加強教師隊伍建設的思考（大全5篇）-全文預覽
【正文】 ，從而穩(wěn)定和發(fā)展教師集體，保證一方事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另外，積極組織教師到縣內(nèi)外兄弟學校學習，以及上級教育部門組織的教學能力培訓。這里教師素質的持續(xù)發(fā)展，就是為了適應現(xiàn)代教育與學習的需要，促進學校的生存與發(fā)展。因為小集體更有利于管理的分段落實，便于激勵措施的實施。在日常工作和生活中，他們可以起到引領輿論、指導工作、評價過程、化解矛盾的作用，他們與其他教師的團結與合作，對良好教師集體的形成有相當大的促進作用。在實際管理過程中，我發(fā)現(xiàn)，一所學校組織文化的優(yōu)劣，最先取決于學校班子的團結程度、合作力度，其中校長的非權力影響力的大小又是最重要的。實際上，也只有在實際工作中去培養(yǎng)教師，才可能造就一個適應學生的、適應現(xiàn)代教育需要的優(yōu)秀教師群體。但是理論對實踐的指導作用是不同的，其大小受實踐者對實際工作的熱愛與熟練程度的制約。只有做到以上這些，才能將教師隊伍建設這一長期性的工作做好，校園也會因此顯現(xiàn)勃勃生機，成為教師和學生的樂園。多“理”一些，少“管”一些，就是要尊重教師的意愿，尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律，使教師形成一種事業(yè)感和歸屬感。三是建立校園溝通信息平臺，形成“教師、學生、家長”網(wǎng)絡互動，及時反映教育中出現(xiàn)的問題，及時解決問題，提高教育質量。通過開展教育科研活動，進一步優(yōu)化教育教學管理，優(yōu)化課堂教學結構，提高教師的教學藝術水平和課堂教學效果，推動適應課程改革的教師隊伍建設，為全面提高教育質量奠定良好基礎。加強師資隊伍建設，以“教師發(fā)展實驗學校為基地”，深入開展教育科研實踐，培養(yǎng)其教育科研能力，來提升教師的整體素質，實現(xiàn)科研興師，實施科研興校戰(zhàn)略。擴大教師考評項目，不以學生成績作為唯一考評標準；建立教師職業(yè)道德、業(yè)務素質考核測評標準，完善個人自評、教師互評、學生評價、家長評價、行風監(jiān)督員和組織評價相結合的考評機制，將師德考評指標作為重要考核指標，凡是違反教師職業(yè)道德規(guī)范的，都要按照規(guī)定嚴肅查處。要適應社會主義市場經(jīng)濟對教育改革的要求，徹底打破教師的鐵飯碗，建立教師平等競爭、擇優(yōu)聘用的聘任合同制。這些教師走上了領導崗位或骨干崗位后，既增強了學校決策與管理的科學性，又極大地調動他們的工作熱情，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。一方面通過舉辦各種競賽，夯實教師的教育教學基本功。“導師”與“徒弟”自愿結對，因材施“培”，“導”學相長。同時，學校要及時發(fā)現(xiàn)他們的才能，讓他們在教育教學工作中大顯身手。一是全面培養(yǎng)，典型帶動。為此，首先要讓教師充分認識自己工作的重要性，認同自己的角色。作為知識分子，教師都有提高自身水平，實現(xiàn)自己的人生價值的愿望。要努力構建此辦學理念引領下的管理模式、課堂模式、德育模式。小處著手，是指工作中要善于從細微處入手?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。學校的教師隊伍建設工作好壞取決于校長是否有凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。名校太少、良師難求，社會上對教育的責難、非議往往由此產(chǎn)生。第三，加強教師隊伍建設是解決教育民生問題的關鍵措施。教育應該向什么方向發(fā)展？今年有2位“大師”級人物發(fā)出聲音，一位是國學泰斗任繼愈老先生，表示對中國教育的現(xiàn)狀有一種危機感，另一位是科學巨匠錢學森，發(fā)出了著名的“錢學森之問”：為什么中國出不了杰出的人才？兩位偉人的“忠告”應該引起教育人和全社會的深思?！睅熧Y是立教之基，興教之本，強教之源。各級部門必須進一步增強責任感、緊迫感，更加扎實有效地推進教師隊伍建設。利用好金山專網(wǎng)優(yōu)勢，推進網(wǎng)上教研。繼續(xù)加強對青年教師培養(yǎng)。第一篇：加強教師隊伍建設的思考關于加強教師隊伍建設的思考關于教師隊伍的建設，我?！笆濉苯逃l(fā)展規(guī)劃提出的目標是：依托托管，建立一支在育人思想上堅持人本意識，工作態(tài)度上遵循服務意識，行為作風上強化自律意識，自我提高上強調學習意識，培養(yǎng)目標上樹立創(chuàng)新意識的教師隊伍。建立校級骨干教師培養(yǎng)制度。四、加強教育信息化學習與應用積極開展教育技術培訓。當前，教育改革發(fā)展進入全新的階段，規(guī)范辦學行為，加強內(nèi)涵建設，實施素質教育，提高教育質量已成為教育工作的主旋律和著力點，教師隊伍建設面臨著新的更高要求。涂爾干說：“教育的成功取決于教師，教育的不成功也取決于教師。第二，加強教師隊伍建設是推進教育科學發(fā)展的必然要求。為此就要更新教育理念，強化職業(yè)道德，優(yōu)化知識結構，提升學識水平。我市教育改革發(fā)展的基本矛盾，仍然是人民群眾對優(yōu)質教育的強烈需求與優(yōu)質教育資源供給不足的矛盾。二、進一步加強教師隊伍建設的對策(一)校長引領一個好的校長就有一個好的學校。大處
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