：文明是一種修養(yǎng)，要靠自己的自覺(jué)，要先理解才能夠轉(zhuǎn)化成行動(dòng)。自從上學(xué)期我們班被評(píng)為衛(wèi)生班級(jí)以來(lái)，全班同學(xué)在這學(xué)期更是重視衛(wèi)生工作，我們一定要知道講衛(wèi)生可是預(yù)防甲流感的一個(gè)很重要的途徑，只要你真正做到講衛(wèi)生，就能夠很好的預(yù)防甲流感。如今，甲流感已經(jīng)成為我們班的焦點(diǎn)了，下面先談?wù)勎覀儼嘣陬A(yù)防甲流感方面是怎們做的吧：首先，我們班在老師和同學(xué)們的推薦下成立了晨檢、午檢小組，負(fù)責(zé)匯總每天班級(jí)的晨檢、午檢結(jié)果，其實(shí)就是到了專人負(fù)責(zé)的程度；其次，我們班的上報(bào)制度也是分等級(jí)、逐級(jí)匯報(bào)的，第一步同學(xué)們?cè)谠缟仙蠈W(xué)之前先在家由家長(zhǎng)做一個(gè)檢查，若發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、感冒等類似甲流感的癥狀，就應(yīng)該留在加中，由家長(zhǎng)帶往檢測(cè)甲流感的定點(diǎn)醫(yī)院市一院或市二院進(jìn)行甲流感的檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果告知班主任，其實(shí)這就是學(xué)生在家的自查；第二步就是來(lái)到班級(jí)，同桌之間的互查，若發(fā)現(xiàn)同桌有發(fā)熱、流鼻涕等癥狀，就應(yīng)該及時(shí)報(bào)告小組長(zhǎng)；第三步由小組長(zhǎng)報(bào)告班級(jí)的晨檢、午檢小組成員，由他們集中檢查；第四步則由晨檢、午檢成員根據(jù)檢查結(jié)果，經(jīng)過(guò)歸類匯總報(bào)告班主任；第五步孫老師會(huì)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)、觀察、撫摸、測(cè)量，同時(shí)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行觀察；最后由孫老師報(bào)告胡主任班級(jí)的晨檢、午檢結(jié)果。第一篇：六一班發(fā)言稿班級(jí)日常管理之——安全、衛(wèi)生、文明六（1）班各位老師、各位同學(xué)：早上好，今天我們六（1）班為大家?guī)?lái)的講話內(nèi)容是：班級(jí)日常管理之——安全、衛(wèi)生、文明。可以說(shuō)，只要甲流感一天在我們身邊，老師和同學(xué)心中的大石頭就一天都不會(huì)放下。此外，通過(guò)班會(huì)課和思品課，我們還了解到了許多安全知識(shí)，例如校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等等，這些都是我們每次班會(huì)課上老師必講的內(nèi)容，同學(xué)們?cè)缍紓€(gè)個(gè)記熟于心了。就是經(jīng)過(guò)這一系列的工作，班主任和班干部的重視、班級(jí)同學(xué)的努力，才使我們班的衛(wèi)生工作越來(lái)越好。開學(xué)了老師專門安排了一節(jié)課跟我們說(shuō)在北京的幾天，老師說(shuō)的最多的是北京市民的素質(zhì)、他們的文明。同時(shí)希望我們?nèi)w學(xué)生能夠做一個(gè)講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。這也有利于我的開展教學(xué)與班主任的工作，這里特別要感謝各位家長(zhǎng)的配合與支持。因此班上兩級(jí)分化嚴(yán)重，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)方便，包括紀(jì)律方面也如此。另外加強(qiáng)孩子們的自我管理能力，在班上通過(guò)投票選舉的方式，選舉了一批能干的班干部，他們是班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣，也是老師的小助手。剛來(lái)時(shí)，我就感覺(jué)這個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，許多孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確也沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，每天上課都是無(wú)精打采的，要不就是吵吵鬧鬧，根本就不聽課，作業(yè)也是偷工減料，圖完成任務(wù)。現(xiàn)在大部分孩子們已經(jīng)知道怎么去預(yù)習(xí)了，但是還有小部分同學(xué)因?yàn)橥祽校偸遣话蠢蠋煹囊笕ヮA(yù)習(xí)，拜請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子在家認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解孩子的情況，重點(diǎn)糾正了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。這些孩子知道學(xué)習(xí)是為了自己，因此對(duì)學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣。作業(yè)完成得不夠認(rèn)真的有彭雄瑜、李鴻、李偉杰、陳家麒、董相銘、程舒俊、馮田亮